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    【题目】如图是初中化学中常见的实验。

    （1）A中水电解器的a管连接的电源是_____（填“正极”或“负极”）；

    （2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，这种现象说明二氧化硫具有_____的性质；

    （3）C中用红磷燃烧测定空气中O2含量，红磷可以换成铜粉吗？说明原因_____。

    【答案】负极 能（或易）溶于水 不可以，原因是铜粉在不持续加热的情况下不能与集气瓶中的氧气反应。

    【解析】

    （1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，由图可知，a管产生的气体体积大，则a管产生的气体为氢气，a管连接的电源是负极；

    （2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，这种现象说明二氧化硫具有易溶于水的性质；

    （3）不可以，因为铜粉在不持续加热的情况下不能与集气瓶中的氧气反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表．根据表中信息，判断下列说法正确的是（ ）

    物质

    X

    O2

    CO2

    H2O

    反应前质量/g

    23

    70

    1

    0

    反应后质量/g

    0

    待测

    45

    27

    A. 该反应为分解反应

    B. 反应生成的CO2和H2O的质量比为45：27

    C. 表中“待测”值为21

    D. X中含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下图装置测定空气中氧气含量，燃烧匙中盛有足量红磷，左右管中盛有等量水。点燃红磷迅速放入左管中，并盖紧胶塞。

    (1)红磷燃烧的化学方程式为________________。

    (2)若红磷量不足将导致的结果是_________________。

    (3)整个实验过程中，左管中的水面变化情况为_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学进行如图微型实验研究物质的性质。

    （1）能产生气泡的是_____填字母序号,下同

    （2）能证明C中发生反应的现象是_____；

    （3）不与稀盐酸反应烧杯序号是_____；

    （4）写出E中反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组在鲁老师的指导下进行课外探究实验，他们将剪断的火柴头置于酒精灯灯芯上，点燃酒精灯，意外的发现灯芯上的火柴头居然没烧着！这是什么原因呢？请你随他们一起探究。

    （猜想与假设）猜想1：灯芯与焰心交界处温度低于火柴头的着火点。

    猜想2：灯芯与焰心交界处氧气浓度太低，不支持火柴头的燃烧。

    猜想3：两者均是影响因素。

    （査阅资料）①火柴头主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合剂等组成，用红外线测温仪测得火柴头的着火点约是303.4℃。②火柴头在氧气浓度为12.2%的气体中不能燃烧。

    （实验验证1）为了验证猜想1，小明利用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心交界处的温度 ，得到的数据如下：

    测量次数

    第1次

    第2次

    第3次

    温度/℃

    236

    243

    240

    （1）小明进行多次测量的目的是_____。

    （2）已知酒精燃烧的产物是CO2和H2O，写出酒精(C2H5OH)燃烧的化学方程式_____。

    （3）仅由上表可知，灯芯上火柴头未烧着的原因是_____。

    （实验验证2）为了验证猜想2，小红用注射器抽取酒精灯灯芯和焰心交界处的气体，并利用氧气传感器测量氧气的体积分数，数据如下表。

    测量次数

    第一次

    第二次

    第三次

    平均值

    氧气的浓度/%

    5.93

    5.29

    6.53

    5.92

    （4）根据实验1、2探究内容，可知猜想_____正确。

    （5）小红测出的几组氧气浓度存在差异的原因可能是_____。

    （反思评价）如图是小组同学将火柴头置于装有空气的密闭的容器中燃烧，并用氧气传感器在容器顶端测量整个过程容器内氧气浓度变化，那么在_____（填“A、B、C、D”）点时火柴头熄灭；请你根据所学推理并解释曲线AB段、BC段、CD段氧气浓度变化的原因。

    ①BC段_____；

    ②CD段_____；

    ③DE段_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（　　）

    A. 图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

    B. 图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

    C. 图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

    D. 由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答:

    （1）氟元素的相对原子质量为________,钙元素的原子序数为_______

    （2）若D是原子,则X=_______

    （3）A、B、C中属于同种元素的粒子是________（填序号）

    （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似________ （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~G是初中化学中常见的物质,其转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同,C是大理石的主要成分G最常见的物质，D为黑色固体,E为红色固体。试回答下列问题:

    （1）写化学式:A _______；E_______；

    （2）反应①的化学方程式为__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢能被认为是21世纪最具发展潜力的清洁能源。

    （1）电解水可以产生氢气，水（H2O）中氢元素质量分数的计算式为_____。图中有氢气产生的玻璃管是_____（填“a”或“b”）。

    （2）2017年，世界首辆采用氢燃料电池有轨电车在我国唐山载客运营。该电车利用氢气和氧气在一定条件下发生反应为电车供能，产物生成水。该反应的文字表达式为_____。

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