A.X＝9

B.丁一定是化合物

C.丙一定是催化剂

D.参加反应的甲和乙质量比为14：26

A. 两个实验都能验证质量守恒定律

B. 电解水证明水由氢元素和氧元素组成

C. 两个实验变化前后分子种类都改变

D. 玻璃管b中的气体具有可燃性

（1）写出标有序号的仪器名称：②_____；

（2）若用氯酸钾制取一瓶纯净的氧气，应选择的装置是_____；用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；

（3）小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快。于是她惊奇地告诉同学舒展：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小明经过思考后，认为小慧的结论不科学。你认为高锰酸钾能加快氧酸钾分解的原因是_____；

（4）若用E装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是_____；用C装置收集氧气时，验满的方法为_____；

（5）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮。要采用装置F收集一氧化氮气体，简述操作方法_____。

（6）将30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3 g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量_____。

（1）加明矾的作用是什么_____?

（2）图1装置还缺少一种仪器，该仪器的名称是什么_____?

（3）利用图2装置进行水的电解实验，如何检验试管1中的气体_____?

（1）保持物质C的化学性质的最小粒子是_____，

（2）写出反应③的化学方程式_____。该反应属于_____反应（请填写基本反应类型）。

[查阅资料]：二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠，亚硫酸钠是一种可溶于水的物质。用V形玻璃管完成下面实验：

（1）如图1所示，往V形玻璃管A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生气体通入C处后排放的目的是_____，写出A处反应的化学方程式_____。

（2）如图2所示，V形玻璃管A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是_____。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：_____。

A.红磷在密闭容器中燃烧

B.加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体

C.通电分解水

D.探究过氧化氢溶液制取氧气时二氧化锰的作用

①2SO3 ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2

A. 表示分子个数的是①B. 表示离子所带电荷数的是②⑤

C. 表示化合价数值的是④D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥

（1）“瘦肉精”的相对分子质量是____。

（2）“瘦肉精”中各元素的原子个数比为C：H：Cl：N：O＝____

（3）求554g瘦肉精中含有多少克氯元素____？（写出计算过程）

（4）554g瘦肉精中含有的氧元素质量与多少克水中含有的氧元素质量相等____？

（1）指出仪器的名称：A．_____，B．_____，C．_____。

（2）加热高锰酸钾制取氧气时，试管口要放棉花，是为了_____。

（3）加热时试管口应略微向_____（填“上”或“下”）倾斜，原因是_____。

（4）观察到水槽中导管口气泡_____时开始收集氧气，当集气瓶中的水被排出，瓶口有_____冒出时，表明集气瓶内氧气已集满，在水下用玻璃片盖好集气瓶，取出，并_____（填“倒”或“正”）放在桌面上。氧气能用排水法收集的原因是_____。

（5）停止加热时要先把导管移出水面再熄灭酒精灯，这是为了_____。