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【题目】如图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)写出仪器②的名称_____。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,选用的发生装置是________(填序号),反应的化学方程式为________,若用D装置收集氧气,当观察到气泡冒出时,便可开始收集。
(3)用收集的氧气完成图F铁丝燃烧的实验,反应的化学方程式为________。
(4)实验室制取二氧化碳应选用的装置组合是_____(填序号),反应的化学方程式是________。图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点________。
(5)已知:一氧化氮(NO)是一种无色气体,极易与氧气反应生成红棕色二氧化氮气体(NO2)。为了证明铜与稀硝酸反应生成一氧化氮气体,某兴趣小组同学设计实验,其装置如下图所示(加热装置和固定装置均已略去):B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E为一个空的蒸馏烧瓶;F是用于鼓入空气的双连打气球。(铜丝和金属丝都可以上下移动)兴趣小组同学在确定装置气密性良好并装入药品后,进行了以下操作:先将装CaCO3的干燥管下移使CaCO3与稀HNO3反应产生CO2,观察到装置C中石灰水变浑浊后,将铜丝下移使之与稀HNO3起反应。
①先让CaCO3与稀HNO3反应产生CO2的目的是________;
②写出C中变浑浊的化学方程式________;
③证明E中收集到的气体是NO的方法是________。(简要写出操作、现象)
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【题目】水是重要的自然资源合理开发利用水资源,推进社会发展与进步。
(1)自然界中的水含有较多杂质,净化过程中加入活性炭,是利用其________性。
(2)天然水具有一定的硬度,日常区分硬水和软水可用的物质是________。
(3)水作为原料,可获得多种产品。
①工业上常用水制取水煤气原理为:C+H2OCO+H2;该反应所属基本反应类型为________。
②用一氧化碳和氢气制取二甲醚的微观过程题图所示,该变化过程中,参加反应的一氧化碳和氢气的分子个数比是________。
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【题目】下图1为某种柑橘的部分营养成分,图2是柑橘汁的三种包装。
请回答:
①图1中的钙、钾、磷是指________(填字母)。
A分子B原子C元素D单质
②柑橘类水果中富含的________可以预防坏血病。
③图2中的三种包装材料属于合成材料的是________(填字母)。
④柑橘适宜生长在pH为6左右的土壤中.若某土壤的pH为3,要经改良后方可种植柑橘。下列物质,既可用来改良土壤酸性,又能给土壤施肥的物质是________。
A生石灰B熟石灰C过磷酸钙D草木灰(主要成分碳酸钾)
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【题目】向盛有HCl和CuCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量,下列4个图像能正确反应烧杯内的某些物理量变化趋势的是( )
A. ①③B. ①②④C. ②④D. ①②③
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【题目】现有 t2℃时的溶液 I、II 各 100g,溶液 I 中含物质甲 50g,溶液II是物质乙的饱和溶液。物质甲、乙(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. t2℃时,溶液 I 是甲的饱和溶液
B. t2℃时,溶液 I 中甲的质量分数为 50%
C. t2℃时,溶液 II 中含乙 37g
D. 从 t2℃降温至 t1℃时,乙不会从溶液 II 中析出
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【题目】下图表示的实验方案设计,不能达到实验目的的是( )
A.探究燃烧的条件
B.探究木炭还原氧化铜
C.探究质量守恒定律
D. 探究CO2能与水反应且密度比空气大
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【题目】下列说法正确的是()
A.拉瓦锡发现元素周期律,侯德榜制烧碱
B.煤、石油、酒精都是可再生能源
C.NaOH溶液可用于制作叶脉书签
D.NaClO4中氯元素的化合价为+5价
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【题目】煤兴趣小组开展“测定密闭容器中其对气体的体积分数”的探究实验。
(实验1)按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
(实验2)按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验)利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
(1)实验1中,红磷燃烧的主要现象是_____。红磷灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能倒吸入集气瓶的原因是_____。
(2)为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是_____(写一点)
(3)实验过程中,连接数字传感器测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息,_____(填“实验1或“实验2”)的测定方法更准确,判断依据是_____。
(4)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物,用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是_____,_____(写两点)。
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【题目】煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源,煤气化和液化流程示意图如下:
(1)第①步的操作名称是_____;
(2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为_____;
(3)第③步中参加反应的 CO 与 H2 的微粒个数比是 1∶2,该反应的基本类型属于_____,甲醇属于_____(填“无机物”或“有机物”)。
(4)含硫化合物洗液经过提炼后,可用来制硫酸,过程是:含硫化合物氧化得到 SO2,SO2 进一步氧化得到另一氧化物 X,X 与水反应得到 H2SO4,则 X 的化学式为_____。
(5)从“绿色化学”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化” 生产流程的优点_____。
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【题目】甲、乙、丙为初中化学常见的三种物质,它们之间的转化转化关系、反应 条件部分如图所示(图中反应物和生成物已略去)。
(1)若甲为葡萄糖(C6H12O6),丙是最常用溶剂,则自然界吸收 乙气体的主要途径是_____,乙转化成丙的化学方程式 为_____。
(2)甲、乙、丙均为钙的化合物,且甲为氧化物,则甲的名称是_____, 丙转化成甲的化学方程式为_____。
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