（1）B的化学式为_____。

（2）写出相应反应的化学方程式。

反应②：_____。

反应④：_____。

（3）反应③的实验现象为_____。

（4）反应①~④没有涉及的基本反应类型是_____。

（1）P点的含义是_____。

（2）t3° C时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。

（3）A物质中含有少量的B物质，要提纯A.物质，通常采用的方法是_____。

（4）如图2，取t1°C时等质量的A和C的饱和溶液于试管中，并将两支试管放入盛有t1°C水的烧杯中，向烧杯中加入硝酸铵固体，则有固体析出的试管为_____（填字母），

通过计算回答：

（1）产生的二氧化碳的质量是多少克_______；

（2）样品中碳酸钠的质量分数_______（结果保留到0.1%，下同）；

（3）所得到的溶液中溶质的质量分数_______。

试根据实验过程判断，填空：

（1）若将气体C和气体G分别通入紫色石蕊试液后，试液变红，原气体是__________（写化学式）；

（2）混合物B中一定含有___________（写化学式）

（3）沉淀F的组成可能有_________种（填写数字）；

（4）无色溶液H中一定含有的金属阳离子是____________。

（1）实验室用图1中A装置制取氧气选用的药品________________。

（2）现有大理石颗粒、小苏打粉末、稀盐酸、稀硫酸，选择合适的物质用B装置制备CO2气体，其化学方程式为______________，使反应停止的操作方法是______________；若要得到一瓶纯净千燥的二氧化碳，除发生装置外，请你选择合适的装置除去可能含有的杂质，导气管正确的连接顺序为a→___________填字母序号），装置C的作用是________________。

（3）工业上以氨气为原料制备硝酸（HNO3）的过程（见图2），

①完成图2工业上用氨气制取NO的化学方程式：_________，然后产生的NO被氧气氧化成NO2，NO2和水反应再生成硝酸和NO，图3中通入的气体a是_________________，其目的是_______________；

②图3中装置有一不足之处是____________。

（1）空气中含量最多的气体___________（填化学式），标出氯酸钾中氯元素的化合价____________。

（2）下表列出的是某品种西瓜每100g食用部分的主要营养成分数据。

表中“X”是指人体所需六大基本营养素中的_________，西瓜中含有的__________元素可预防贫血。

（3）图中表示氧化汞分子受热分解发生反应的示意图：

根据上图你能获得的信息有：_______________（填符合题意的2条即可）。

A.将足量的碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸中

B.将盐酸逐渐加入氧化铜中，n点和m点对应溶液中铜元素质量相等

C.向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

D.t2℃时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶剂最少的是a

A.10克碳酸钾和碳酸钠

B.5.6克氧化钙和氧化锌

C.10克碳酸镁和碳酸氢钠

D.10克镁粉和铜粉

A.无土裁培的营养液中常含的K2SO4是种复合肥

B.天然河水经吸附沉降过滤消毒杀菌蒸馏净化成生活用的自来水

C.Fe2+和Fe3+都属于铁元素核外电子数不同

D.和的最外层电子数相同化学性质相似

[作出猜想]液化石油气的燃烧产物是二氧化碳和水。

[实验验证] （1）将干冷的小烧杯罩在液化石油气燃烧产生的火焰上方，观察到烧杯内壁有小水珠出现，证明有水生成。

（2）将干冷的小烧杯罩在液化石油气燃烧产生的火焰上方，一段时间后将烧杯迅速倒转并注人澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊，证明有_____生成。

[交流讨论]生活中我们常常看到用液化石油气做饭后锅底有不少黑色物质，经分析，同学们一致认为黑色物质是液化石油气不充分燃烧生成的_____。由此他们猜想液化石油气燃烧后还可能生成一氧化碳。

[实验分析]（1）将液化石油气燃烧生成的气体依次通过如图所示装置，B装置的作用是_____。

（2）观察到D中黑色粉末变成红色，E中澄清石灰水变浑浊，说明液化石油气燃烧时有一氧化碳生成，请写出装置D中发生反应的化学方程式_____。

[拓展延伸]从环保角度看，该装 置存在明显的缺陷，改进方法是_____。

[反思提高]含碳燃料不充分燃烧会生成氧化碳等物质，浪费资源且污染环境。为使含碳燃料充分燃烧，应采取的措施是_____。