（1）P 点的含义是____________。

（2）t2℃时，将 50g a 物质放入 50g 水中充分溶解得到溶液的质量为____________g。

（3）将 t2℃时，a、b、c 三种物质的饱和溶液降温到 t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到 小的顺序是____________。

（4）在 t1℃时，将盛有 c 的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如上右图），现要使小试 管内的溶液变为不饱和溶液，应向大烧杯的水中加入下列固体中的____________（填字母）。

A 氧化钙 B 氯化钠 C 氢氧化钠 D 硝酸铵

A.X：NaOH Y：NaCl Z：Na2CO3

B.X：CO2 Y：O2 Z：CO

C.X：CaCO3 Y：CaO Z：Ca(OH)2

D.X：Cu Y：CuO Z：CuSO4

A. AB 段表示铝与盐酸反应

B. CD 段压强变化的主要影响因素是温度

C. C 点生成的氢气质量大于 D 点

D. D 点处反应刚好结束

A.

B.

C.

D.

下列有关说法正确的是

A.将煤做成蜂窝煤的目的是为了增大煤与空气的接触面，使煤燃烧更充分

B.煤、石油、天然气都属于化石燃料，是取之不尽用之不竭的能源

C.有机化合物都含有 C 元素，所以 CO、CH4、C4H10 均属于有机化合物

D.管道煤气有毒，在厨房放一大盆水，可以防止煤气中毒

A.氢氧根离子：OH-1B.2 个氮原子：N2

C.氧化铁的化学式：FeOD.锰酸钾中锰元素的化合价：

（1）主要反应中物质X的化学式为：___________。

（2）反应前后，硫元素化合价从+4→ __________。

（3）减少二氧化硫的排放，主要为了___________。（填序号）

A减少酸雨形成 B减少温室效应 C防止破坏臭氧层

（4）若处理含有3.2kg二氧化硫的废气，要将其完全吸收，至少需要碳酸钙______kg。

①3个同学每人手中有3张牌，每张牌代表一种物质，其中标出“化学”字样的牌代表 未知物质。

②按A→B→C顺序，以物质的连续反应作为一个出牌周期。

③如果后者的牌没有能与前者出的牌反应，则前者获胜，游戏结束；如果后者出的牌能和前者出的牌反应，则轮到下一个人出牌。依此类推。

④ 前一轮出过的牌，后面不能再出。

（1）B同学的第三张牌中的物质俗称是纯碱，此物质是_______。（填化学式）

（2）第一轮A同学首先出了氧气，B同学可以出_____，其后C同学所出物质为_____。

（3）第二轮A同学先出了盐酸，如果本轮是由Ｃ同学获得了胜利，C同学所出物质与Ｂ同学所出物质反应的方程式为_______。

（4）第三轮A同学出了二氧化碳，本轮最终获胜的是_______同学。

（1）①中玻璃棒的作用是_______。

（2）把操作顺序补全：③________①（填数字序号）。

（3）若在步骤⑤时，量筒中有部分液体洒出，则所配溶液的溶质质量分数将______（“不变”、“偏低”或“偏高”）。

（1）利用A装置制备氧气的化学方程式是_____，收集氧气的装置是____（填字母序号）。

（2）用连接好的E、F、G装置做实验，E是制氧气的装置，G中盛放的是澄清石灰水。实验时发现F中的蜡烛燃烧的更加旺盛，G中的溶液变浑浊，写出G中发生反应的化学方程式：________。

（3）此实验可以得到的结论是：________。（填序号）

AO2密度大于CO2　 BO2有助燃性　C蜡烛中含有碳元素（忽略装置中空气干扰）