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【题目】燃放烟花爆竹时一定要小心,尤其是不要在下水道附近燃放,以防引燃下水道内的气体导致爆炸。某化学兴趣小组同学对排污管道内的气体成分进行了如下探究:

(提出问题)下水管道内气体的主要成分是什么?

(查阅资料)①下水管道内的有机物在一定条件下反应生成了气体,其成分可能有甲烷、一氧化碳、二氧化碳;②氢氧化钠溶液可用来吸收二氧化碳等气体;③碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠,既能吸收水蒸气,又能吸收二氧化碳;④浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇微量CO立即变成蓝色。

(做出猜想)兴趣小组同学对下水管道内的气体成分(至少含有两种)做出了如下猜想:

猜想1:CO2CH4;

猜想2:COCH4;

猜想3:____;

猜想4:COCO2CH4

(实验方案)小组同学共同设计了如图所示装置来进行探究:

(讨论与反思)(1)若①中澄清石灰水变浑浊,____不正确。

2)③中碱石灰的作用是_____________________________________________

3)若①中澄清石灰水变浑浊,②中浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸变蓝,④⑤中的溶液均变重,则下水管道内的气体成分是____,气体燃烧装置中发生反应的化学方程式为__________(写一个),后续装置应当采取的措施是____________

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【题目】某兴趣小组在探究金属和盐溶液反应时,发现将金属钠放入硫酸铜溶液中有气泡和沉淀产生。为了探究生成的气体和固体沉淀的成分与产生原因,同学们分别进行了如下实验:

(提出问题)产生的气体是什么?

(猜想与假设)猜想一:二氧化硫;猜想二:二氧化碳;猜想三:氢气。你认为不合理的猜想是____,原因是______________________________

(查阅资料)①SO2CO2化学性质相似,都能与澄清石灰水反应生成白色沉淀。

②钠是一种非常活泼的金属,能与冷水剧烈反应,化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2

(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

1)甲同学验证生成的气体是否为SO2,他将生成的气体通入澄清石灰水中,发现______,确定生成的气体不是SO2

2)乙同学利用如图所示装置验证生成的气体是H2。实验过程中可观察到玻璃管中的现象是_______,发生反应的化学方程式为______________________

(得出结论)猜想三正确。

(拓展延伸)钠与硫酸铜溶液反应生成的沉淀是什么?

(分析讨论)同学们认为钠可能会先与水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠再与硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀。

3)丙同学提出异议:除了上述反应,可能钠也可直接与硫酸铜反应生成红色的单质铜,只是蓝色的Cu(OH)2掩盖了红色的铜。请设计实验证明该蓝色沉淀中不含单质铜。

实验步骤与现象

结论

 _________ 

该蓝色沉淀中不含单质铜

4)由上述探究,同学们认为硫酸铜溶液可能呈____,他们可以选择______(填试剂名称)来验证。

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【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

1)写出图中标号仪器的名称:____;____

2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用____(填字母,下同)。收集装置选用____,只能用此收集方法的原因是_______________________________;如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用____

3)如用F装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是___________________________

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【题目】某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).

(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.

(学生板演)该反应的化学方程式_____

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?

(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是_____

(实验探究)

1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有_____

2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

____

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.

(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出实验探究(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:

1)实验操作中的错误是_____

2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是_____

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【题目】碳元素是组成化合物种类最多的元素,碳元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是

A.该元素的质子数为6

B.该元素组成的氧化物只有一种

C.该元素的相对原子质量为12.01

D.该元素属于非金属元素

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【题目】图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法错误的是( )

A.20时,100g甲溶液中含甲物质的质量小于25g

B.20时,等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等

C.30时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

D.50时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20,析出晶体的质量甲大于乙

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【题目】固体物质W在水、乙醇两种溶剂中的溶解度随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是

A.物质W在水中的溶解度小于其在乙醇中的溶解度

B.t1,m gW分别溶解在100 g水和乙醇中,两者都达到了饱和状态

C.t2,物质W溶解在水中和乙醇中的溶质质量分数一定相等

D.t1时物质W的饱和乙醇溶液升温至t2℃,溶质质量分数不变

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【题目】人体缺碘会引起甲状腺肿大,幼儿缺碘影响生长发育,造成思维迟钝.结合图中信息判断,下列叙述正确的是

A. 碘原子的质量是126.9g

B. 碘离子(I)的核外电子数为54

C. 碘是人体必需的微量元素,摄入越多越好

D. 碘原子核外有5个电子层,参加化学反应时易失去最外层电子

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【题目】现有一家庭食用纯碱样品,其中含杂质氯化钠(不含其它杂质),为了测定样品中杂质氯化钠的质量分数,李明同学进行了三次实验。实验数据如下表:

编号

1

2

3

所取固体样品的质量/g

15

12

12

加人氯化钙溶液的质量/g

100

100

150

反应后生成沉淀的质f/g

10

10

10

完成下列计算(计算结果精确到0.1%):

1)样品中氯化钠的质量分数为_____

2)加入氯化钙溶液的溶质质量分数_____

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【题目】AF均为初中化学常见的物质已知:AC是组成元素完全相同的化合物C通常为液体D为无色气体F是白色难溶固体其中金属元素的质量分数为40%。它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。

(1)A

(2)E物质在生活中的一种用途是

(3)反应的化学方程式为

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