(1)下列服装材料主要用有机合成材料制成的是_____(填标号)

A 100%羊毛衫 B 涤纶连衣裙 C 纯棉T恤

(2)主食和配菜中主要含有蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你可以再准备一样来看，你可以再准备一样_____(填字母序号)；

A 炒鸡蛋 B 牛奶 C 黄瓜 D 烤野兔肉

②野炊后同学们用洗洁精清洗餐具上的油污，是因为洗洁精具有_____功能

(3)良好的家居环境带来美好的生活．

①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的_____性．

②如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开、释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是_____．(填标号)

A 清除可燃物 B 使燃烧物与氧气隔绝 C 降低燃烧物的着火点．

(1)由A图可知硅的相对原子质量为_____

(2)B、C、D、E中属于同种元素的是_____

(3)B、C元素化学性质相似的原因是_____

(4)B、E两种元素组成的化合物的化学式为_____．

A.丙物质由6个原子构成

B.反应前后分子总数不变

C.生成的丙和丁的分子个数比为2:1

D.发生反应的甲和乙的质量比为22:3

A.倾倒液体B.稀释浓硫酸

C.测溶液酸碱度D.过滤

(1)请写出C→D反应的化学方程式_______。

(2)F—E反应的微观实质是_______。

(3)B和C性质不同的原因是______。

(1)写出加入试剂A时反应的化学方程式____。

(2)若未进行操作1而直接加入试剂C，对提纯结果有影响，为什么？____

(3)操作1后所得滤液中除了氯化钠还含有哪些溶质，请设计实验验证。_____(写出简单操作、现象和结论)

(1)利用上图A、E装置的组合可以制取某种气体，写出实验室制取该气体的化学方程式_。

(2)实验室通常用上图中装置B与____(选填字母)的组合制取二氧化碳。为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，如图除杂装置的导管按气流方向连接的顺序正确是____(选填字母)。

A a→b→d→c B b→a→c→d

C d→c→a→b D c→d→b→a

(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是_____(填字母序号)。

A 青花瓷瓶 B 橡胶充气艇 C 不锈钢锅

(2)①如图所示为某化学兴趣小组设计的铁钉锈蚀条件的探究实验，请在③方框内画出还需进行的实验的示意图_____。

②为了验证铁、铜的金属活动性顺序，除了选择用砂纸打磨干净的铁钉外，还需要选择的一种溶液是_______溶液(填化学式)。

(3)实验室可用如图所示装置模拟炼铁反应。

①实验开始时，应先通入一氧化碳气体再加热的原因是什么？_____。

②写出玻璃管中反应的化学方程式______。

③从环保角度考虑，还需对图中装置进行怎样的改进？______

④除一氧化碳外，还有哪些物质可以还原氧化铁？______ (请写一种物质的化学式)。

(4)把10g铁粉与铜粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯中物质的总质量比反应前金属混合物与稀硫酸的总质量减少了0.1g，求混合物中铁的质量分数____。

(1)X的溶解度曲线为_____(填“a”或“b”)。

(2)将t3℃时等质量的X、Y饱和溶液降温到t2℃，所得溶液的质量：X____Y(选填“＞”、“=”或“＜”)。

(3)t3℃时，将90gY的饱和溶液稀释为溶质质量分数为20%的溶液，需加水的质量为____g。