（1）A物质的名称是___________________，D物质的化学式为____________________。

（2）写出B→ C反应的文字表达式___________________，基本反应类型为___________________。

（3）木炭在C中燃烧时.观察到的现象是___________________。

（1）写出图中标号a的仪器名称____________________，

（2）装置中有一处明显的错误是___________________，

（3）利用改正后的装置制取氧气。发生反应的文字表达式为___________________，

（4）当观察到导管口.___________________时.开始收集氧气。

（5）结束加热时.应___________________，防止水槽中的水倒吸人试管.使试管因骤冷而炸裂。

（1）生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈，写出大气圈中一种氧化物的化学式:____________________；

（2）铝的原子序数为______________________；铝原子在化学反应中容易____________________（填“得到”或“失去”）电子。

A.比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量B.探究水的组成

C.探究温度对分子运动速率的影响D.净化得到纯水

A.加快城市轨道交通建设，方便市民出行

B.加高燃煤锅炉烟,将废气排放到高空

C.废弃工厂拆迁.用于城市绿心综合建设

D.促进充电基础设施建设,推广新能源汽车

[实验准备]连接好如图1的装置后.先将导管伸人水中,然后用手捂住容器璧,观察到___________________，说明装置气密性良好。

[进行实验]点燃燃烧匙内的红磷，伸入瓶中迅速塞紧塞子。现察到____________________，发生反应的文字表达式为_____ ;待红磷熄灭井冷却后,打开弹簧夹.水进入瓶中的量明显小于瓶内室气体积的1/5。

[质疑猜想]测定结果偏小的原因是什么?小组同学依据猜想又进行了如下探究:

活动一:小红猜想可能是实验所用红磷的量不足。于是进行了如图2所示实验:将燃烧匙内剩余物质加热。观察到______由此判断红磷过量。

活动二:小明认为瓶内可能还有氧气残留。资料显示:红色的铜粉可以和氧气反应生成黑色的氧化铜固体。于是他设计如图3所示的实验:将集气瓶内残余气体通入装置后开始加热，观察到红色的铜粉变黑，结论是_____________________。

[交流研讨]当瓶内的氧气浓度过低时就不能支持红磷持续燃烧.无法将氧气耗尽。

[实验改进]脱氧剂是一种食品保鲜剂，它能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气.使食品处于无氧状态。

同学们采用脱氧利进行如图4所示实验测定空气中氧气的含量。

下表是实验过程中记录的有关数据:

①分析表中数据得知。至少经过_____________________分钟后.量筒中的液面不再下降。

②根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数约为______________________（结果精确到0.1%）。

[能力发展]与燃烧红磷法相比,用脱氧剂测定空气中氧气含量的缺点是_____________________。

催化剂

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。活化能可以用于表示一个化学反应发生所需要的最小能量。不同的化学反应所需的活化能差别很大。化学反应速率与其活化能的大小密切相关。活化能越低.反应速率越快。因此,降低活化能会有效地促进反应的进行。催化剂的作用是降低化学反应发生所需要的活化能。一种催化剂并非对所有的化学反应都有催化作用,某些化学反应也并非只有唯一的催化剂。催化剂在各行各业中广泛使用,但催化剂的活性（即催化作用）也并非一成不变,催化剂在使用过程中受种种因素的影响。会急剧地或缓慢地失去活性,称为催化剂中毒。

（1）催化剂能加快化学反应速率的原因是____________________。

（2）请你写出一个需要催化剂参与的化学反应的文字表达式____________________。

（3）在加热氯酸钾时加入少量的高锰酸钾.也能使氯酸钾分解的速率明显加快.高锰酸钾_____________________（填“是”或“不是”）该反应的催化制。

（4）汽车尾气中的一氧化碳在四氧化 三钴纳米棒的催化作用下.低温即能与氧气反应，生成空气中的一种无毒气体,该反应的文字表达式为_____________________。

（5）下列说法中，正确的是____________________。

a 催化制不能改变生成物的质量

b 催化制在化学反应的后质量和性质都不变

c 一个反应只有一种催化剂

d 催化剂中毒后会失去活性

（1）反应中生成CO2的质量_____；

（2）该大理石中CaCO3的质量分数_____。

（1）FeO中铁元素与氧元素的质量比为_____；

（2）三种氧化物中铁元素质量分数从小到大的顺序为_____（填序号）；

（3）实验室可用CO的还原性来还原铁的氧化物。若要得到agFe，需要Fe2O3_____g。

（实验步骤）

①组装好如图装置，在烧杯b中装水将导管口淹没；

②打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；

③将实验所需药品加入对应的仪器中；

④将装有适量白磷的具支试管放入盛有冰水的烧杯口中；

⑤打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量双氧水，观察现象；

⑥关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的稀盐酸，观察现象；

⑦将烧杯以中的冷水换为80℃热水，观察现象；

⑧打开Kl，关闭K2，往装置甲中再加入适量双氧水，观察现象。

（问题解答）

（1）仪器A的名称为_____。

（2）实验步骤②的目的是_____。

（3）写出装置甲、装置乙中发生反应的化学方程式：甲_____，乙_____。

（4）在实验步骤⑥中产生的气体是_____，该气体的作用是_____。烧杯b中观察到的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。

（5）证明“可燃物的温度达到着火点，还必须与氧气接触才能燃烧”的实验步骤是_____（填序号，下同）；证明“可燃物与氧气接触时，温度还必须达到其着火点才能燃烧”的实验步骤是_____。

（实验结论）可燃物燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。