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【题目】实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。
(1)用过氧化氢制取氧气(二氧化锰作催化剂)
①反应的化学方程式为__________。
②仪器A的名称为___________。现用下列仪器组装氧气的发生装置,应选用的仪器有________(填标号)。
③欲用浓硫酸干燥氧气,应从装置F的________(填“a”或“b”)处通入气体。
(2)模拟氢氧焰实验:按图2所示装置进行实验。
①关闭K,通入氢气,点燃。为保证安全,点燃氢气之前应先_________。将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网只发红,不熔断。
②打开K,通入氧气,火焰更明亮,铁丝熔断,说明燃烧的剧烈程度与氧气的_________有关。
(3)已知甲酸(HCOOH) 具有挥发性,在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。用图3微型实验装置制取CO,然后用CO还原Fe3O4,,并检验气体产物。
①B中玻璃弯管处发生反应的化学方程式__________。
②C处澄清石灰水发生的化学反应方程式__________。
③氢氧化钠固体的作用是_________。
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【题目】如图是对某固体物质的溶液在一定温度下,进行恒温蒸发操作的实验记录,请回答:
(1)乙中的溶液为________(填“饱和”或“不饱和”或“不确定”)溶液。
(2)甲、乙、丙、丁溶液中溶质质量分数的大小关系是_________(用“>或=”表示)
(3)该固体物质在当时温度下的溶解度为__________。
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【题目】建立“宏观-微观”之间的联系,是化学学习的重要方法。根据图示回答问题:
(1)硒元素被科学家称为“抗癌之王”,科学界研究发现血硒水平的高低与癌症的发生息息相关。如图一是硒元素的相关信息:硒元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素,核电荷数是________。
(2)硒元素与钠元素形成的化合物是制备油井长效防垢剂的原料,该化合物的化学式为_________该物质属于________(填:酸、碱、盐、氧化物)
(3)如图二,Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第_______周期,对于Na、Mg、Al三种元素来说,原子最外层电子数越多,原子半径反而越小,原子核对核外电子的引力越大,Na、Mg、Al三种原子失电子能力由弱到强顺序是_________。
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【题目】金属和塑料在生产和生活中应用广泛,如2019年1月,嫦娥四号和玉兔二号互拍成像,实现了探月工程五战五捷,嫦娥四号上使用了大量的金属和塑料。
(1)嫦娥四号使用了大量复合材料,下列关于复合材料的说法中正确的是________。
A不锈钢是常见的复合材料
B多种材料混在一起就是复合材料
C复合材料集中了组成材料的优点
(2)航天器的天线用钛合金制成。工业上通常是在高温下用四氯化钛(TiCl) 与金属镁发生置换反应获得金属钛,该反应的化学方程式为_________。
(3)铁制品广泛应用于生产、生活中。下列属于铁合金的是_________(选填字母)。
A Fe(OH)2 B生铁 C不锈钢
(4)为减少污染要对废弃的塑料制品回收,例如回收的保鲜膜经过焚烧后会生成CO2,生成的CO2可用来生产化工产品乙酸(CH3COOH),转化的微观过程如图所示。
该反应过程中,反应物CO2,与产物CH3COOH的分子个数比为_______,反应的化学方程式为_________。
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【题目】用廉价金属回收贵重金属是工业生产中的一道重要程序。某化学兴趣小组的同学在实验室中进行了模拟实验。向含有硝酸铝和硝酸银的废液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。下列说法正确的是( )
A.滤液中一定含有硝酸亚铁,滤渣中一定含有银
B.滤液质量比反应前原溶液质量大
C.滤液中最少只含有一种溶质
D.若反应后所得滤液呈浅绿色,则滤渣中一定含有铁、银
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度大小关系:甲>乙
B.t2℃时,等质量的甲、乙溶液中,溶质的质量一定相等
C.t3℃时,若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法
D.将t3℃时甲、乙溶液降温至t1℃,一定可以得到甲、乙的饱和溶液
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【题目】下列实验现象描述正确的是( )
A.向氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液:无色溶液中产生氢氧化铁白色沉淀
B.一氧化碳与灼热的氧化铁反应:黑色粉末逐渐变为红色粉末
C.铁丝在氧气中燃烧:银白色固体剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D.研磨氯化铵与熟石灰粉末:白色固体中产生刺激性气味的气体
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【题目】某化学兴趣小组分组进行探究CO2的性质实验,他们分别发挥自己的智慧设计实验进行探究。
(分组实验)甲组:如图1,向一个收集满CO2气体的软质塑料瓶中倒入约1/3体积的水,立即拧紧瓶盖,振荡,观察到_____,从而得出二氧化碳溶于水的结论。随后又向反应后的瓶中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液变为红色,从而又得出_____的结论。再将水换成浓NaOH溶液重复实验,发现瓶子变得更瘪,对比之后可得出结论:_____(用化学方程式表示)。
乙组:如图2甲所示,用注射器将水压入装满CO2气体并连接有压强传感器的集气瓶中,通过测定瓶内压强变化探究CO2的性质;再将水换成浓NaOH溶液重复实验。两次实验中的压强变化如图2乙所示。
作图2甲实验时,小明先堵住导管,向外拉注射器活塞,松开后活塞回到原位,其目的是:_____。
(交流讨论)乙组同学通过实验得出压强随时间变化的曲线,请你对以下走势做出合理说明。
(1)AB段:_____;
(2)BC段:_____;
(3)乙组同学通过分析加水前后压强几乎不变,于是得出CO2难溶于水的结论。你同意吗?并说明理由:_____。
(4)乙组同学用浓NaOH溶液进行实验时,也证明CO2能与NaOH溶液反应,但实验时压强没有下降到零,原因可能是_____;
(5)甲、乙两组同学都证实了CO2能与NaOH溶液反应。请你再设计一个实验证明_____。
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【题目】工业上以钛铁矿[主要成分为钛酸亚铁(FeTiO3)]为原料生产钛,其主要工艺流程如图所示。请回答下列问题:
(1)FeTiO3中钛元素的化合价是_____;
(2)请写出上述工艺流程中镁在高温下与TiCl4反应生成Ti和氯化镁的化学方程式:_____,其基本反应类型是_____;
(3)图中X是一种极易与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体,该气体的化学式为_____,写出此气体的一种用途:_____。
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【题目】通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题:
(1)仪器a的名称是_____;
(2)甲同学欲用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气,应选择的装置组合是_____(填字母),用该方法制取氧气的化学方程式为_____;该同学用排水法收集氧气,实验结束后,他发现水槽中的水变红了,请你帮他分析可能的原因:_____;
(3)装置A和装置C都可以用于制取同种气体,装置C的优点是_____;
(4)某同学用装置E收集气体,则该气体应满足的条件是_____。
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