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【题目】暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是( )
A.如果装置漏气,会使测量结果偏小
B.本实验数据测得空气中氧气的体积分数为19.6%
C.若装置气密性良好,实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D.不必等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积
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【题目】星期日,林林的妈妈在煮饭,不一会儿,厨房里飘来阵阵饭菜香味,激发了他探究分子运动的欲望。请你参与探究,并回答下列问题。
(提出问题)分子是不断运动的吗?
(大胆猜想)分子是不断运动的。
(查阅资料)①干燥的氨气不能使无色酚酞变红;②氨气极易溶于水,且能与水反应形成氨水;③氨水能使无色酚酞试液变红。
(进行实验)
实验一:往少量蒸馏水中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴入几滴氨水,现象是__________;
实验二:如图所示林林仿照课本设计的实验中,可观察到蝴蝶变为_______色,大烧杯中蝴蝶换上了新装。
(实验结论)__________________;
(问题讨论)(1)设计实验一的目的是___________________;
(2)蝴蝶变色的原因是____________________;
(反思)
(1)分子运动的速率与哪些因素有关?请你帮助他继续探究。(只要求提出一种影响分子运动速率的因素以及相关假设和实验方案)
假设:_______________________;
实验方案:______________________;
(2)实验二用到的氨水较多,为了节约药品,你能想出改进的实验方案吗?_____________
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【题目】已知A、B的组成元素相同,其在常温下均为液体,E在C中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体F,它们相互转化如图所示(→表示反应物转化成另外的物质)请推断:
(1)写出下列物质的化学式:A_______;D________;F__________;
(2)R在反应①中起_________作用;
(3)写出反应③的文字表达式_____________________;该反应所属的化学基本反应类型是_____________。
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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
(1)写出带标号仪器的名称:① _________;②____________;
(2)若实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气,应选用的装置组合是_______(填字母);若用G装置收集氧气,则氧气从______端(填a或b)进入。该反应的文字表达式是________________;
(3)某微型实验装置H如图,该装置相当于上图发生装置中的 _________(填字母),用该微型仪器进行实验,除试剂用量很少以外,还可能具有的优点是________________。(写出一点即可)
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【题目】如图所示实验,回答下列问题:
(1)写出玻璃仪器名称①__________;② _________;
(2)该实验进行的是 _________操作;
(3)其中玻璃棒的作用是_________;滤纸边缘要_________液面;
(4)该操作用于水的净化,可除去________杂质,实验室中如要进一步除去水中的色素或异味,则可继续进行_________(填“吸附”或“蒸馏”);
(5)若此操作得到的液体仍然浑浊则原因可能(写一条_____________。
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【题目】2019年是俄国化学家门捷列夫发明元素周期表150周年,联合国将今年定为“国际化学元素周期表年”。元素周期表揭示了化学元素间的内在联系,使其构成一个完整体系。
(1)下图为氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及镁原子的结构示意图。
写出图中①代表的元素符号_____,镁属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)由氟和镁两种元素组成化合物氟化镁的化学式为_____
(3)下列原子结构示意图中,与镁原子的化学性质最相似的是_____(填序号)。
(4)已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同,则镁元素在元素周期表中排在第_____周期。
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【题目】从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。(“●”表示氧原子,“○”表示氢原子)
请回答下列问题:
(1)变化Ⅰ的文字表达式是_____。
(2)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是_____(填写序号)。
A 分子的数目增多了 B 分子变小了
C 分子间的距离变小了 D 分子的种类发生了改变
(3)从变化Ⅱ的微观过程可分析出,该变化过程的一条宏观信息是_____。
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【题目】电解水实验如图,下列说法正确的是 ( )
A.试管2中得到氢气
B.产生氢气与氧气的体积比是1:2
C.该实验说明水是由氢气和氧气组成
D.可用带火星的木条检验生成的氧气
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【题目】如图为实验室制取气体的常见装置:
(1)制取和收集气体:任意写出一个实验室制氧气的化学方程式_____.利用该装置制氧气的发生装置为_____(选填“A ””B”)收集装置为_____(“C”“D”“E”),实验室制取二氧化碳的方程式为_____.
(2)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以做过氧化氢制氧气的催化剂,现有一根洁净的铜丝,实验前先绕成螺旋状,再经_____处理,改进后装置如图F所示,铜丝绕成螺旋状的目的是_____,将铜丝换成铜制的网兜,与改进前装置相比,改进后共同的优点是_____.
(3)温度、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响反应速率.为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件,进行如表四组实验:
实验编号药品 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
mg大理石 | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状 |
mg验算(过量) | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 |
①实验甲与_____对照(填编号),是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响;
②上述实验中,另一个影响反应速率的因素是_____.
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【题目】水是最重要的自然资源,也是生命之源.
(1)为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,节约用水是每个公民的责任和义务.下列做法属于节约用水的是_____(选填序号).
A 城市生活废水直接排入河流 B 农业上合理使用化肥和农药
C 工业上冷却水循环使用 D 用水后及时关闭水龙头
(2)自来水厂净化水的主要步骤如图,步骤①②可除_____杂质,步骤③X试剂是_____,步骤④是对水进行_____.
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