（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_____

（2）用高锰酸钾制取氧气时，实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是_____，发生反应的文字表达式_____

（3）用E装置收集氧气的依据是_____

（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取氨气时，应该从上图中选择的发生装置是_____收集装置是_____

（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图G所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_____（填字母）端连接在提供氧气的钢瓶上。

（6）图F所示装置可收集气体，若收集氧气由_____ 口进入；

（7）若制得的氧气不纯，可能的原因是_____

（8）小萌同学按照图E所示进行燃烧铁丝的实验，但老师说小萌有一个错误的操作，你认为错误的操作是_____

A.氧化汞汞+氧气

B.酒精+氧气水+二氧化碳

C.铝+氧气氧化铝

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠

N(NO2)3是科学家发现的一种新型火箭燃料，计算：

（1）N(NO2)3的相对分子质量_____

（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比为_____

（3）N(NO2)3中氮元素质量分数为_____（结果保留一位小数）

（4）76gN(NO2)3所含氧元素多少克？_____（列式计算，结果保留一位小数）

Ⅰ.实验小组按A装置进行实验，事先在集气瓶中装水的原因_____（任写一点）；其所加气球的作用是_____；在整个实验过程中，可观察到气球的变化_____；实验结束后，发现进入集气瓶中水的体积超过总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_____

A 实验前未将橡胶管夹紧 B 实验前导管中未加满水 C.红磷过量

D .氧气为消耗完 E .点燃的红磷伸入集气瓶速度过慢，使空气膨胀逸出

Ⅱ.实验A测得结果不够准确，实验小组进行反思。该小组通过查阅资料，选定白磷（与红磷一样是一种磷的单质，燃烧产物也相同）在如图B所示装置中测量空气中氧气体积分数并取得成功。

[查阅资料]白磷着火燃烧的温度为40℃。

[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？

[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。

[实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

[现象分析]

（1）将锥形瓶底部放入热水中，目的是_____，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_____燃烧（填“支持”或“不支持”），瓶内剩余气体_____的氮气（填“纯净”或“不纯净”）。

（2）写出白磷在空气中燃烧的符号表达式：_____。

（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：

①注射器中的水自动喷射出来，导致这个现象发生的原因是：_____；

②当注射器中的水还剩约_____mL时停止下流，导致这个现象发生的原因是：_____。

（4）在实验室中白磷应保存在_____，原因是_____

（1）下列做法不合理的是_____（填序号）。

A 化肥和农药的随意使用 B 积极探索污水处理的新技术 C 不间断的放水洗衣服

（2）利用如图所示的简易装置可把海水转化为淡水．下列说法错误的是_____（填序号）

A 小容器中的水为淡水

B 大溶液中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液

C 获得淡水的快慢与温度有关

（3）随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如下图所示：

步骤①对应的作用是_____，超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用，步骤③对应的作用是_____。

（4）检查自来水适应水还是软水，可用的物质是_____；生活中硬水软化的方法是_____。

（5）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰（氧化钙）接触，反应放出大量热，生成氢氧化钙，写出该反应的符号表达式：_____。

（1）写出编号仪器的名称①_____

（2）制取气体前应检查装置的气密性，若按下图所示操作，结果在导管口看不到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____

A 将烧杯换成水槽 B 导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

C 橡皮塞未旋紧 D 先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

（3）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_____（填字母），反应的符号表达式是_____，在试管口要塞一团棉花，原因是_____。

（4）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_____（填字母）组合成发生装置，反应的符号表达式是_____，二氧化锰的作用是_____，该反应的基本反应类型是_____。

（5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若_____，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是（请选择正确的操作及顺序，填编号）_____正放在桌面上。

a.盖上玻璃片 b.将导管移出 c.将集气瓶移出水面

（6）利用收集到的氧气进行铁丝燃烧的性质实验，现象是_____，反应的符号表达式是_____。

（1）甲在高温条件下会生成乙和丁，请写出相应的符号表达式_____。

（2）能保持丁物质化学性质的微粒名称是_____。

（3）元素以游离态在的物质是_____（填“甲、乙、丙、丁”）。

（4）某物质中经查只有H、O两种元素组成，则该物质_____（一定/不一定）是纯净物。

（1）上述粒子中，属于同一种元素的是（填序号）_____；

（2）属于阳离子的是（填序号）_____；

（3）属于稀有气体元素的是（填序号）_____；

（4）具有相似化学性质的是（填序号）_____；

（5）若E为氧元素的一种粒子，请写出这种粒子的化学符号_____；

（6）下图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是_____

A 硅元素属于金属元素 B 硅元素的质子数为14

C 硅元素的相对原子质量为28.09g D 硅元素是地壳中含量最高的元素

（药品成分）

本品为复方制剂，每10毫升含葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]600毫克、含葡萄糖酸锌30mg、盐酸赖氨酸100mg。辅料为乳酸、苯甲酸钠、阿斯巴甜、安赛蜜、香精和纯化水。

（用药禁忌）：

血钙、血锌过高、甲状旁腺功能亢进患者禁用。

（规格）

10mL/瓶

（用法用量）：

口服。婴幼儿一日5～10毫升，成人一日20～30毫升，分2～3次，饭后服。

(1)该葡萄糖酸钙锌口服溶液属于______（填“纯净物或混合物”）

(2)葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]中含有_____种元素，其中钙元素与氧元素的质量比为____。

(3)每瓶中含钙元素的质量为______mg.

（1）A物质名称是______。

（2）写出下列物质的化学式：D_____，Z_____，

（3）B在D中燃烧的文字表达式：______；

（4）Y由______构成。