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【题目】SCR技术可有效降低柴油发动机在空气过量条件下的氮氧化物排放,其工作原理如图所示:

1)如图所示物质中属于单质的是___________

2)尿素[CO(NH2)2]水溶液加热后,发生反应的化学方程式如下,请补全该反应:CO(NH2)2 + H2O 2 NH3↑ + ____________

3NO2转化为N2,氮元素的化合价变化为__________

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【题目】从公元1世纪起,铁便成了我国最主要的金属材料。

1)工业上用CO与赤铁矿炼铁,反应的化学方程式为_______

2)“钢产量”是一个国家钢铁业结构性变化的标志。各国钢产量占世界比例如如图所示,从图中可获得的信息是__________(写出1条即可)。

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【题目】利用如图所示装置进行实验。从AB任选一个作答,若均作答,按A计分。

A

B

A处观察到的现象为________,产生该现象的原因为________

A处观察到的现象为_______,产生该现象的原因为________

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【题目】为了验证锌、铁、铜的金属活动性强弱,同学们设计了如如图所示实验。

1)实验A的目的是_________

2)实验B能证明金属活动性铁强于铜的实验现象是________

3)实验C也能验证铁与铜的金属活动性强弱,则XY分别是________

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【题目】MN两种固体的溶解度曲线如图甲。40℃时,将等质量的MN两种固体,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后,现象如图乙,降温到20℃时,现象如图丙。

下列说法正确的是(  )

A.烧杯a中加入的固体为N

B.40℃时烧杯a中溶液一定是饱和溶液

C.40℃时烧杯b20℃时烧杯b中溶质质量不相等

D.40℃时烧杯a20℃烧杯b中溶液的溶质质量分数相等

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【题目】下列反应中,属于复分解反应的是

A. CH4 + 2O2 CO2 + 2H2OB. Na2CO3 + Ca(OH)2 === CaCO3 + 2NaOH

C. 2H2O2H2+ O2D. CO2 + 2 NaOH === Na2CO3 + H2O

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【题目】下列实验操作中,正确的是

A. 倾倒液体B. 称量氢氧化钠

C. 测定溶液的pHD. 稀释浓硫酸

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【题目】阅读下面科普短文。

2019年为“国际化学元素周期表年”。我国青年学者姜雪峰教授被IUPAC遴选为硫元素代言人。

说起硫,大家想到最多的是SO2和酸雨,实际上生活中硫和硫的化合物应用很广泛。单质硫是一种黄色晶体,所以又称作硫磺,难溶于水,易溶于二硫化碳。硫磺有杀菌作用,还能杀螨和杀虫,常加工成胶悬剂,防治病虫害。在药物中,硫元素扮演着重要角色,其仅位列于碳、氢、氧、氮之后。含硫化合物也存在于许多食物中,如大蒜中的大蒜素(C6H10S2O),虽然气味不太令人愉快,但其对一些病毒和细菌有独特的抑制和杀灭作用。含硫化合物在材料科学中也有广泛用途,其中聚苯硫醚是含硫材料的杰出代表之一,它具有良好耐热性,可作烟道气过滤材料。含硫化合物还有很多其他用途,如某些硫醇的气味极臭,可用于煤气泄露的“臭味报警”。甲(或乙)硫醇在空气中的浓度达到500亿分之一时,即可闻到臭味。因此,煤气和液化石油气里会掺进每立方米20 mg的甲硫醇或者乙硫醇,充当报警员,防止灾害的发生。

硫元素在自然界中以硫化物、硫酸盐或单质形式存在,其循环如图1所示。硫矿是一种很重要的资源,世界各国硫矿资源分布不均(见图2)。随着科学的发展,硫元素的神奇性质将会被进一步发展和应用。

(原文作者范巧玲、姜雪峰,有删改)

依据文章内容回答下列问题。

1)单质硫的物理性质有________(写出1条即可)。

2)大蒜素中硫元素的质量分数为________(写出计算式即可)。

3)大气中二氧化硫的来源主要有_________

4 甲硫醇或者乙硫醇掺进煤气和液化石油气里,可充当报警员,利用的性质是_______

5)下列说法正确的是_______(填序号)。

A.硫元素属于金属元素

B.硫磺能杀菌、杀螨、杀虫

C.中国硫矿资源占有量为世界第二

D.硫元素在药物、食品、材料等方面扮演重要角色

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【题目】在日常生活中,制作馒头时常加入泡打粉,在制作过程中由于产生二氧化碳气体,使馒头变得松软可口。某小组同学对泡打粉的发面原理产生兴趣,进行了以下实验探究。

(查阅资料)泡打粉是一种复合膨松剂,又称为发泡粉,可作为快速发面剂用于制作面食。某种泡打粉的主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾。

(提出问题)泡打粉为什么会产生二氧化碳气体?

(猜想与假设)

猜想1:小苏打受热分解产生二氧化碳气体

猜想2:酒石酸氢钾受热分解产生二氧化碳气体

猜想3:小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应,产生二氧化碳气体

实验

实验操作

实验现象

1

在装置1a试管中放入小苏打,加热

a试管口内壁有无色液滴,

b试管中石灰水变浑浊。

2

在装置1a试管中放入酒石酸氢钾,加热

a试管口内壁有无色液滴,

b试管中石灰水不变浑浊

3

在装置2c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物,滴加________

,d试管中石灰水变浑浊

(进行实验)利用以下实验装置进行探究

(解释与结论)

1)俗称小苏打的物质是_______________

2)实验1中,b试管中发生反应的化学方程式为______________________

3)实验2的现象表明,猜想2_________(填成立不成立)。

4)实验3的操作: 在装置2c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物,滴加______________,实验现象为_______________ ,石灰水变浑浊。猜想3成立。

(反思与评价)

5)通过以上实验探究,小组同学又查阅到碳酸氢钠分解的反应为:2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2 根据以上实验结论和所学知识,小组同学对探究问题又提出了第4个猜想,并在以上实验的基础上,利用装置2完成实验验证,其实验方案为_______________________

6)通过以上实验探究,下列关于泡打粉的说法中,正确的是_______

A 泡打粉保存时要注意防潮

B 蒸馒头时,先将泡打粉溶于水,再用此溶液与面粉和成面团

C 用纯碱替代小苏打制成的泡打粉蒸馒头时,也能起到膨松的效果

D 在用泡打粉蒸馒头时,在加水揉面过程与蒸的过程中均能起到发面作用

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【题目】下列字母A~F表示初中化学常见的物质,它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的一种或几种元素组成,其中DEF均由三种元素组成。

1A能进行光合作用,被称为气体肥料,A的化学式为_________

2B是胃酸的主要成分,可与C发生反应,得到黄色溶液,反应的化学方程式为________

3D可与B发生反应,但无明显实验现象,其反应的化学方程式为__________________

4)用BEF完成如下图所示实验。

用化学方程式表示产生白色沉淀的原因________;原滤液中溶质的组成是________

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同步练习册答案