A. ①中表示：KMnO4制取氧气时，MnO2随着反应进行质量发生的变化

B. ②中表示：a，b两试管中分别装有等质量的双氧水溶液，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行氧气的生成情况

C. ③中表示：KMnO4制取氧气时，试管中剩余的固体随着反应的进行质量的变化情况

D. ④中表示：双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况

（1）图一为“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置（浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气）。图一甲装置：固体是二氧化锰，其作用是______________；发生反应的文字表达式为________；图一丙装置：铁丝在氧气中燃烧，观察到的实验现象_______________；用塑料瓶代替集气瓶的优点之一是_______。

（2）某兴趣小组为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

①用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水集气法收集氧气时，以观察到____________为氧气集满的标准。

②以上两种方法中，用_________________法收集到的氧气更纯净。

③不考虑操作因素，排水集气法获得的氧气体积分数不能达到100%主要原因_____________。

④向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_________（填字母序号）。

A 氧气的密度略大于空气的密度

B 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C 当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

（3）分别把点燃的木炭放入装有空气和氧气的集气瓶中燃烧，如图二，对比木炭在空气和氧气中燃烧的现象，说明影响燃烧剧烈程度的一种因素是________________。

（4）在潜水艇中提供氧气的反应原理之一是：过氧化钠（固体）和水反应生成氢氧化钠和氧气，实验室中可用（如图三所示）_____ 装置来模拟其制取过程（填字母序号）。

（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_______________。

（2）请指出图中所用仪器的名称：a__________b____________c__________d_____________

（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：

①________；②__________；③_________；④_______。

（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并___________（填“正放”或“倒放”）在桌上。在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的______________。

（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：____________。

（1）装配加热高锰酸钾制取氧气的发生装置时，需用到图甲中仪器的有___________（填数字序号）。

（2）若高锰酸钾里有杂质（杂质加热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，小明用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积。为了使得到的实验数据准确，他开始收集气体的时间点应该是____________。

A 检验产生的气体纯度之后 B 导管口有气泡刚冒出时 C 冒出气泡连续且均匀时

（1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生________________火焰；

（2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用____________________；该反应的文字表达式为：___________

（3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是______________。

（4）实验四的实验目的是：_____________；实验时：将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象：红磷燃烧，产生大量______________，放热；待反应结束后打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的___________________；正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是：_______________。

A 可以用铁代替红磷实验 B 红磷需要足量 C 产物不能为气体

（5）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是_________；由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是______________在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验有_______________。

（6）从反应角度：以上四个反应相同点是____________（填序号）；

A 都是分解反应 B 都放出热量 C 产物都是常温下固体 D 都是化合反应

A. 该装置在实验室中可以用来制取氧气

B. 该装置制取氧气时，二氧化锰由分液漏斗中加入

C. 该装置在实验室中可以用来将一个仪器中的气体“捕捉”到另一仪器中

D. 该装置优点控制反应速率

（1）图中常用于反应容器，且能直接加热的仪器是__________（填编号，下同）

（2）量取一定体积的液体可以选择仪器_______________，使用该仪器时正确的读数方法是________，某同学在量8mL水时，俯视读数，则该同学实际量得水的体积_____________8mL（填“＞”、“＜”或“=”）；

（3）向酒精灯中添加酒精可以选择仪器___________

（1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为_________________。

（2）根据上表数据，加热实验时，被加热的仪器或物品应该放置在__________位置较适宜。

（3）灯焰焰心温度较低，其原因可能是；_________________。

（4）实验中，若燃着的酒精灯中酒精不足，现要添加酒精，采取的操作是：___________。

（5）猜想：在酒精灯灯芯内插入一根粗的铜丝，点燃酒精灯，酒精灯的燃烧会______________。

Ⅰ．下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：

（1）如图①所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_____，瓶塞_____放在桌面上。

（2）如图②所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是_____（填序号）。

A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精

（3）如图③所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用_____蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。

Ⅱ．（4）在实验室中，下列做法正确的是_____。

A．对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味

B．打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站

C．实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验

D．做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察

E．做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净

Ⅲ．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列空格：

（5）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_____；

（6）用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与_____，某学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，则该生实际倒出的液体的体积为_____（填序号）。

A．等于8mL B．大于8mL C．小于8mL

（1）图A中试管夹的作用是________________。

（2）指出图B中的错误操作是________________。

（3）图C中错误操作引起的后果___________________。

（4）指出图D中的错误操作是_______________________。

（5）指出图E中的错误操作是_________________。

（6）指出图F中的错误操作是_______________________。