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【题目】某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,取某地石灰石样品9.0g于烧杯中,将50g稀盐酸分5次加入烧杯中,充分反应后杂质不与稀盐酸反应,测得剩余固体的质量记录如下。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀盐酸质量 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体质量 | 7.0 | 5.0 | 3.0 | 1.8 | X |
请计算:
(1)X的值为______。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为______。
(3)所用稀盐酸溶质的质量分数。写出计算过程
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【题目】 某化学兴趣小组为了验证Fe、Cu、Zn的金属活动性顺序,小明设计了如下实验方案:
(1)该实验方案中所有金属均已打磨,且形状、大小以及稀硫酸的质量、浓度均相同.
(2)甲、乙实验得出Zn 的金属活动性比Fe强,依据的实验现象是:________.
(3)甲、乙两个实验无法得出两种金属与另外一种金属的活动性强弱,小聪同学补充设计了丙实验来证明,他发现X片表面有红色固体析出,则X、Y可能分别是________,反应的化学方程式为________.
(4)实验得出Fe、Cu、Zn三种金属由弱到强的金属活动性顺序为________.
(5)小亮也设计了一套实验方案来证明Fe、Cu、Zn三种金属的活动性顺序,他选择的药品不可能是________.
A Zn片 Cu片FeSO4溶液
B Cu片FeSO4溶液ZnSO4溶液
C Fe片 Zn片 Cu片H2SO4溶液
D Fe片ZnSO4溶液CuSO4溶液
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【题目】结合图1化学实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a______,b______。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是______(填代号),可用______法收集氧气,制得的氧气用来做如图2所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是______。写出G中反应的化学方程式______。
(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是______,若用装置E收集二氧化碳,则气体应从______(填“①”或“②”)端进入。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是______。
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【题目】如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质,D为红色单质,B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答:
(1)C的化学式是 ___________。
(2)B的一种用途___________。
(3)A→D反应的化学方程式是___________。
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【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。
(1)______℃时,甲和乙的溶解度相等;
(2)40℃时,若将40g乙放入160g水中充分溶解,所得溶液的溶质质量分数为______,该溶液是______溶液填“饱和”或“不饱和”;
(3)40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液各100g降温至20℃,析出晶体的质量关系是:m(甲)______m(乙)(填“>”、“=”或“<”);
(4)40℃时,将等质量的甲、乙固体溶于水,配成饱和溶液,需要水的质量为:m(甲)______m(乙)(填“>”、“=”或“<”)。
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【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式。
(1)下图是四种粒子结构示意图。
①D中的x= ,C粒子的符号为 。
②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 和 (填序号)。
③A和B两种粒子的 相同,所以它们具有相似的化学性质。
(2)汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放,其反应过程的微观变化如图所示。
①己知丁是一种单质,则丁是 (写化学式)。
②根据图示得出的结论中,正确的有 。
A.化学反应是原子的重组过程
B.该反应是置换反应
C.参加反应的甲和乙的质量比为14:15
D.生成丙和丁的分子个数为1:1
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【题目】下列四个图像分别对应四个变化过程,其中正确的是( )
A.一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
B.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
C.等体积,等浓度的双氧水制取氧气
D.向硫酸铜溶液中加入铁粉
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【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A.t℃时,将50g a物质加入到50g水中充分搅拌,可得到90g a的饱和溶液
B.a、b、c三种物质均属于易溶物质
C.a中含有少量b,可用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a
D.将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:b>a=c
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【题目】下列关于燃烧与灭火的解释,不合理的是()
A.粮库失火用水浇灭---降低了可燃物的着火点
B.将50g20%的硝酸钾溶液稀释到200g,稀释后所得溶液中溶质的质量分数是5%
C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺---提供充足的氧气
D.图书档案起火,用二氧化碳扑灭---隔绝氧气
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