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【题目】如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置,请你回答下列有关问题:
(1)红磷燃烧时冒出浓厚的 ,反应的化学方程式是 。
(2)红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的 减小,致使烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而粗略测出空气中氧气的体积分数。
(3)燃烧结束后,当集气瓶 后松开弹簧夹,过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。
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【题目】某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数,取10克样品放入烧杯中,再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中,俊充分反应,实验数据如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
加入稀硫酸的质量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量(g) | 9.35 | 8.7 | 8.05 | 7.4 | 6.75 | 6.75 |
求:(1)黄铜样品中锌的质量分数____;(写出计算步骤,下同)
(2)完全反应后产生氢气的质量_____;
(3)所用稀硫酸的质量分数____。
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【题目】I、某饮用水中含有较多的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2],属于硬水,煮沸时会有水垢生成。实验小组欲探究该水垢的主要成分:
(猜想与分析)分析Ca(HCO3)2与水的元素组成,该水垢的主要成分可能是:
①CaO ②Ca(OH)2 ③CaCO3 ④Ca(OH)2和CaCO3
小强同学认为该水垢中不会存在CaO,理由是___
(实验与事实)
实验一 | 实验现象 | 解释或结论 | ||
将适量的水垢和水装入试管中,充分振荡后静置,用滴管取上层清液于小试管中,然后再向小试管中滴入紫色石蕊溶液 | 紫色石蕊溶液不变色 | 不变色说明水垢中一定没有___ | ||
实验二 | 实验现象 | 解释或结论 | ||
反应一段时间后水垢消失,溶液澄清;玻璃片上澄清石灰水变浑浊 | 石灰水变浑浊,说明有CO2生成。则水垢中一定含有_____ | |||
(原理与呈现)请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理:
(1)____,(2)________。
II、在探究金属活动性的实验课上,同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中,过一会儿,发现了一个“意外现象”:在铝片表面看到有红色固体析出的同时,还看到有少量的气泡冒出,写出生成红色固体的化学方程式____.
(提出问题)该气体是什么呢?
(猜想与假设)猜想一:O2 猜想二:H2 猜想三:CO2 猜想四:SO2
同学们经过讨论,一致认为猜想三不成立,理由是___.
(实验验证)⑴有同学闻了一下该气体,发现无气味,证明猜想四也不成立,理由是___.
⑵将产生的气体经验纯后,用导管导入到点燃的酒精灯火焰上,气体安静燃烧,产生淡蓝色火焰.
(实验结论)____.
(反思与交流)CuSO4溶液可能显____性(填“酸”或“碱”或“中”).
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【题目】(提出问题)木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
(查阅资料)(1)木炭与CuO的反应是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O).
(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
(作出猜想)红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③______.
(实验探究)(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再也少许CaC12(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水_,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:
步骤 | 现象 | 结论 |
①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的_____,充分反应 | 红色固体部分减少,溶为变为___色 | 猜想___错误 |
②滤了试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为1.04g | 猜想___正确 |
(评价反思)
(1)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是_____(写出1条即可).
(2)若要证明CaC12是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的_____.
(3)在铜的冶炼史中,我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”,该方法可用化学方程式表示为___.
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【题目】O2、H2、CO2是中学化学中常见的气体,请根据下列装置图回答问题:
(1)实验室制取CO2的发生装置应选用_____(用字母A~F填空)装置,其中的玻璃仪器(连接装置除外)的名称是_____;
(2)实验室用B装置制取O2时,加入的固体起______作用;该反应的化学方程式为_______。
(3)实验室用C装置干燥H2时加入的试剂是____(填名称),收集H2选用的装置是____,其原因是_____。
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【题目】I、根据如图所示关系回答问题
(1)写出上图各物质化学式:A____ C_____ D____ E____;
(2)写出①反应的化学方程式_____.
II、用两种化学方法除去铜粉中混有的少量铁粉,简要写出操作方法及化学方程式(提示:铜和稀盐酸或稀硫酸不反应)
方法一:____ 相关的化学方程式:_______
方法二:_____ 相关的化学方程式:_____
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【题目】I、如图测所示,弹簧秤下挂着一重物A,烧杯中盛有溶液B,试根据要求回答下列问题:
(1)若A为铁块,B为稀硫酸,则将A放入B中,过一会儿,弹簧秤的读数将(填 “变大”、“变小”或“不变”,下同)____;
(2)若A为铁块,B为硫酸铜溶液,则将A放人B中,过一会儿,弹簧秤的读数将______。
II、(1)如图所示,试管底部有螺旋状的光亮的铁丝,把试管倒插入水中,放置一周后,观察到铁丝表面有______生成,试管内的水面将_______,产生以上现象的原因是_______。
(2)某废液中含有HCl、FeCl2和CuCl2,要从中全部回收金属铜。某化学兴趣小组的同学先加入过量的铁粉,充分反应后过滤,滤渣中含有_______,如果想用化学方法继续实验得到金属铜,请写出简要步骤(包括加入试剂和操作方法)______
(3)现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物质,预确定Fe、Cu、Hg、H的活动顺序,有如下三种方案:
A Fe+HCl;Hg(NO3)2+Fe;Cu + HCl B Fe + HCl;Cu+HCl;Cu+Hg(NO3)2
C Fe+HCl;Fe +Hg(NO3)2;Cu+Hg(NO3)2
试评价这三种方案:①最差的方案是______,理由是_______;
②最好的方案是______,理由是_____。
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【题目】I、用化学用语表示:
(1)n个铁原子____;(2)标出氧化铝中铝元素的化合价____;
(3)最轻的气体_____;(4)2个氢氧根离子_____。
II、从H2、O2、N2、CO2、CO、SO2六种物质中,按照下列要求,选择适当的物质,将其化学式填入空格中。
(1)可用于人工降雨的固体氧化物___(2)能使带火星的木条复燃气体___(3)能使人中毒的气体_____(4)能在空气中形成酸雨的气体___(5)能够作为气体燃料的单质是___(6)空气中含量最多的气体___
III、如图是某牙膏商标上的部分文字,请根据上面的内容用化学用语填空:
品名:XX牙膏成分:硝酸钾、磷酸钠、二氧化硅
①牙膏属于____(填“混合物”或“纯净物”)
②写出硝酸钾中金属元素的元素符号:____
③写出硝酸钾中硝酸根离子的离子符号:_____
④求二氧化硅的相对分子质量:_____
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【题目】2017年5月18日,我国在南海海域试采可燃冰获得成功,我国成为全球第一个在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。
(1)可燃冰被科学家誉为“21世纪能源”。可燃冰中,水分子形成一种空间笼状结构,CH4和少量N2,CO2等分子填入笼内的空隙中,无固定的组成,因此可燃冰属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)沼气、天然气的主要成份也是甲烷。充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图l所示,请写出甲烷燃烧的化学方程式:______________。根据图示和已有知识分析,天然气被誉为城市清洁能源的原因有_______________。(答两条即可)。
(3)天然气是一种无色无味的气体,密度小于空气,天然气泄漏后.遇明火或静电易发生爆炸,为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,图2甲、乙两种情况,安装位置正确的是______________。
(4)甲烷不仅是重要的燃料,同时也是重要的化工原料,图3是以甲烷为原料,一定条件下制取某液体燃料的微观过程示意图。由此得出:进程I中参加反应的各物质分子个数比为_____,进程Ⅱ反应的化学方程式为________________。
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【题目】为减少污染并变废为宝,某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用,设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验.
(1)操作Ⅰ的名称是_________,操作Ⅱ中玻璃棒的作用是______________;
(2)X的成分为_______________;
(3)加入B时反应的化学方程式为____________________;
(4)理论上所得硫酸锌晶体的质量______(填“>”“<”或“=”)原废液中硫酸锌的质量.
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