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【题目】海水是巨大的资源宝库,化学元素种类高达80多种。从中提取镁的简易流程如图:
请结合你所学知识回答下列问题:
(1)操作a的名称_____。
(2)试剂A为石灰乳,它所含阴离子的符号为_____。
(3)试剂B与Mg(OH)2反应制取MgCl2的化学反应方程式为_____,该反应的基本反应类型是_____
(4)利用海水制食盐,一般采用_____(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法。
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【题目】下列化学用语书写正确的是
A. 2 个氯原子:Cl2
B. 3 个一氧化氮分子:3NO
C. 5 个铁离子:5Fe2+
D. 氧化镁中镁元素的化合价为+2价:
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【题目】宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下:
下列说法不正确的是
A. 物质C是由碳、氧两种元素组成的;
B. 该反应前后原子的种类没有发生变化
C. 该反应前后各元素化合价都没有变化
D. 该反应的化学方程式为C+H2OCO+H2
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【题目】甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述不正确的是
A.甲的溶解度随温度的升高而增大
B.40℃时,使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温的方法
C.20℃时,向125g溶质质量分数为20%的乙溶液中加入15g乙固体并振荡,有固体不溶解
D.将相同质量的甲和乙的饱和溶液分别从40℃降温至10℃,甲析出晶体的质量大
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【题目】大型电动车使用的磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池,具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长”等优点。回答问题:
(1)磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为_______。
(2)磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为_______。
(3)磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为________(精确到0.1%)。
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【题目】“84”消毒液在日常生活中使用广泛,具有漂白、杀菌、消毒功效。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣,在老师的指导下进行如下探究:
(提出问题)该敞口久置的“84”消毒液中溶质有哪些?
(查阅资料)“84”消毒液主要成分是次氯酸钠(NaClO)和氯化钠,NaClO为有效成分,有腐蚀性并易与空气中CO2反应(2NaClO+CO2+H2O=2HClO+Na2CO3)。次氯酸(HClO)溶液和次氯酸钠(NaClO)溶液都具有漂泊、杀菌、消毒功效。HClO不稳定,受热或光照易分解。
(分析讨论)小组同学经过讨论,认为:一定含有____,可能还有NaClO、HClO、Na2CO3中的一种或几种。
(设计方案)为验证猜想,设计如下方案:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
Ⅰ、向盛有有色布条的烧杯中滴加该消毒液适量,放置一段时间 | 布条不褪色 | 该消毒液中___ |
Ⅱ、另取该消毒液少量于试管中,滴加足量氯化钙溶液,震荡 | _ | 该消毒液中含有Na2CO3 |
实验Ⅱ中的反应化学方程式为____;
(得出结论)综上所述,该敞口久置的“84”消毒液中溶质有__。
(交流反思)生活中,“84”消毒液贮藏时应注意_。一般不要“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒,其原因可能是_。
(拓展延伸)(1)次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应,化学方程式为____
(2)次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气,日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵(主要成分为盐酸)混合使用。
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【题目】随着绿色生活概念的推广,人们越来越关注垃圾分类及垃圾处理相关问题。现有某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用,其部分流程如图所示。
查阅资料:ⅰ.圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体;
ⅱ.Fe与Fe2(SO4)3可以化合成亚铁盐,亚铁盐易被O2氧化。
(1)石灰浆吸收SO2(性质于CO2相似)的化学反应方程式为:_______;
(2)溶解步骤中共发生三个化学反应,反应方程式分别为:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,______ 。
(3)分类出来的厨余垃圾可用于生产沼气,沼气的主要成分是____,人们利用沼气作燃料是将_____ 转化成热能。
(4)将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩,降温结晶、过滤,得FeSO4晶体,其氮气的作用是___ 。
(5)倡导居民们积极参与垃圾分类,其好处是_____。
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【题目】A-F是来自九年级化学物质大家庭的成员,其中A是相对分子质量为80的黑色氧化物,B、D同属于盐,C、E则为单质且分别与A拥有共同的元素。F则与其他物质类别都不相同。有天,六种物质相约进行排球赛,分组如图所示,只有互相能发生反应的物质方能接到对方的球(同组内不互相接球),请回答:
(1)A的化学式为_ , E则常用于______;
(2)本次比赛中它们的传球顺序为A→F→______→E;
(3)A传球给F时所发生的化学反应方程式为______;反应后溶液呈___色。
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【题目】向53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为5%的稀盐酸,生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如图所示.(不考虑CO2的溶解)
已知:
OB段反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3
BD段(不含B点)反应的化学方程式为NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
请回答:
(1)53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为___________g.
(2)A点对应溶液中溶质有_________(填化学式).
(3)B点横坐标为________(计算结果保留1位小数,下同)
(4)假设C点横坐标为54.75,计算C点对应的二氧化碳质量.(写出计算过程)
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【题目】请根据如图中的实验装置回答问题(部分夹持装置省略)。
(1)图中标号①的仪器名称是____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是____,反应的化学方程式为_____。在制取过程中,小明同学选用E装置收集氧气,并用带火星的小木条放在瓶口验证氧气是否收集满,结果发现小木条始终不复燃,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是___(写出一点即可)。
(3)实验室可用B或C装置制CO2,选用装置C相对于B的优点为_,若用图中H装置收集CO2,请在图中将导管补画完整_。
(4)实验室常用亚硫酸钠固体(化学式Na2SO3)和浓硫酸在常温下反应制取二氧化硫气体,其反应原理与制取CO2类似。写出制取SO2的化学方程式_。取SO2气体的发生装置可选用_____(填装置序号)。
(5)用G装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_(填字母)。
A NH3
B H2
C O2
D CH4
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