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【题目】某同学要探究空气中氧气的含量,进行了如下实验。
(实验1)按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
(实验2)按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。(已知铁能与空气中氧气、水反应而锈蚀)
(1)实验1中,红磷燃烧的主要现象是________;红磷熄灭后,待集气瓶冷却至室温,打开K,观察到__________。
(2)为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是___________。(写一点)
(3)实验过程中,连接数字传感器,测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息,_________ (填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确,判断依据是_______。
(4)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物,用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是________(写一点)。
(5)若将图2装置中的铁粉换成足量的铜粉进行实验,能否比较准确地测出空气中氧气的含量并说明理由(已知:铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿)。______,________。
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【题目】气体的实验室制取是必备的基本实验技能,请根据下图回答问题:
(1)写出图中标数字的仪器名称①________,②_______。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的文字(或符号)表达式为_________,若用D装置收集氧气,气体应从管口__________(填“a”或“b”)进入。
(3)图中的E装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶未装满水是否会影响实验结果__________(填“是”或“否”)。
(4)装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是__________(填字母序号),可用C装置收集CO2的原因是____。
(5)实验室制取CO2一般有六个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器; ③向漏斗中注入酸液;④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石;⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满;⑥收集气体。则正确的操作顺序是_____(填数字序号)。
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【题目】以空气等为原料可合成氨气(NH3)、尿素[CO(NH2)2],以下是简易生产流程的一部分。
(1)反应过程所需的氮气可从空气中分离获得。此空气分离的变化属于_____(填“物理变化”或“化学变化”);
(2)简易生产流程中氧气与煤的反应所起的作用是_____(填一点);
(3)_________(填“合成塔①”或“合成塔②”)的反应可以验证氨气是由氮元素和氢元素组成。
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【题目】化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。
(1)分类角度
CO2属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)性质角度
如下图所示:①若关闭止水夹Ⅱ打开止水夹Ⅰ,干燥的紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;请写出反应的文字(或符号)表达式_________。若关闭止水夹I打开止水夹Ⅱ,干燥的紫色小花不变红。则甲瓶中所盛试剂的作用是:____________。
(3)变化角度
如图所示,是某同学整理的物质转化图;实验室中常用反应______(填“①”或“②”或“③”)制取CO2气体,请写出反应的文字(或符号)表达式:_________。
(4)应用角度
用于灭火,是利用二氧化碳的_________的性质;用作粮食、蔬菜、瓜果的保护气,这是因为二氧化碳不能供给__________。
(5)环保角度
全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是______(填字母)。
a 制定旨在限制CO2排放的国际规定
b 工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气
c 减少化石能源(含碳元素)的使用,开发太阳能等新能源
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【题目】人类生活和工农业生产都离不开水。请回答下列有关的问题。
(1)下图是自来水厂净水过程示意图:
①图中A池是_______池;在吸附池中一般使用的物质名称是_______。
②人们如果长期饮用硬水,体内容易产生结石。因此,硬水必须软化才可饮用,日常生活将水___________可使硬水软化。
③水是一切生命体生存所必需的物质,为了人类的生存和发展,人类必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要_________。
(2)如图是电解水的实验过程:
①气体a为_____;
②通电时反应的文字(或符号)表达式为___________;
③通电后中间球形容器内液面上升的原因是:_______。
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【题目】A~E是初中化学常见的物质,其中A是碳酸氢铵,B有刺激性气味,C是光合作用的原料,它们之间的相互转化关系如图所示(“→”起点为反应物,终点为生成物)。下列叙述错误的是( )
A.E一定是O2
B.C一定是CO2
C.C与石灰水反应可实现C→D的转化
D.E→C、E→D均能通过化合反应实现
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【题目】化学实验是我们应用化学知识、扩展化学思维和培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验,不能达到预期效果或目的的是( )
A.检验氧气B.净化泥沙水
C.检查装置气密性D.制取二氧化碳
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【题目】金属在生产生活中其中起着巨大的作用。
(1)铝可以用来制作炊具,这是利用了铝的___________性。
(2)相比于黄铁矿(主要成分FeS2),工业上选赤铁矿(主要成分Fe2O3)为原料炼铁的优点是______。
(3)小华同学利用如图实验探究金属的性质,请你一起完成。
①图A中集气瓶内放入少量水的目的是___, D中除了出现铁片逐渐溶解,还出现的现象是______。
②图F中的物质M属____________(填物质类别);
③如果只用一种溶液就能比较铝、铁、铜的金属活动性强弱,则这种试剂是_______。
(4)为测定某镁铜合金(假定不含其它杂质)中镁的质量分数,小李取一块质量为10克的镁铜合金,放入烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸完全反应,反应后过滤,向滤液中加入过量的氢氧化钠溶液,反应后过滤得沉淀,经洗涤、干燥后称量质量为8.7克,则该合金中镁的质量分数为多少_______? (写出计算过程)
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【题目】响水东依黄海、北邻灌河,具有较为丰富的水资源。
(1)灌河水属于________(填 “纯净物”或“混合物”)。
(2)化学上可以采用________来测定河水的酸碱度(填字母序号)。
A 酚酞试液
B 石蕊试液
C pH试纸
(3)某兴趣小组在实验室模拟水厂完成如下实验
①上图中明矾的作用是作________剂;
②利用图2所示的装置进行操作2,待处理的水应该从_______端通入 (填“a”或“b”),使水处理更充分;
③通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水,操作3的名称是______。
(4)黄海拥有丰富的资源,下图为从海水中提取金属镁的简易流程图。
①海洋中含量最多的物质是____________;
②实验室中进行操作1时,所需的玻璃仪器包括玻璃棒、烧杯和______________;
③写出由氢氧化镁生成氯化镁的化学方程式______________;
④上述流程中涉及到的基本反应类型有______________种 。
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