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【题目】某化学兴趣小组的同学发现,不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究,会发现其本质的区别.
(现象分析)
实验一:如图所示向盛有一定量氧化钙固体的试管里加入一定量的水,迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并将导管的另一端通入盛有水的试管中,发现A试管的管壁发热,B试管中导管口有气泡冒出.请写出反应的化学方程式_____
实验二:用氢氧化钠固体代替氧化钙重复一次上述实验,同样发现了上述两个实验现象.
(本质归纳)
相同的实验现象,可以由不同的变化引起。
(探究运用)
在探究混合物的成分时,要研究相同实验现象的本质区别.
实验三:有一包白色粉末可能合硫酸钡、碳酸钠、和氢氧化钡中的一种或几种,取一定量的该粉末加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌、静置,观察到有白色不溶物.
小刚同学认为,白色粉末中一定含有硫酸钡;
小红同学认为,小刚的结论不准确,其理由可用化学方程式表示为_____针对上述两名同学的观点,小明同学进一步设计如下实验方案进行探究:
(1)步骤③中,滴入酚酰溶液后,若滤液E为红色,则滤液E中除酚酞外还一定含有的溶质是_____(填化学式,下同),由此得出原白色粉末成分组成的结论是_____
(2)小燕同学认为,只需要取少量滤渣B,加入过量的稀盐酸,若看到的现象是白色不溶物部分溶解,且有气泡产生,就足以说明原白色粉末的成分是_____.
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【题目】如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_____,b的名称是_____。
(2)装置A中发生的化学反应方程式_____装置C中观察到的现象是_____;装置D中观察到的现象是_____,装置D中观察到的现象这说明二氧化碳有_____性质。
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从_____(填“c端”或“d端”)通入。
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A、B、E均为氧化物,且B、E组成元素相同,C、D为不同类别的化合物,D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。它们的转化关系如图所示(“→”表示物质间转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:
(1)C的化学式是_____,E的化学式是_____,D的化学式是_____。
(2)B的一种用途:_____,B→E反应过程中会_____(填“吸收”或“放出”)热量。
(3)写出B~A反应的化学方程式_____。
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【题目】用化学方法可制取纯净的物质,化学兴趣小组应用中和反应原理制取氯化钠固体。
(1)往装有氢氯化钠溶液的烧杯中滴入紫色石蕊试液,溶液呈_____色;
(2)如图,往该烧杯中继续逐滴滴加稀盐酸至溶液恰好变为紫色,再往反应后的溶液中加入活性炭,充分混合,过滤后得到无色滤液。
①加入活性炭的目的是_____;
②在过滤操作中,玻璃棒的作用是_____
(3)用pH试纸测(2)中滤液的酸碱度,其操作方法:取pH试纸于玻璃片上,_____,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出溶液的pH.
(4)若测得滤液pH为8,继续往滤液滴加稍过量的盐酸,目的是_____。
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【题目】在含有和的溶液中加入一定质量的粉,充分反应后过滤,向滤液中加入稀盐酸,无沉淀产生,则下列说去正确的是( )
A. 滤渣中一定有,可能含有
B. 滤渣中一定有,可能含有
C. 滤液中一定有,没有
D. 滤液中一定有,没有
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【题目】取100g一定质量分数的Ba(OH)2溶液于烧杯中,逐渐加入质量分数为20%的H2SO4溶液.实验过程中,溶液的pH与加入H2SO4溶液的质量关系如图所示.
(1)Ba(OH)2中钡元素的质量分数为________,当加入9.8gH2SO4溶液时,溶液的pH________(填“大于”“小于”或“等于”)7
(2)计算Ba(OH)2溶液中溶质的质量分数为________(写出计算过程)
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【题目】某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和盐酸做中和反应的实验,当他们向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂。他们停止滴加稀盐酸,对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
(1)写出该中和反应的化学方程式: 。
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分。
【猜想】猜想一:可能是NaCl和NaOH;猜想二:可能只有NaCl;
猜想三: 。
【进行实验】
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
① | 取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡 | 猜想一不成立 | |
② | 取少量烧杯内的溶液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液 | 猜想三成立 |
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【题目】实验室可用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。实验时可观察到:当红磷在集气瓶中燃烧停止后,集气瓶内水面上升大约1/5体积。请你回答:
(1)集气瓶内水面上升约1/5体积,由此你得到的结论是:_____________________。
(2)实验中的红磷需要稍微过量,目的是 。
请写出红磷燃烧这一反应的(文字或符号)表达式: 。
(3)通过这个实验,我们还可以认识氮气的一些性质。请将你的分析结果填在下表的横线上。
实 验 现 象 | 分 析 结 果(即氮气的性质) |
①燃烧着的红磷慢慢熄灭了 | |
③集气瓶内的水面上升一定高度后不再上升 |
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【题目】如下图所示,先在横线上填写仪器的名称,再选择字母填空:
(1)_______ _________ _________ _______ _________ _______
(2)吸取和滴加少量的液体需要用______(填字母,下同);少量溶液相互反应需要用_____;溶解蔗糖需要用________;量取8毫升的水需要用_________。
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