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【题目】如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,A、C两种溶液的溶质质量分数相等
B.降低温度,C的不饱和溶液即变成饱和溶液
C.Q点可表示t3℃时A物质的饱和溶液
D.将t3℃时A、B、C三种饱和溶液降温至t1℃,所得溶液溶质质量分数大小顺序是B>A>C
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【题目】(1)下图是硝酸钾和氯化钾固体的溶解度曲线。
① t1℃时,硝酸钾溶解度______(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化钾。
② t2℃时,将等质量的两种固体分别加入100 g水中,充分搅拌后观察到:硝酸钾完全溶解、氯化钾有剩余。则加入的固体质量(m)的取值范围是______________。
③ 将t2℃时的两杯各盛有100 g硝酸钾、氯化钾饱和溶液分别降温到t1℃,下列叙述正确的是___________(填标号)。
A.析出硝酸钾晶体质量小于氯化钾
B.硝酸钾溶液与氯化钾溶液的溶质质量分数相等
C.硝酸钾溶液中溶剂质量大于氯化钾溶液中溶剂质量
(2)某化学小组欲从含有少量氯化钾的硝酸钾样品中,提纯硝酸钾固体。
① 可采用的提纯方法是__________(填标号)。
A.冷却热饱和溶液 B.蒸发结晶
② 在提纯过程中,应选择图中_____(填“甲”或“乙”)装置进行分离,该操作中玻璃棒的作用是______________________。
③ 为检验得到的硝酸钾固体是否含有氯化钾,可使用酸化的硝酸银(AgNO3)溶液来检验,该检验方法的原理为_________________(用化学方程式表示)。
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【题目】下图为应用Y形管进行的不同实验探究。
(1)实验室利用装置甲制备少量二氧化碳Y形管中盛放的固体物质是_________(填名称,下同),液体物质是____________。
(2)实验室利用装置乙制备少量氧气实验时,酒精灯应加热Y形管内______(填“a”或“b”)处的高锰酸钾。反应的化学方程式为__________________________。
(3)利用装置丙探究燃烧的条件(白磷着火点为40 ℃;红磷的着火点为240 ℃)
①通过比较装置丙内________(填标号)处的实验现象,可推导出燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点。
A. a和b B. b和c C. a和c
②图中能正确反映气球内气压(P)随反应时间(t)而发生变化的是______(填标号)。
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【题目】一定条件下,A和B物质转化为C物质的关系如图所示(部分条件及物质未标出)。
(1)若A物质是CuSO4
①写出该转化属于置换反应的化学方程式:_____________________(写一个)。
②若该转化属于复分解反应,C物质难溶于水,则C物质为____________________(写化学式)。
(2)若A、B、C三种物质中有一种是O2
①写出该转化属于分解反应的化学方程式:__________________(写一个,下同)。
②写出该转化不属于基本反应类型的化学方程式:___________________________。
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【题目】多角度认识 “二氧化碳与氢氧化钠溶液”的反应。
(1)从反应物角度如图所示,甲同学往集气瓶内注入氢氧化钠溶液,U型管右边液面________(填“升高”或“降低”),他认为二氧化碳和氢氧化钠发生反应。乙同学认为还须将针筒内液体换成_______(写物质名称)进行对比实验,才能说明二者发生反应。二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为___________________________________。
(2)从生成物角度
① 丙同学认为可用酚酞溶液验证二者发生反应,该方法_______(填“可行”或“不可行”),原因是_________________________________________。
② 丁同学建议,往反应后的溶液中滴加氯化钡溶液,观察到___________现象,该反应的化学方程式为_____________________,因此说明二氧化碳和氢氧化钠发生反应。
戊同学将氯化钡溶液换成不同类别的物质也能达到目的,该物质是___________(写化学式)。
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【题目】钠元素的相关信息如图,下列说法正确的是
A. 钠原子的中子数为11
B. 钠元素属于非金属元素
C. 钠原子核外有3个电子层
D. 钠原子的相对原子质量为22.99 g
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【题目】草木灰是一种常见的农家肥。为测定某草木灰中碳酸钾的质量分数,化学兴趣小组同学称取100.0g 该草木灰样品放入烧杯中,加足量的水充分溶解后过滤,取滤液 59.0g 于烧杯中,向其中逐滴加入氯化钙溶液,产生沉淀的质量与所加入氯化钙溶液的质量的关系如图所示(假定滤液中只有碳酸钾能与氯化钙反应)。请回答:
(1)生成沉淀的质量是 g。
(2)草木灰中碳酸钾的质量分数是 。
(3)恰好完全反应时所得氯化钾溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
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【题目】研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大。
(1)为了探究铁锈蚀的条件,进行如图 1 所示实验。
①通过观察实验 A、B、C 中的现象,经过科学严谨的推理得出结论:铁锈蚀是铁与____________发生化学反应的过程。
②实验 D 和 E 的目的是进一步探究铁在盐溶液和酸的环境中是否更容易锈蚀。铁跟醋酸(CH3COOH) 反 应生成醋酸亚铁[ (CH3COO)2Fe ]和氢气 ,请写出反应的化学方程式____________________。
(2)家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快。为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素,做了如下的实验。
(提出问题)铁锈蚀速率与哪些因素有关。
(查阅资料)氯化钠溶液能导电;乙醇溶液不能导电。
(猜想假设)铁的锈蚀速率与下列因素有关:
I._________________;
II.氧气的含量;
Ⅲ.水溶液的导电性。
(实验探究)每次取两套如图 2 所示的装置,编号为甲、乙。向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水,进行如下三组对比实验(实验开始时,各瓶内气体压强保持一致)。
影响 因素 | 实验设计 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
I. | 装置甲放入 25℃恒温环境中, 装置乙放入 40℃恒温环境中。 | 两套装置中铁钉均锈蚀,且 U型管中液面均由 b 处上升至 a处,所需时间甲>乙 | ____________ |
II. | 在相同温度下,向甲、乙两套装置的集气瓶中分别通入氧气和空气。 | 铁钉均锈蚀,且 U 型管中液面由 b 处上升至 a 处,所需时间甲___________乙 | 铁的锈蚀速率与氧气的含量有关,氧气的含量越多,铁的锈蚀越快。 |
Ⅲ. | ______________________ | 两套装置中铁钉均锈蚀,且 U 型管中液面均由 b 处上升至 a 处,所需时间甲<乙 | 铁的锈蚀速率与水溶液的导电性有关,在能导电的溶液中,铁的锈蚀速率加快。 |
(反思与提高)根据该探究实验以及你所学的知识,判断下列说法正确的是___________(填序号)。
A 金属的腐蚀是指金属单质与其它物质发生化学反应的过程
B 金属腐蚀不一定要有氧气参加
C 金属越活泼,就越容易被锈蚀
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【题目】工业上用钛白渣[主要成分为 FeSO4 ,还含有少量 Fe2(SO4)3、MgSO4及 TiOSO4 ]为主要原料生产氧化铁黄(FeOOH)的一种工艺流程如下:
(背景信息)
a 在“溶解”时,TiOSO4 跟水发生反应,生成难溶于水的 H2TiO3和另一种溶于水的酸;
b 在“除杂”时,加入 NH4HF2 固体是为了使溶液显弱碱性,使 Mg 2+ 能与 OH-结合生成沉淀,从而可除去 Mg 2+ ;
c 在“氧化”中,Fe 3+与 OH-也可能结合成沉淀。
(1)操作 X 的名称是_______________。
(2)TiOSO4 与水发生反应的化学方程式为_________________________________。
(3)实验测得“氧化”时溶液的温度、pH 对氧化铁黄产率的影响如下图所示。
①氧化时反应的温度最适宜控制在_________________℃。
②氧化时最好控制 pH 在_____________左右,pH 过小或过大均会导致氧化铁黄产率偏低。请分析pH 过大会导致氧化铁黄产率偏低的可能原因:___________________。
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【题目】已知 A~F 六种物质都是初中化学常见物质,图甲是它们之间的转化和反应关系图(图中“→”表示物质之间的转化关系,“—”表示相连的物质能发生反应,部分反应物、生成物已省略),图乙是其中部分物质中某种元素的化合价与物质类别的关系图。
(1)写出物质的化学式:B_____________,C_____________。
(2)利用 D 和 E 的反应可以清除铁制品表面的锈。D 和 E 充分反应后所得溶液颜色为_____________色。
(3)若 F 与其他物质的类别不同且与 A 含有一种相同金属元素,则 D 和 F 反应的化学方程式 为_____________。
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