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【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)实验室用A制取氧气的化学方程式为________________,A装置试管口塞一团棉花的原因是____________。
(2)实验室使用B装置制取二氧化碳的突出优点是_______。将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,观察到的现象是____________。
(3)某氢气中混有少量的水蒸气,欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气,则装置的连接顺序为_______________(用端口字母表示)。
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【题目】汽车尾气中含有许多有害气体,使用催化转换器可减少有害气体的排放,其中某一反应过程的微观变化如图所示。
(1)请标出丁中所含元素的化合价________;
(2)甲、乙、丙、丁四种气体中密度最大的是_________(填序号),保持丙物质化学性质最小的粒子是________(填名称);
(3)参加反应的甲与乙的质量比是_________;
(4)尝试写出该转化过程的化学方程式_____________。
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【题目】Ⅰ、下列有关实验操作的描述正确的是______。
A测稀硫酸的pH时,用玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照
B用CO还原氧化铜时,应先通入CO,后用酒精灯给硬质玻璃管加热
C称量氢氧化钠固体时,应将氢氧化钠固体放在小烧杯中然后放在天平的右盘上称量
D配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,在量取液体体积时俯视读数
E蒸发氯化钠溶液结晶时,要把溶液蒸干后再停止加热
II、水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。用如图所示装置进行电解水的实验
(1)该实验中a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为_____,
(2)该实验证明水是由_______组成的;
(3)饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用_________区分硬水和软水。
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【题目】A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是( )
A.t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液中所含溶质的质量相等
B.A中含有少量B,可用恒温蒸发溶剂的方法提纯A
C.将 t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至 t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A
D.t2℃时,等质量的A、B、C三种物质形成饱和溶液,所需溶剂最少的A物质
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【题目】小明将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中,用传感器探究反应过程中温度和压强的变化,如右图所示。从图中所获信息不正确的是
A. 反应过程中有热量放出B. 50s时,溶液中溶质为AlCl3
C. 0~50s,发生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反应D. 100—140s,压强减小是因为温度降低
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【题目】有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别放入硫酸铜溶液中,一段时间后,乙、丙表面出现红色物质,甲没有明显现象;再将大小相同的乙、丙分别放入相同溶质质量分数的稀盐酸中,乙、丙均产生气泡,但丙产生气泡的速度明显快于乙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是( )
A. 丙乙甲B. 甲丙乙C. 丙甲乙D. 甲乙丙
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【题目】阅读下面科普短文(以下材料来自百度科普材料整理)。
新型冠状病毒肺炎及预防
1965年,分离出第一株人的冠状病毒。由于在电子显微镜下可观察到其外膜上有明显的棒状粒子突起,使其形态看上去像中世纪欧洲帝王的皇冠,因此命名为“冠状病毒”。
2020年2月11日,世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布,将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。“COVID-19”是一种急性呼吸道传染病。
新冠肺炎一般症状:发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分患者起病症状轻微,无发热。少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。严重者死亡。
目前已有确切的证据表明可以人传人。目前所见传染源主要是新冠肺炎患者。无症状感染者也可能成为传染源。新冠肺炎的主要传播途径是经呼吸道飞沫传播,亦可通过接触传播。气溶胶和消化道等传播途径尚待明确。目前新冠肺炎的治疗没有特效药。
在日常生活中应该如何预防新型冠状病毒肺炎?
日常预防一:勤洗手。无论是饭前便后,还是下班回家,一定要勤洗手,并且认真洗手。洗手时要使用肥皂或用免洗液洗手。
日常预防二:勤消毒。家里可以用乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂做好居家消毒。家中一定要定期消毒,尤其是外出回家之后,更要注意。
日常预防三:出门一定戴好口罩,出门一定要佩戴符合国家标准的口罩如医用外科一次性口罩或N95口罩,在病毒肆虐的现实面前大家都是易感人群。
(1)佩戴口罩预防病毒相当于化学实验中的_______操作。
A 过滤 B 吸附
(2)生产N95口罩的主要原料是聚丙烯,它属于_____。
A 金属材料 B 合成材料
(3)乙醇(C2H5OH)、乙醚(C4H10O)、氯仿(CHCl3)属于______。
A 有机物 B 无机物
(4)84消毒液与含酒精的消毒剂、家中的洁厕灵等其它清洁剂混合使用,因为其有强氧化性,反应会生成有毒气体。84消毒剂具有强氧化性属于________。
A 物理性质 B 化学性质
(5)根据你的生活经验及从电视等媒体中得到的知识,写出除上述预防新型冠状病毒肺炎的方法 _____________________(写一条)。
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【题目】47中化学兴趣小组的同学为测定氯化钠和碳酸钠混合物的组成情况,某研究小组进行了如下实验。
(1)实验中发生反应的化学方程式为_____。
(2)求解混合物中发生反应物质的质量(x)的比例式为_____。
(3)混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比为_____。
(4)蒸发后所得溶液的溶质质量分数为_____。
(5)若用36.5%的浓盐酸配制实验所用的稀盐酸需加水的质量_____。
(6)若将实验后的溶液进行蒸发,得到氯化钠固体所需要的仪器有酒精灯、蒸发皿,还需要的仪器有_____。
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【题目】同学们在学完酸的化学性质后,做了如下实验:
[观察与讨论1]乙试管中观察到_____现象,小组的同学们将实验后溶液混合起来对废液进行处理,混合过程中产生气泡,于是小组同学得出反应后甲试管中的溶质是_____,充分反应后过滤,得到滤液B和滤渣A,向滤渣中加稀硝酸,发现固体表面产生气泡,同学们接着对滤液B中的成分进行探究。
[提出问题1]滤液B中的含有哪些离子?
[猜想与假设]小欣同学猜想:Na+、Cl-
小研同学猜想:Na+、Cl-、SO42-
小洋同学猜想:Na+、Cl-、Ba2+、H+
你的猜想_____(一种即可)
[实验与探究]小研同学认为不需要证明就可得出_____的结论是错误的。
小研同学为证明自己猜想正确,取滤液少量加入足量的氯化钡溶液,发现溶液中产生白色沉淀,继续加入足量稀盐酸,一段时间后观察,固体不消失,则证明自己结论正确。请你对她的结论进行评价_____。
为了进一步证明滤液中离子成分,小群同学取滤液少量加入_____,根据产生的现象即可得出滤液中的离子成分。
[归纳总结]通过以上实验我们能够总结出,在研究反应后溶液中离子成分时,首先应该根据实验现象判断出_____的离子是一定不存在的。在探究过程中,加入试剂后,对物质在_____的现象,进行系统地、细致地观察和描述,得出可靠的结论。
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【题目】下图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。A的水溶液呈蓝色,B中含有两种元素,C是大理石的主要成分(图中用“一”表示两种物质能发生反应,用“→”表示一种物质能转化为另一种物质)。请回答下列问题:(以上反应均在初中知识范围内)
(1)分别写出B、E两种物质的化学式B:_____;E:_____。
(2)F与A反应的化学方程式:_____。
(3)D转化成C的实验现象:_____。
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