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【题目】现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体健康有至关重要的作用。下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明:
配料 | 氯化钠、碘酸钾KIO3 |
含碘量 | 20mg-30mg/kg |
保质期 | 18个月 |
食用方法 | 勿长时间炖炒 |
贮存方法 | 避光、避热、密封、防潮 |
请回答下列问题:(除第(1)小题外,其它题均需写出解题过程)
(1)由食用方法和贮存方法可推测碘酸钾的化学性质之一是______;
(2)计算碘酸钾KIO3中,钾元素、碘元素、氧元素的质量比______;
(3)计算碘酸钾KIO3中,碘元素的质量分数______;精确到0.01%
(4)计算1kg这样的食盐中,应加入______g碘酸钾,用最高含碘量计算;精确到0.01%
(5)若含碘量按最高量计算,若要摄入0.15mg的碘元素,则应补充该加碘食盐______g。
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【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验,请回答:
(1)指出编号仪器的名称:①______,②_____。
(2)以上______(从A-E中选择),装置有一处明显的错误,请加以改正______。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是______(填字母),反应的文字表达式为______;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是______;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是______。
(4)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在反应中做______,反应的文字表达式为______,应选择的气体发生装置为______,收集装置为______,选择该收集装置的理由______。若在F装置中加满水也可以用来收集氧气,则气体应从______端进入。
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【题目】如图是初中化学常见的仪器和实验图,回答下列问题:
(1)在过滤实验中,A仪器的作用是______;
(2)仪器C的名称是______,该仪器在实验中的用途是______;
(3)描述装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象:______,并放出热量,反应的文字表达式为______,进行该实验时集气瓶底应放少量______,作用是______。
(4)B的名称是______,在反应中______(能或不能)直接加热。
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【题目】如图中A、B、C、D分别是四种粒子的示意图,请回答:
(1)以上四种粒子A和C属于______元素(填“金属”或“非金属”)
(2)A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是______(填序号)。
(3)B在化学反应中易______电子(填“得到”或“失去”),形成______离子,符号为______。
(4)B和C形成的化合物是______(填化学式)。
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【题目】下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是( )
A. ①、②的化学性质相似 B. ②的粒子符号为Na
C. ③在化学反应中易失去电子 D. ④中x可能为8
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【题目】如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.反应中共有两种元素参加
C.反应物和生成物中只有一种单质
D.参加反应的两种物质分子个数之比为2:3
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【题目】兰州城市形象标志(如右图)运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地。黄河与兰州因缘际会,既是地理的交汇,也是文明的碰撞。下列对黄河水的认识,正确的是
A. 可以用明矾鉴定黄河水是硬水还是软水
B. 大量使用农药、化肥,不会造成黄河水污染
C. 黄河穿城而过,因而兰州人不需节约用水
D. 在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中,净化程度最高的是蒸馏
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【题目】某化学兴趣小组进行草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)分解的实验探究。
【猜 想】草酸亚铁晶体分解会产生CO、CO2和H2O三种气体。
【实验方案】按照上图装置进行实验(夹持装置未画出)。
【问题讨论】(1)实验开始前需要先鼓入一段时间的N2,该操作的目的为_________;
(2)C中氢氧化钠溶液的作用是_______;
(3)E中碱石灰的作用是___________;
【结果分析】(4)定性分析:
①试管D中出现浑浊,证明产物中有_____存在;证明分解产物中存在CO的现象是_____。
②小明认为应增加H装置,则H装置应放在____两个装置之间,若观察到____,则证明有水生成;
(5)定量分析(假定每一步反应进行完全):取3.6g样品进行上述实验,测得装置A硬质玻璃管中残余1.44g黑色固体FeO,装置F中硬质玻璃管固体质量减轻0.32g,则草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)分解得到的CO2的质量为______。
【反思评价】(6)从环保角度考虑,该套实验装置的明显缺陷是______;
(7)文献显示,FeC2O42H2O受热分解时,固体的质量随温度变化的曲线如下图所示,写出加热到400oC时,FeC2O42H2O受热分解的化学方程式_______。
根据图像,若有3.6gFeC2O42H2O在敞口环境中充分加热,最终得到红棕色固体1.60g,则该物质的化学式为_______。由此,你认为进行该实验需要注意的事项是________________。
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【题目】某工厂的固体废渣中主要含Cu和CuO,还含有少量Cu2O和SiO2等。利用该固体废渣制取Cu(NO3)2的部分工艺流程如图所示:
【资料】(1)硝酸受热易分解,且硝酸具有挥发性;
(2)二氧化硅不溶于酸。
(1)Cu、CuO及Cu2O均能溶于稀硝酸。“酸溶”时加入过量的稀硝酸的目的是______。
(2)“酸溶”时,反应温度不宜超过70 ℃,其主要原因是_____________,若保持反应温度为70 ℃,欲加快反应速率还可采取的措施为_____。
(3)“中和”时,试剂A最好选用________________(填字母)。
a.Fe2O3 b.CaCO3 c.Cu(OH)2
(4) “过滤”时所需的玻璃仪器有烧杯、____________、玻璃棒,玻璃棒的作用是_____,所得废渣的主要成分的化学式为______________。
(5)由Cu(NO3)2溶液制Cu(NO3)2晶体的操作方法:蒸发浓缩、________、过滤、冰水洗涤、低温烘干,采用冰水洗涤的目的是_________________。
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【题目】根据图示实验装置,回答下列问题。
(1)图中a仪器的名称:a________________,b_____。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,该反应的化学方程式是___________________________。将装置A和D连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先______,目的是______。
(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________________,其发生装置可用C(多孔隔板用来放块状固体)代替B的优点是________________,如用E装置收集CO2,则气体应从____________端通入(填“c”或“d”)。
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