（1）图中P点的意义是

（2）若甲中混有少量的乙，最好采用 的方法提纯甲

（3）使30℃接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的 一种方法是

（4）使50℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，则其溶质质量分数不变的是

（5）向100g 50℃的水中加入65g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是

A. t1℃时，A的饱和溶液65g中含有溶剂50g

B. 将t2℃A，B，C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变

C. 在t2℃，A，B两种溶液中溶质的质量分数相同

D. 要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法

A．乙溶液中溶质的质量分数增大

B．装甲溶液的试管中剩余的固体减少

C．试管里甲、乙物质的溶解度都增大

D．两支试管里剩余的固体都增多

【题目】在研究物质溶解性的实验中，小明将硝酸钾加入水中，充分振荡后静置，现象如图甲。

（1）小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液，判断的依据是______。

（2）对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，小明认为该溶液为不饱和溶液，请对小明的判断作出评价。______

（3）小明通过实验对该溶液是否饱和作出了正确判断，他的做法是______。

（1）溶解度随温度升高而增大的是______物质，t1℃时A、B两物质的溶解度为_______g。

（2）使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是_____________________________。

（3）t1℃时，将一定量B的饱和溶液升温至t2℃，溶液的质量将_________(填“增加”、“减少”或“不变”)。

（4）t2℃时，分别用50gA、B制成饱和溶液，需要水的质量A_____B（填“＜”“＞”或“＝”）

（1）现有上述两种合金制成的假黄金饰品各一件，小明同学只用稀盐酸和必要的实验仪器就鉴别出其中一种饰品是假黄金，它是合金 （填写代号）；若要证明另一种饰品也是假黄金，可选用一种盐溶液来验证，这种盐可以是 （写一种盐的名称或化学式）；

（2）取与上述用稀盐酸鉴别出的同种合金10g，放入烧杯中，再向其中加入93.7g某稀盐酸恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量共为103.5g．

①上述过程中变化的质量10g，+93.7g﹣103.5g=0.2g是 （填物质的名称或化学式）的质量；

②10g，该合金中铜的质量是多少？已知反应后的溶液中溶质全部溶解，求该溶液中溶质的质量分数是多少？

（1）图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_____。

（2）指出图中的一处错误操作：_____。

（3）配制时应选择_____mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。

（4）用图示的序号表示配制溶液的操作顺序_____。

（1）当用天平称量药品时，砝码应放在天平的 盘，配制过程中用玻璃棒搅拌是为了 。

（2）上述过程中，两位同学都不需要的仪器是 （填序号，后同），小华需要而小亮不需要的仪器是 。

（3）小亮同学将配制好的溶液装入试剂瓶中，请你帮助他写好标签：

①仪器M的名称是_____；

②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制备氧气，可选用的发生装置为_____（填字母序号），反应的符号表达式为_____；

③C装置中的一处明显错误为_____；

④某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为_____（填字母序号）；

a.能与水反应

b.能与空气反应

e.密度与空气接近

⑤若用A、E装置制取H2，按气体流向，导管口连接顺序为_____（填序号）。

（2）研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

①（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一集气瓶（相同体积）O2所需的时间。

（进行实验）如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是_____，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____。

（实验记录）

（结论）该探究过程得出的结论是_____。

②（假设）_____；

（实验方案）同温下取2份质量相等、质量分数不同的H2O2溶液，_____结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收集满集气瓶。

（1）A中水电解器的a管连接的电源是_____（填“正极”或“负极”）；

（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，这种现象说明二氧化硫具有_____的性质；

（3）C中用红磷燃烧测定空气中O2含量，红磷可以换成铜粉吗？说明原因_____。