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【题目】在烧杯中加入2.14g久置的铝箔,再滴加稀硫酸(H2SO4),放出气体的质量与所加稀硫酸(H2SO4)质量的关系如图所示。请回答下列问题:
(1)产生氢气(H2)_____________g,刚开始滴加稀硫酸(H2SO4)没有氢气(H2)放出的原因是__________(用化学方程式表示)。
(2)计算所滴加的稀硫酸(H2SO4)中溶质的质量分数_____________。
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【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式_____,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:
(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
(猜想与假设)反应后溶液中溶质的可能组成成分。
猜想一:硫酸钠
猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠
猜想三:硫酸钠、硫酸
(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成如表实验现象中的空格。
实验方案 | A | B | C | D |
实验操作 |
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实验现象 | _____ | 产生白色沉淀 | 试纸变色,对照标准比色卡,pH<7 | _____ |
实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
(得出结论)猜想三正确。
(评价反思)
(1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____。
(2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由_____。
(总结提高)依据所给实验用品,设计与上述实验不同的方案,确认猜想三是正确的,请你写出你的实验方案_____。
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【题目】以MnO2为原料制备MnSO4H2O的工业流程如图。
已知:①沉淀时的化学方程式为7MnSO4+7Na2CO3+11H2O=MnCO36Mn(OH)25H2O↓+7Na2SO4+6CO2↑
②MnSO4H2O和MnSO45H2O易溶于水,难溶于乙醇。
③MnSO4的溶解度曲线如图1所示。
(1)溶解时,为控制80℃,在实验室可用水浴加热如图2.水浴加热需要的玻璃仪器有酒精灯、① _____、_____。水浴加热的优点有②_____________。能加快溶解的方法有③_________(写一种)。
(2)除铁时需要搅拌,搅拌的作用是____________。
(3)过滤I所得滤液的溶质主要是Na2SO4和____________。
(4)酸溶时,MnCO36Mn(OH)25H2O与足量稀硫酸反应的化学方程式为___________________。
(5)请补充完整由流程中“酸溶”所得MnSO4溶液制备MnSO4H2O的实验方案:将MnSO4溶液转移至蒸发皿中,___________,在高于40℃时趁热过滤,____________,100℃烘干得MnSO4H2O。
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【题目】今年5月在北京召开了“一带一路”高峰论坛会,新丝绸之路又一次使我国的悠久文化、先进技术走向世界.
(1)古代丝绸之路中的“丝”指的是蚕丝,蚕丝的化学成分与动物毛发相似,则蚕丝富含 (填序号).
A.无机盐 B.蛋白质 C.糖类 D.维生素
(2)黑火药是我国古代的四大发明之一,它由硝酸钾、硫黄和木炭等组成.黑火药中至少含有 种元素,黑火药爆炸时发生的反应为:S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑,则X的化学式为 .
(3)我国的高铁技术世界领先.高铁钢轨采用铝和氧化铁在高温下发生置换反应实现无缝焊接,该反应的化学方程式为 .
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【题目】写出下列反应的化学方程式,并回答相关问题:
(1)在尘埃作用下二氧化硫与氧气反应_____________,各反应物和生成物化学计量数之和为________
(2)湿法炼铜___________________,溶液颜色变化为________
(3)甲烷燃烧_____________,该反应_______(填吸热或放热)
(4)加热硝酸铵和氢氧化钠溶液的混合物_____________,生成的气体可用_________试纸检验
(5)用石灰乳吸收二氧化硫_________________,生成盐的名称为________
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【题目】向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是
A. a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红
B. bc段(不含b点)反应的化学方程式为:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整个变化过程中氯离子数目没有改变
D. d点溶液中含有两种溶质
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【题目】小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
[探究目的]探究所得溶液的酸碱性
[提出猜想]所得溶液可能呈碱性,也可能呈中性,还可能呈酸性。
[实验验证]
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1 -2 mL,滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变____ | 溶液呈碱性 |
无色酚酞试液不变色 | 溶液呈____ |
[分析与思考]
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是____ ( 填写微粒符号) ,为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入_____溶液,直到不再产生沉淀为止。然后过滤。把滤液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学方程式为___
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到_____,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性。
方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为__;若无明显现象,则呈中性。
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【题目】A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学学习中涉及的化合物,转化关系如下图所示,其中D是最常见的溶剂。
(1)根据上图推断:C是___,D是__E是___。(填化学式)
(2)写出反应①的化学方程式_____,反应④属于____反应(填基本反应类型)。
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【题目】如图所示为实验室常用的实验装置:
(1)写出下列仪器名称:a__________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置和收集装置是__ ( 填装置的字母代号) ,化学方程式是___,试管口放一团棉花的作用是____。
(3)若用E装置收集氢气,则氢气应从___口通入(填“c”或“d”)。
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是__。
(5)装置C相对于装置B在操作方面的优势为____。
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【题目】下图所示是实验室常用的一些仪器,回答图后面的问题。
(1)根据以下实验要求,选择图中合适仪器,将编号填在相应的横线上。
①给体积约为90 mL的硝酸钾溶液加热:________;
②用固体氯化钠配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液:__________;
③过滤粗盐水:________。
(2)除了图中的仪器,(1)中的②、③两个实验都还要用到的一种仪器是(填仪器名称)________。
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