（1）若该厂每天可回收2.72 t硫酸钙，则可处理的二氧化硫质量是多少？_____

（2）回收硫酸钙的价值______（填“大于”、“等于”或“小于”）原料碳酸钙粉末的价值。

写出KClO3在MnO2作用下制取氧气的化学方程式______；

某化学兴趣小组在实验过程中发现有以下“异常”现象：

a．利用排空法收集氧气有异味；

b．颗粒状MnO2变得更细。

对此进行了以下探究：

探究(I)利用排空法收集的氧气有异味

查阅资料：KClO3在MnO2作用下分解生成氧气，经历了以下三个过程

①2KClO3+2MnO22______+Cl2↑+O2↑

②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

③Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2↑；

(1)写出横线物质的名称______，其中Mn元素的化合价为______；

(2)猜测“利用排空法收集氧气有异味”的物质是______。

探究(Ⅱ)颗粒状MnO2变得更细

学习小组通过讨论猜测：是因为MnO2也参加了化学反应。小组同学共同设计实验并验证MnO2在该反应中作催化剂。

实验结论：MnO2是KClO3受热分解的催化剂。

归纳反思：该小组的实验结论受到其他小组的质疑，为此该小组又补充以下实验：

(1)待试管完全冷却后，向实验三的试管中加蒸馏水，将混合物全部转移至烧杯，过滤(MnO2不溶于水，其他物质均能溶于水)，洗涤沉淀，烘干，称量，目的是验证______；称量所得固体质量______；

(2)设计实验验证催化剂的另一个特点，实验方案______。

(1)D的化学式为____________。

(2)反应③是自然界中重要的反应，叫________________。

(3)反应①的化学方程式是___________________，该反应的基本反应类型为__________。

(4)反应④的化学方程式为_________________，反应⑤的化学方程式为_______________。

(5)写出E的一种用途____________________。

（1）实验A中，发生化学反应的化学方程式为_____，小气球的作用是_____。

（2）实验B中，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_____偏转，其原因是_____。

（3）如图C所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟。冷却后，他们观察到的现象是：①_____②_____。其原因是_____。

（4）如图D所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量，在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。观察到反应后天平不平衡，其原因是_____。

（5）在四个实验中，是否有不遵循质量守恒定律的反应？_____，请从原子的角度分析质量守恒的原因_____。

A. 该反应可能是化合反应 B. 表中“待测”数据为 4.4

C. 反应中的X 与 O2 变化的质量比是 1：4 D. X可能是乙醇

A. 该物质只含C、H两种元素

B. 该物质一定含C、H、O三种元素

C. 该物质一定含有C、H元素，可能含有O元素

D. 无法得出肯定的结论

（1）钾元素原子核内质子数为______。

（2）图A中x=______。

（3）图A、B、C、D、E五种粒子共表示______种元素。

（4）C粒子的化学性质与A、B、D、E中哪一种粒子的化学性质相似？______（填选项字母）

A. ④表示的粒子属于金属元素

B. ①表示的粒子在化学反应中易失电子

C. ①②③④表示四种不同元素

D. ②④所表示的粒子化学性质相似

A. 砷和硒均属于金属元素

B. 锗元素的相对原子质量x小于69.72

C. 镓原子的核电荷数为31

D. Se2+的核外电子数为34

（1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为_____；

（2）6～11号元素中属于金属元素的有_____．

（3）位于第三周期第三族的元素的名称为_____；元素符号为_____；在反应中其原子易_____电子形成_____离子．