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【题目】下图为 A、B、C 三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法错误的是( )
A.t1℃时,三种物质中B的溶解度最大
B.t2℃时,取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解,只有C物质能形成饱和溶液
C.将等质量的三种物质的饱和溶液分别由 t2℃降温到 t1℃,A溶液中析出的晶体质量最大
D.若 t1℃为20℃,B 物质为易溶于水的物质,则a一定小于10g
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【题目】据报道氯喹(Chloroquine)(化学式为 C18H26ClN3)对新冠病毒有抑制作用。氯喹从 1944 年开始应用于临床;最初用来治疗疟疾,以后用途逐渐扩大。1951 年,用于治疗类风湿关节炎,有一定效果。下列关于氯喹的说法正确的是( )
A.氯喹是有机高分子化合物
B.氯喹中氢元素的质量分数最小
C.由碳、氢、氧、氯、氮元素组成
D.氯喹是由多原子分子构成且分子中质子数和中子数一定相等
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【题目】下列应用、对应的原理及基本反应类型正确的是( )
A.用金属锌与稀硫酸反应制取氢气: 置换反应
B.工业上用石灰石制取生石灰: 分解反应
C.误服碳酸钡用硫酸镁解毒: 复分解反应
D.高炉里利用焦炭产生还原剂: 化合反应
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【题目】硫酸是一种重要的化工原料,也是实验室中常用的化学试剂。某兴趣小组对硫酸的性质、制取、用途等方面的探究,请你共同参与并回答有关问题。
(探究一)硫酸的性质
(1)如图1将足量的稀硫酸分别加入A~E五只烧杯中。无现象的是_____________(填序号)。
(2)烧杯C中的现象是红色褪去,反应后溶液中溶质是什么呢?(无色酚酞不考虑)
(猜想)猜想一:只有Na2SO4 ; 猜想二:有_________________;
(3)为了验证猜想,小组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分别进行如下三组探究实验。
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,比照比色卡,pH<7 | ____________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出结论)通过探究,小组同学一致确定猜想二是正确的。
(评价反思)老师指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:
①实验操作中明显的一处错误是_________________________________________;
②实验探究方案中也有一个是不合理的,不合理的原因是____________________________。
(探究二)硫酸的工业制法
工业上以黄铁矿(主要成分是FeS2)为原料生产硫酸的工艺流程如图所示,其中沸腾炉内发生的主
要反应是:
(1)接触室中发生的化学方程式为_________________________________________。
(2)接触室中的SO2平衡转化率与温度及压强的关系如下图所示,催化剂活性与温度的关系如图所示。在实际生产中,SO2催化氧化反应的条件选择常压和450℃(对应图中A点),而没有选择SO2转化率更高的C点对应的反应条件,其原因是___________________________________。
(探究三)探究某黄铁矿中FeS2的含量。
(查阅资料)
(实验探究)Ⅰ称取1.60g黄铁矿样品放入如图所示装置(夹持装置省略)的石英管中,从a处不断地缓缓通入空气、高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至完全反应(同工业上沸腾炉内的反应)。
Ⅱ反应结束后,将乙瓶中的溶液进行如下图处理。
(问题讨论)I中装置甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液,其作用是_____________________。
(含量测定)计算该黄铁矿中FeS2的质量分数为_______________。(写出计算过程)
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【题目】高纯氧化铁可作为现代电子工业的材料,以下是硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程示意图:[(NH4)2CO3溶液呈碱性,40℃以上时(NH4)2CO3分解]。
(1)实验室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器玻璃棒、_______、烧杯等。
(2)写出通入CO后所发生反应的化学方程式_______(任意写一个)。
(3)在该生产流程中当加入(NH4)2CO3后,应该控制的条件是 ______ 。
(4)滤液Ⅱ中可回收的物质在农业上可做 _____
(5)写出在空气中煅烧FeCO3的化学方程式_____。
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【题目】如图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)写出仪器②的名称____________________。
(2)实验室制取二氧化碳应选的装置组合是_____(填序号),反应的化学方程式是__________。图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点_____________。
(3)实验室氯酸钾制取氧气,选用的发生装置是_____(填序号),反应的化学方程式是_____________,若用D装置收集氧气,当观察到___________________时,便可开始收集。
(4)过氧化钙(CaO2)是一种环境友好型供氧剂,在生产生活中常用来制取氧气。
(查阅资料)
a.CaO2能与水反应最终生成Ca(OH)2和O2,也能与CO2反应得到 CaCO3和O2。
b.过氧化氢溶液具有漂白性,二氧化锰可做过氧化氢分解的催化剂。
该兴趣小组在老师指导下,用装置甲进行少量过氧化钙样品与足量水反应的实验,实验时加入过氧化钙样品与足量水,迅速密闭装置,开始测氧气浓度。滴入几滴酚酞试液,观察到三颈烧瓶中溶液先变红后慢慢褪色。630秒时,将气球内二氧化锰加入三颈烧瓶中,瓶内氧气浓度随反应时间变化如图乙。
①请写出CaO2与水反应的最终化学方程式________________________________________;
②AB段氧气浓度几乎不变的原因可能是_________________________________________;
③滴入酚酞试液后,三颈烧瓶中溶液变红后会慢慢褪色的原因可能是_____________。
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【题目】(1)2020年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日,主题是“提升基层应急能力,筑牢防灾减灾的人民防线”。在面对席卷全球的新冠肺炎疫情时,我们要学会运用化学知识来提升自己的应急能力。请回答:
①复课后,教室每天都用“84”消毒液消毒,其主要起消毒作用的物质是次氯酸钠(NaClO),该物质中氯元素的化合价为__________________;向其水溶液中滴入酚酞试液,溶液变红,说明其水溶液呈____________(填“酸性”或“碱性”)。
②虽然医用酒精也有很强的杀菌能力,但因其有可燃性,使用不当可能会造成火灾,所以不能用于教室消毒,请写出酒精燃烧的化学方程式__________________________________。
(2)近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等)组成,食用方法如图所示。请回答:
①焙烧硅藻土、活性炭都有______________的结构,能起到吸附作用。
② “自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成,“随意丢弃会带来_____________污染。聚丙烯塑料属于__________(填字母)。
A 金属材料 B 有机合成材料 C 复合材料
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【题目】在光照条件下,AgNO3可分解为Ag、O2和某种氮的氧化物X。取一定质量的AgNO3固体充分光照,测得反应后生成Ag、O2、X的质量分别为10.8g、mg、4.6g。下列说法正确的是 ( )
A.AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中B.m=1.6
C.X的化学式为NOD.该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3:2
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【题目】小张同学利用图 1 装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并用 pH 和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,记录得到图 2 和图 3。
据此,小张同学得到以下结论:
①图 1 的仪器 A 中盛放的是氢氧化钠溶液;
②图 2 中 b 点所示溶液中的溶质是 NaCl 和 NaOH;
③将图 2 中 d 点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物;
④图 2 中 c→d 所示溶液中 NaCl 的质量不断增加;
⑤图 3 中 V 的数值最接近 12;
⑥由图 3 中 e→f 的变化趋势可说明该反应是放热反应。 以上描述中,正确的是:
A.①④⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.②③④⑤⑥
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. t1℃时,甲、乙两物质的溶解度大小关系:甲>乙
B. t2℃时,等质量的甲、乙溶液中,溶剂的质量一定相等
C. t3℃时,若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法
D. 将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃,所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液
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