（1）红磷燃烧的文字表达式为_______________________。

（2）红磷燃烧时的现象是___________________，冷却到室温打开止水夹后，观察到的现象是烧杯中的水_______________。

（3）冷却至室温后打开止水夹，发生上述现象的原因是______________。

（4）实验结论：______________________。

（1）写出编号所指仪器的名称：①______________；②________________。

（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①__________________；②__________________。

（3）上述装置改正后，请继续回答下列问题。小聪在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和________（填装置字母）进行组装。小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品_______________（填化学式）， 请你分别写出小聪,小红制取氧气的化学反应符号表达式_______________，______________。

（4）小聪查阅资料知道：实验室常用硫化亚铁（黑色块状固体）与稀硫酸（无色液体）反应制取硫化氢：FeS+ H2SO4→FeSO4十H2S↑。根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的发生装置是__________（填字母）。

（5）有一名同学欲用F装置收集O2，则O2应从导管口__________进入（填导管口字母）。

（1）图1方框中氯原子的相对原子质量是_______。

（2）钠原子的最外层电子数为______。

（3）图2横线上的数字是_______。

（4）下列说法中，图2不能直接获得的信息是________________。

①核电荷数 ②相对原子质量 ③电子层数 ④ 中子数

（1）2个钾原子_____

（2）硫酸根离子______

（3）2个氮分子_____

（4）氧化铜中铜元素的化合价_______

（5）氢氧化钠 _______

A.B.C.D.

（1）仪器a的名称是_________，用装置A制氧气，发生的反应方程式为：________。该反应的基本类型是____________反应。实验结束后，小明回收了二氧化锰。如果要证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，还需验证二氧化锰的__________保持不变。

（2）用氯酸钾制氧气，将B与________(选“C”或“D”)连接组成发生装置。排水法收集满氧气后，用玻璃片_______________(选填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口。

（3）若有0.2mol氯酸钾分解，求生成氧气的质量___________。（根据化学方程式列式计算）

（1）甲同学设计的实验如图a所示，实验时将试管中的硫酸铜溶液倒入烧杯中的氢氧化钠溶液中，试管仍然放回烧杯，反应时烧杯中的现象是_______________。

（2）乙同学设计的实验如图b所示，实验时将试管中的稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钙粉末混合，试管仍然放回烧杯，两种物质反应后，电子天平的读数______(填“减小”、“不变”或“增大”)，原因是______。

（3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_____装置中进行。

（4）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是_______(选填序号)。

①原子种类、数目 ②分子种类、数目 ③原子质量 ④分子质量

称量粗盐→操作X→过滤→蒸发称量粗盐

（1）操作X的名称是__________，需要加入的试剂是__________。

（2）过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、__________、______________。实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是__。

（3）关于蒸发叙述正确的是_______ (选填编号)。

A 蒸发是通过加热的方法将水汽化除去

B 所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计

C 搅拌可以防止蒸发过程中液滴飞溅

D 加热过程中用试管夹夹住蒸发皿移动，使其均匀受热

（1）空气中含量最多的元素为___________。

（2）硫在氧气中燃烧，生成物的名称是_____________。

（3）铁丝在氧气中燃烧，化学方程式为______________，实验时要预先盛放在氧气的集气瓶中放入少量水或细沙子，其目的是____________。

（4）磷在氧气中燃烧，生成物P2O5中划线元素的存在形式是_____________(填“游离态”或“化合态”)。