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【题目】下表中“—”表示相连的物质间能发生反应,“→”表示这种物质可转化为另一种物质。甲、乙、丙、丁四种物质符合对应“转化关系”的是( )
A | B | C | D | ||
转化关系 | |||||
物质 | 甲 | C | Na2CO3 | Ca(OH)2 | Fe |
乙 | O2 | Ca(OH)2 | HCl | HCl | |
丙 | CuO | MgCl2 | CO2 | CuCl2 | |
丁 | CO2 | H2SO4 | NaOH | NaOH |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验:取12g样品放人烧杯中,将100g稀盐酸分4次加入,充分反应后(杂质不溶于水,也不与酸反应),测得剩余固体的质量记录如下:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸的质量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固体的质量/g | 8 | 4 | 2 | 2 |
请计算:
(1)样品中碳酸钙的质量为
(2)第4次加入稀盐酸后所得溶波中CaCl2的质量分数。(写出计算过程,最终结果保留0. 1%)。
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【题目】(1)为测定空气中氧气含量,某小组同学选用40mL的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑很好的针筒注射器(如图) ,将足量白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,待试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。
①开始实验前,该小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20mL刻度处。该操作的主要目的是_______。
②实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约__处。
a 4mL刻度
b 8mL刻度
c 12mL刻度
d 16mL刻度
③下列实验操作,对实验结果有影响的是______。
a 装置漏气
b 白磷过量
c 燃烧结束后,立即松开弹簧夹,观察现象
(2)小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小婧查阅资料, 记录了下列几种物质的颜色:
物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg( NO3)2 | Mg( OH)2 |
颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 |
[初步分析]其他同学认为不可能生成上表中的_____,理由是______。
[提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的___反应生成的。
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想。
[实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:______;___。
[反思与评价]①空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释____。
②通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?_____。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:
(1)P点的含义是______。
(2)t2°C时,30ga物质加入到50g水中不断搅拌,充分溶解后形成溶液的质量是___g,此时a的溶质质量分数为____。
(3) t2°C时,a、 b、c三种物质的溶解度由小到大的排列顺序是___。
(4)将t1°C的a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2C时,三种溶液的溶质质量分数的大小关系是___
A c>a=b
B a=b>c
C a>b>c
D b>a>c
(5)t2°C时,将c的饱和溶液变成不饱和溶液,可采取的方法是__(任填一种方法)。
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【题目】种类繁多的金属材料已成为社会发展的重要物质基础。
(1)钛被称为“21世纪金属”,主要用于航天和航海工业。从物质分类来看,钛合金属于____。
(2)炼铁厂常以焦炭赤铁矿等为主要原料炼铁,请写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式:__。
(3)矿物的储量有限,而且不可再生,我们必须保护金属资源并进行金属的回收利用。某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中回收全部金属铜,应先加入过量的____,反应的化学方程式为:__、___。充分反应后过滤,滤渣中含有__。 将滤液蒸发结晶可得到硫酸亚铁固体,滤渣加酸处理可得到纯净的金属铜。
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【题目】用数字和化学符号表示:
(1)导电性最好的金属__________。
(2)两个氮气分子_____。
(3)碳酸根离子______。
(4)氯化亚铁中,铁元素的化合价________。
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【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
A.用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
B.向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸
C.向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体
D.分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
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【题目】根据如图的溶解度曲线,下列说法中不正确的是
A.t2°C时,甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等
B.t2°C时,甲和乙的溶解度相同
C.将t3°C时甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1°C时甲比乙析出的晶体多
D.当甲中混有少量乙时,可采用降温结晶的方法提纯甲
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【题目】推理是学习化学的一种方法,以下推理合理的是
A.化学反应伴随能量变化,所以金属腐蚀过程中一定有能量变化
B.置换反应有单质生成,所以有单质生成的反应一定 是置换反应
C.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
D.液态水电解产生氢气和氧气,所以水由氧气和氢气组成
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【题目】一氧化二氮(N2O)能致人发笑,因此被称为笑气。笑气是无色有甜味的气体,其密度与二氧化碳相近,具有氧化性。在室温下稳定,但在高温下能分解成氮气和氧气。
1799 年,英国化学家汉弗菜﹒戴维等发现一氧化二氮能使人丧失痛觉,而且吸入后仍然可以保持意识,不会神志不清。不久后笑气就被当作麻醉剂使用,尤其在牙医师领域。因为通常牙医师无专职的麻醉师,而诊疗过程中常需要病患保持清醒,并能依命令做出口腔反应。
实验室将硝酸铵加热分解可制得一氧化二氮,硝酸铵在169.5°C熔融,在220°C分解成一氧化二氮和水。
N2O 能溶于水并和水发生反应,一个笑气分子与六个水分子结合在一起。当水中溶解大量笑气时,再把水冷却,就会有晶体出现。把晶体加热,笑气会逸出,人们利用笑气这种性质,制取高纯笑气。
N2O应用于汽车工业 ,使用氮氧加速系统的改装车辆将一氧化二氮送入引擎,遇热分解成氮气和氧气,提高引擎燃烧率,增加速度。
结合短文内容和所学知识,回答下列问题:
(1)N2O中氮元素的化合价为____。
(2)N2O的主要化学性质有____(至少答出两点)。
(3)制取N2O时,宜采用的收集方法是___。
(4)实验室制取气体的发生装置常有如图三种,若实验室用硝酸铵制取N2O应选择的发生装置是_,发生反应的化学方程式为_。
(5)写出在实验室里用如图发生装置B制O2的化学方程式:_。该反应属于基本类型中的_。
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