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【题目】关于蜡烛的实验探究:小敏是某班的小小化学家,最近对蜡烛产生了兴趣,于是开始了系列实验.
(1)点燃一支蜡烛,先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中,片刻后取出,观察到木筷表面出现了如图(a)上所示的圆弧状焦黑斑,其产生的原因是_____。
(2)如图(b),在火焰正上方罩一个普通漏斗,用一燃着的火柴接近漏斗颈口处,可观察到火焰____________,是由于____________________。(c)斜插入蜡烛焰心时,观察到漏斗颈口处产生了黄色火焰,这是由于____________。
(3)为了探究蜡烛的燃烧产物,他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方,发现杯壁有____________出现,将小烧杯迅速置,倒入澄清石灰水,振荡,发现石灰水______________,据此他得出蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。
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【题目】我们已经学习到许多不同颜色的物质的性质:在白色固体A混入黑色固体B后加热能生成使带火星木条复燃的气体C,淡黄色固体D与C反应生成一种污染性气体,常见的银白色金属E与C反应,生成黑色固体F。
写出以上各物质的名称:A__________,B _________,E_________,F___________。
写出A生成C反应的文字表达式 __________________________反应类型是______反应
D与C反应的文字表达式____________________________反应类型是______反应
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【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:
(1)标号为①的仪器的名称是:___________.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式是:_________,所选用的发生装置是________(填字母)。
(3)因为氧气的密度比空气的密度______,所以氧气可以用____________装置(填字母)来收集。用该装置收集氧气后,验满的方法是:用___________放在集气瓶口,若观察到___________现象,则证明氧气已经收集满了。当用F装置收集氧气时,当观察到__________现象时,才开始收集气体,这是因为_________。
(4)某同学利用过氧化氢溶液来制氧气。实验装置不能选择A原因是(______)
A 对环境有影响 B 反应不需要加热,不用酒精灯
C 反应太快难以控制 D 过氧化氢溶液是液体,试管口不能略向下倾斜
(5)氨气密度比空气小,极易溶于水,收集氨气可选择的装置是__________(填字母)
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【题目】氧气、氮气是我们认识的气体。
(1)下列属于氧气用途的是______________(填字母序号)。
(2)下列变化属于缓慢氧化的是_________(填字母序号)。
A. 天然气燃烧 B. 食物腐烂 C. 液氧气化 D. 动物呼吸
(3)食品包装中充氮气以防腐, 因为氮气_______________________。
(4)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离,根据下表数据判断。
物质 | N2 | O2 |
沸点/℃ | -195.8 | -183.0 |
工业上制取氧气,控制温度在_________范围时,可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。
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【题目】指出下图所示过滤操作中的三处错误:
(1)_____________________________;
(2)_____________________________;
(3)_____________________________。
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【题目】下图是电解水实验装置。通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答:
(1)气体a为_____;气体b为______;试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为____,该实验的反应文字表达式为_____;
(2)将燃着的木条去试验a中的气体,可观察到_______色火焰,反应的文字表达式_____。
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【题目】(1)2008年“三鹿奶粉事件”的“元凶”是三聚氰胺,其化学式为C3H6N6。三聚氰胺常被用作化工原料,微溶于水,有轻微毒性。三聚氰胺的相对分子质量是________________,碳、氢、氮三元素的质量比为___________,因三聚氰胺的含氮量较高,所以被不法分子添加到奶制品中,以“提高”蛋白质含量。37.8克三聚氰胺中氮元素质量为______克。
(2)水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
①我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a 不得呈现异色 b 不得有异味 c 应澄清透明d 不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过 ____________________操作达到;
②某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。为了测定水垢中碳酸钙的含量,他们将足量质量分数为10%的盐酸加入到10.4g水垢中,产生CO2气体的情况如下图所示。
从图中可以看出,水垢与盐酸完全反应后生成的二氧化碳的质量为______克,水垢中碳酸钙的质量分数是___。若水垢中只含碳酸钙和氢氧化镁,则完全反应后消耗盐酸的质量为___克。
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【题目】某同学利用下图所示的装置制取CO并用CO和CuO 在G装置中反应,通过观察固体颜色变化验证CO的还原性,同时得到单质Cu。(已知:H2O(气)+CH2+CO)
试回答下列问题:
(1)连接好装置,检查装置是否漏气的操作方法为_____________,向A装置中加入药品的操作方法是__________;
(2)装置C中浓硫酸用来干燥气体,若没有C装置对实验带来的主要影响是__________
(3)写出A、H中反应的化学方程式: A______________、H_______________;
(4)在H中观察到_______现象可证明CO具有还原性,除此之外,还可以通过观察___________现象可证明CO具有还原性;
(5)该装置中有一明显不足之处,请指出并提出改进方法__________
(6)实验结束时应首先熄灭________________ 处酒精灯(填装置字母编号)。
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【题目】海水“晒盐”得到的粗盐中往往含有可溶性杂质(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和不溶性杂质(泥沙等)。某化学兴趣小组应用所学知识除去粗盐中主要杂质而得到精盐。其主要操作过程如下:
①称取5.0g粗盐,溶解、过滤得澄清溶液;
②对①所得溶液进行如下操作:a加入NaOH溶液、b加入Na2CO3溶液、c加入BaCl2溶液、d加入稀盐酸、e过滤;
③将经②处理后所得溶液蒸发结晶即得精盐。
试回答下列问题:
(1)实验过程中要使用到多种化学仪器,除铁架台、酒精灯、胶头滴管外,还要用到的玻璃仪器有______,上述各操作中所用次数最多的一种仪器是_____________;
(2)在上述②实验中进行的各操作的正确顺序为_______________(填编号);
(3)在实验②中加入Na2CO3溶液的有关反应的化学方程式为______
(4)已知NaCl和KNO3的溶解度随温度变化如图所示:某同学欲从混有少量NaCl的KNO3溶液中得到纯净的KNO3晶体,其正确的操作方法为______
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:
请仔细阅读上表,回答下列问题:
(1)12号元素的名称是_______________,它的核外电子数为_____________;
(2)请在表中将地壳含量最多的元素用阴影标注出来_____(如 );某物质经分析只含有该元素,则对该物质下列说法正确的是____________(填序号)
a 一定是单质 b 一定是化合物 c 一定是纯净物 d 可能是混合物
(3)7号元素组成的单质的化学式为______,它常用作灯泡填充物,主要利用了它的__________性;
(4)2019年4月,冰岛火山大规模喷发,产生大量火山灰和有毒气体,带来严重的环境问题,整个欧洲及周边国家发生多次酸雨、黑雨事件。该酸雨主要与_________元素的氧化物进入大气有关,请将它的元素符号填写在上表的对应位置。______
(5)由表中质子数为1、6、8、11、17的元素可组成多种常见化合物,式写出其中两种相互能发生复分解反应的化学方程式______________;
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