（1）请选用“原子”、“分子”、“ 离子” 、“单质”、“化合物”、“混合物”填写上图中的4个空白方框_____。

（2）现有8种物质：水、铁、氧气、汞 、氯化钠、二氧化碳、碳酸钙、金刚石。

①由原子构成的物质为：_______________________；（填化学式，下同）

②由分子构成的物质是：_______________________。

A.该装置不能观察是否有氧气输出

B.该装置可加快输出氧气的速度

C.导管b连接供给氧气的钢瓶

D.导管b连接病人吸氧气的塑胶管

（查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。

（作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。

（实验验证1）

（1）如图，用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，观察到__，证明有水生成。

（2）用内壁涂有澄清石灰水的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，观察到的现象是____，证明蜡烛中含有碳元素。

（3）实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。

（交流与讨论）

经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的____（填化学式），由此他们猜想还可能生成一氧化碳。为验证猜想，他们设计了如图所示的实验。

（实验验证2）

（4）实验前，先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花，其目的是____。

（5）将a端插入蜡烛的焰心。

（6）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到____，证明猜想成立，b端发生反应的化学方程式为__。

（7）为防止玻璃管中的黑色物质又被氧化变成红棕色，接下来的操作是_。

（拓展应用）

由本实验小明联想到含碳元素的燃烧不充分燃烧会浪费资源，且污染空气。为使燃料充分燃烧，应采取的措施____。（答一条）

（1）从物质类别的角度看，环节Ⅱ的产物(CH2)n属于____（填“无机”或“有机”）物。

（2）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，写出c物质的化学式__，d中碳元素与氢元素的质量比为__。

（3）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节Ⅰ除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为________。

（4）请从原料或产品的角度，分析该成果能够解决的现实问题是_（写出一点）。

（1）物质C的化学式是_____，D的水溶液中阳离子是_______。

（2）写出物质B可能的一种用途______。

（3）D→E的基本反应类型是_______。

（4）C→D的化学方程式可能是_____。

（1）写出滤纸条所观察到的现象：①____；②_______。

（2）一会儿后还可以观察到试管内有白烟产生，经检测白烟为氯化铵白色固体，产生白烟的原因可能是氨气和氯化氢气体化合得到，请写出反应的化学方程式____。

（3）白烟产生较多的地方靠近蘸有浓盐酸的棉球第3、4之间，说明了微粒运动的性质是：__。

（1）该加碘食盐是___（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）该加碘食盐中含碘元素的质量为___mg；人体缺碘容易会引发的疾病是______

（3）据图中使用和保存推断该食盐的性质：__。（写一点）

（4）工业上用双氧水与碘化钾（KI）反应制备碘酸钾，同时生成水，请写出反应的化学方程式__。

（1）B粒子属于________（填“原子”“阴离子”或“阳离子”）。

（2）与C粒子化学性质相似的是__________（填字母序号）。

（3）写出含有D的氧化物是__________。

（4）在E的粒子中，x=_________，其符号是_________。

（5）锂广泛应用于电池、贮氢等领域，锂元素在化合物中显+1价。锂元素在元素周期表中的信息如图所示。

①从图中的数值获得的一条信息是________。

②LiMnO4是一种电极材料，其中Mn元素的化合价为_________。

③氢氧化锂的化学式为_________。

A.B点表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应

B.氧气的起始体积为2mL

C.AB段表示剩余气体为氧气

D.C点表示剩余气体体积为（x-2）mL