（1）实验过程中，红磷燃烧的现象是_____，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？_____；

（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还可推出氮气_____ （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_____（填“活泼“或“不活泼”）的结论。

（3）在此实验过程中能否用碳代替红磷？_____；原因是_____；

（4）如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的，可能的原因是（写出一条）_____。

（1）在 A、B、C、D 四个烧杯中，_______ 中盛的一定是饱和溶液；_______ 中盛的一定不是饱和溶液；__________中盛的可能是饱和溶液．

（2）若固体是 KNO3，对盛有一定是饱和溶液的烧杯加热，随着温度升高，先变成不饱和溶液的是_____．

（3）在一定温度下，往 A、B 中加入相同质量的水，B 中固体刚好溶解，A 中固体能否全部溶解？_____．

试回答下列问题：

（1）钠元素的原子序数为_____，其中子数为（取整数）_____；

（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是_____，表示离子的是_____；

（3）A和B两种粒子的_____相同，所以它们具有相似的化学性质；

（4）氯化钠是由_____（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的。

（1）2个氢原子_____；

（2）3个碳酸根离子_____；

（3）氧化铝中铝元素为+3价_____；

（4）地壳中含量最多的非金属元素_____；

（5）氢氧化钠_____。

A.氯化钠B.氢氧化钠C.硝酸铵D.蔗糖

（1）这种珍珠中含钙元素的质量分数为___________________．

（2）欲除去这种珍珠中所含的100g碳酸钙至少需含HCl质量分数为36.5%的浓盐酸___________________克？

（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之____(填“前”或“后”)放置；B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是________________________。

（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从上图中选择____(填装置序号)进行组合，发生反应的化学方程式为___________________。

（3）实验室检验CO2的化学方程式为____________________。实验制取二氧化碳结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作：

过滤所用的玻璃仪器除烧杯外，还有_________(填仪器名称)；在蒸发过程中，当_________时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。

（1）根据实验目的，小明应该测量的数据是________(填“只有反应前”、“只有反应后”、“反应前、后”之一)整个反应装置(包括锥形瓶、气球和药品)的质量。

（2）实验步骤如下：

①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据。

②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，发生反应的化学方程式是___________

③当反应结束时，气球已经完全鼓起。小明发现天平的指针已经向右偏了。小明又重新称量，记录了数据。他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_____(填序号)。

A该反应前后原子的种类、数目变少

B该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C空气的浮力作用干扰了实验结果

D生成气体的反应不遵守质量守恒定律

【制备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500ml饮料瓶

【制备流程】

（1）下列是制汽水的操作或现象的相关问题，请选择I或II进行解答 。

I.步骤②中为什么要用凉开水制汽水？

II.步骤③旋紧瓶盖后，为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出？

（2）制汽水时，小苏打中的HCO3-与柠檬溶液中的H+反应生成的气体是 _____ 。为证明柠檬酸溶液中有H+，可以选择下列物质中的 进行验证（填字母，符合题意的选项都选）。

A．镁带 B．铜片 C．食盐 D．鸡蛋壳 E.石蕊溶液

（1）图a中观察到的现象是______，可以得到的结论是__________________

（2）图b中观察到的现象是__________________ ，图a与图b相比你认为______更环保。

（3）在图a中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是________________ 。

（4）氨水易挥发，盐酸也易挥发，氨气与氯化氢气体容易结合成氯化铵小颗粒，写出该反应的化学方程式_____________________。

（5）请你就两个实验的操作过程、药品用量，以及实验的严密性或其他方面作出比较性的评价__________________________。