资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体:

资料2:石灰浆的主要成分为Ca（OH）2;

资料3: FeSO4 容易被空气中的O2氧化;

（1）垃圾分类后,对燃烧值较高的垃圾进行高温焚烧，焚烧中产生的热能转化为高温蒸气，推动涡轮机转动，使发电机工作。过程中实现了____________________能→热能→动能→____________________能的转变。

（2）石灰浆吸收SO2（化学性质与CO2相似）的化学方程式为____________________。

（3）加稀硫酸溶解环节，发生三个反应的化学方程式为:①② ③_______________________； 方程式①中X所代表物质的化学式是_______________________。

（4）从FeSO4溶液到FeSO4晶体的获得环节中,操作I的名称是_______________________；实验室实现该操作需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和_______________________；其中玻璃棒的作用是_______________________；液体a是FeSO4的_______________________溶液（填“饱和”或“不饱和”）; FeSO4 晶体的成功获得需特别关注条件的控制,其方法之一是在氮气环境中进行结晶等系列操作，原因是_______________________。

（6）政府倡导垃圾分类，其意义是_______________________（写一点）。

（1）写出序号为①、②的仪器名称:①_______________________； ②_______________________；

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______________________；若 选用F裝置收集CO2气体,应从_______________________（填“a”或“b”）端通入，使用该装置收集，检验CO2是否收集满的操作是_______________________。

（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______________________， 该反应的基本类型为_______________________，反应后过滤、干燥，所得到的二氧化锰_______________________ （填“能”或“不能”）继 续作为双氧水分解的催化剂。

（4）实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用的发生装置是_______________________（填字母）, 装置C、D、E中能用来收集氢气的是_______________________（填字母）。

（5）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气依次按以下步骤进行实验:

Ⅰ敞口放置; Ⅱ 双手贴在塑料瓶的外壁上:Ⅲ将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。

①以曲线MN段和_____________________作对比， 能证明温度越高氧分子运动速率越快。

a NP段

b PQ段

②曲线PQ段可证明氧气具_____________________性质 。

③随着实验的进行，最终传感器测出氧气的体积分数约为_____________________ %时，几乎不再变化。

A. C2H4 B. CH4O C. CH4 D. C2H4O

【题目】时，将等质量的分别加入到各盛有水的两个烧杯中，充分搅拌后恢复到，现象如图1、2所示。下列说法正确的是（ ）

A. 甲中加入的固体是

B. 甲中溶液可能是该溶质的饱和溶液，乙中上层清液一定是该溶质的饱和溶液

C. 将甲、乙中的物质混合，充分搅拌，一定有固体剩余

D. 若将甲、乙的温度从升高到，两溶液中的溶质质量分数相等

A.0.08g

B.0.16g

C.0.32g

D.1.12g

A.H2O2溶液是氧化物

B.H2O2中氢分子和氧分子的个数比为1:1

C.5%的H2O2溶液中氢元素的质量分数约为0.3%

D.H2O2中氢、氧元素的质量比1:16

（1）黄酮素组成中含_____种元素，它属于_____（填“无机物”或“有机物”）。

（2）黄酮素中氢、氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。

（3） 22.2g黄酮素中含碳元素的质量与_____g二氧化碳中所含的碳元素质量相当。

（1）白磷（ P4）在空气中的燃烧产物与红磷的燃烧产物相同，写出白磷燃烧的化学方程式：_____。

（2）对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是_____。

（3）能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_____。

（4）烧杯中80℃的热水所起的作用是_____。

（5）实验完毕将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，其原因_____。

（6）从以上实验可得到的启示：实验室保存少量白磷的方法是_____。

（1）图中标有①、②的仪器名称:①_____；②_____。

（2）写出用装置A制取氧气的化学方程式_____；A装置中试管口略向下倾斜的目的是_____ 。

（3）实验室用石灰石与盐酸反应可制取二氧化碳气体，反应的化学方程式是_____；选择的气体发生装置为_____（填序号）。将生成的二氧化碳通入F装置，a 处观察到的现象是_____；b处反应的化学方程式为_____；

（4）实验室制取某气体，可用C也可用D装置收集,推测该气体的物理性质是_____（填序号）。

A 密度小于空气

B 易溶于水

C 密度大于空气

D 难溶于水

（1）①卡文迪许把“易燃空气”（氢气）和纯氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴，该反应的化学方程式是_____；

②基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是_____；

A 水是由氢气和氧气组成的

B 水是由氢元素和氧元素组成的

C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

（2）小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题:

①操作a的名称是_____；进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、_____等仪器。

②进行操作b时，常在自制净水器中加入_____， 用于除去水中的异味和色素。

③小林取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，没有泡沫，说明液体D是_____水；操作c应选用的装置是_____（填序号）