（1）打开浓氨水的瓶塞，闻到有刺激性气味，说明浓氨水有___________

（2）取烧杯A中少量无色溶液置于试管中，向其中滴加浓氨水，观察到_________

（3）继续进行如左图实验，观察到___________，A、B两烧杯中的物质没有接触却产生了与（2）中相同的实验现象，说明_______________。

(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为________，C与D发生的化学反应方程式_____________。

(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，A在常温下为气体，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，写出B→C这一反应的化学方程式_____。

（1）氢氧化钙与盐酸反应的化学方程式为

（2）当加入氢氧化钙时，溶液中的溶质为

（3）若改用氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的 7（填“＞”“＜”或“＝”）。

实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质是________和 。

化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分。

（提出问题）滤液里除了NaCl外，还有什么物质？

（提出猜想）猜想①： ； 猜想②：Na2SO4；

猜想③：Na2CO3； 猜想④：Na2CO3、Na2SO4

（实验探究）

若现象a只有白色沉淀，则猜想 成立；若现象a只有气泡产生，则猜想 可能成立；若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并产生气泡，则猜想 成立，若沉淀全部不溶解，则猜想 成立。

请计算：(1)Fe2O3中铁元素的质量分数为_______ 。

(2)反应中消耗H2SO4的质量_________。

（1）写出下列元素的元素符号：A：_____C：_____D：_____

（2）由B、C二种元素组成的化合物的化学式是_____。

（3）请写出E的单质在氧气中燃烧的化学方程式：_____。

（1）写出元素名称或元素符号：A_____、B_____；

（2）写出A、C形成两种液态化合物的化学式_____。

（3）画出A的原子结构示意图_____；从A的原子结构分析，A元素在化合物中的化合价可能为_____。

（4）B、D两种元素按质量比3：16形成化合物的化学式为_____。

品名：XX牙膏成分：硝酸钾、磷酸钠、二氧化硅…

①牙膏属于_________（填“混合物”或“纯净物”）

②写出磷酸钠中金属元素的元素符号：_______。

③写出硝酸钾中阴离子的离子符号：________。

④计算二氧化硅中各元素的质量比：_______________。

实验一：已知碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈的刺激性气味。请回答实验中的有关问题：

（1）甲同学用小烧杯取约40ml蒸馏水，向其中滴入5~6滴酚酞试液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。

（2）如图甲所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察到溶液颜色的变化是______，通过上述实验，得出的结论是______。

（3）将烧杯中的酚酞试液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5ml浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图乙所示）。观察几分钟，烧杯A、B中发生的现象分别是______，这一现象中B烧杯的作用是______。

实验二：乙同学将实验进行改进（如图丙所示）后进行有关分子性质的探究实验。在试管中的滤纸条上相同间隔滴有无色酚酞试液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象是______，此现象说明了______。

实验三：丙同学设计实验如图丁所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线______（填“高”“低”或“相平”），这一现象说明了______，同时还可以说明______。

A.硒原子核内有34个质子

B.硒元素属于非金属元素

C.硒元素的相对原子质量是78.96g

D.硒元素位于元素周期表中第四周期