（1）A图实验的结论是_____。

（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是_____。

（3）C图中的实验操作可能会导致的不良后果是_____。

（4）D图中实验设计上存在的问题是_____。

（1）写出仪器名称：a_____，b_____。

（2）为探究二氧化碳的性质，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体，她选择的发生装置是_____（填字母序号），反应的化学方程式为_____，基本反应类型是_____；实验结束时，小雪发现容器内固体仍有剩余，为了节约药品，她处理的办法是_____。

（1）写出物质化学式：A_____，G_____。

（2）写出化学方程式：C→B：_____。

（3）满足图中关系的物质F，可能属于下列类别中_____（填序号）

A 酸 B 碱 C 盐 D 氧化物

（4）D→E反应的化学方程式为_____。

（1）Ca（OH）2的溶解度随温度的升高而_____。

（2）从a点可以获得的信息是_____。

（3）将a点对应溶液变到b点，其质量分数将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

（4）c点溶液属于_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

（5）30℃时如果想要使Ca（OH）2溶液的状态从a点到c点，可采取的措施是_____。

（1）国产C919客机的制造中使用了第三代锂铝合金材料作机身，是因为它具有_____的优良性能（答出一点即可）。

（2）我们国家的高铁技术是一张亮丽的国家名片，建高铁将使用大量的钢材，无缝钢轨是利用铝热剂把短钢轨焊接起来的。铝热剂的成分是铝粉和氧化铁粉，在高温条件下，生成铁和铝的氧化物，请写出该反应的化学方程式_____。

（3）港珠澳大桥是世界上里程最长、技术含量最高的跨海大桥。建桥使用了大量的光导纤维材料。制光导纤维所用的SiO2是在高温条件下用SiCl4和O2发生置换反应制得的，同时生成Cl2，该反应的化学方程式为_____。

（1）厨房中有下列几种食物：①黄瓜；②牛奶；③大米。其中富含维生素的是_____。

（2）泡茶时，可在茶杯内装上纱网，该设计利用的化学实验操作原理是_____。

（3）青少年缺少_____元素会患佝偻病和发育不良。

（4）某品牌口罩中加入了活性炭滤片，利用了活性炭的_____性。

（5）厨房中用洗洁精能去除餐具上的油污，是因为洗洁精具有_____功能。

（6）下图是垃圾分类标志，请给下列垃圾分类：

①纸质包装盒、饮料瓶、易拉罐属于_____。

②变质的饭菜、树叶、水果皮属于_____。

③垃圾分类回收的好处有_____。

A．滴加液体 B．闻气体气味 C．熄灭酒精灯 D．稀释浓硫酸

（1）实验A中，向滴有酚酞溶液的稀硫酸中加入氢氧化钠溶液，开始时试管中溶液为无色，氢氧化钠过量后，溶液变为红色，此现象可以体现稀硫酸的化学性质是_____。

（2）实验B中先发生反应的化学方程式为_____。

（3）实验C中可观察到的现象是_____。

实验结束后，同学们将A、C试管中过滤后的溶液倒人废液缸中，观察到有白色沉淀生成，经过滤，得到无色滤液D。为了探究无色滤液D的溶质成分，同学们再次设计实验进行探究。

[实验探究]

[得出结论]由上述实验步骤可知，滤液D中的溶质成分为_____。

（1）写出有标号的仪器名称：a_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取和收集氧气可选择的装置是_____，其反应的化学方程式为_____。

（3）实验室制取二氧化碳常用的药品是_____；选择C装置相对于B装置作为发生装置的优点是_____；若用G装置干燥二氧化碳，气体应从_____（填“b”或“c”）端通入。

（4）实验室选用B装置制取氧气，加人药品前应先_____，该反应的化学方程式为_____，若用F装置收集时，发现氧气不纯，可能的原因是_____。

（5）若用D装置收集完氧气，则验满的方法为_____。

（6）用C装置制取二氧化碳时，要使反应暂停，应该采取的措施是_____，若将G装置中的药品换为澄清石灰水，用此装置检.验二氧化碳，G中发生的现象是_____。

（1）A为质量守恒定律的探究实验，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间，两种物质反应后，托盘天平的指针会向右偏转，原因是_____。

（2）B为铁丝在氧气中燃烧的实验，该装置进行实验时需要改进的是_____。

（3）C为物质溶解性实验，由该实验可知，影响物质溶解性的因素之一是_____。

（4）D为测定空气中氧气含量的实验，若白磷燃烧停止后立即打开弹簧夹，会导致的后果是_____。