科目: 来源: 题型:
【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。
(1)用该装置制取氧气的化学反应方程式为 ______ 。 (2)能用排水法收集氧气的原因是 ______ 。 | 集气瓶中盛有少量二氧化锰,向其中加入适量过氧化氢溶液,然后进行铁丝燃烧的实验。 (3)过氧化氢分解的化学方程式是 ______ 。 (4)铁丝燃烧时观察到的现象有剧烈燃烧、放出热量、火星四射、 ______ 。 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】黄铁矿(主要成分为二硫化亚铁,FeS2)可用于工业制备硫酸(H2SO4),其所得矿渣中氧化铁(Fe2O3)含量较高,可用于高炉炼铁。其工业流程图如图所示:
其中高炉炼铁的另两种原料分别为焦炭和石灰石(主要成分为CaCO3),其基本原理为:焦炭在高温下先转化为一氧化碳(CO),一氧化碳再与氧化铁(Fe2O3)在高温下反应制得铁。石灰石的作用是将杂质转化成炉渣除去。请回答下列问题:
(1)请将沸腾炉里的反应填写完整:4FeS2+11O2 2Fe2O3+______。
(2)黄铁矿粉碎的目的是______。
(3)将从接触室中排出来的SO2和空气重新送回接触室的目的是______。
(4)试写出炼铁高炉中一氧化碳炼铁的化学方程式______。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在一次科学实践活动课上,同学们做了“会动的鸡蛋”系列趣味实验。
(1)向装有干冰的集气瓶中加入热水(如图A),观察到有大量白雾产生,熟鸡蛋在瓶口跳动,该实验说明干冰具有的性质是______。
(2)向集满二氧化碳气体的瓶中加入澄清石灰水(如图B),振荡,观察到瓶口的熟鸡蛋被吞入瓶中,其原因是______。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图是居民家用燃气热水器示意图。根据此图回答:
(1)某热水器以天然气为燃气。 若完全燃烧3.2kg的甲烷,则消耗氧气的质量为______kg。
(2)如下表,1kg三种不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量。由表中数据可知,天然气是比煤更清洁的能源,原因是______。
燃料 | 燃烧产物质量/g | |
CO2 | SO2 | |
汽油 | 2900 | 5.0 |
天然气 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学利用下图所示装置进行“铝与硫酸铜溶液反应”的实验时,发现反应开始后试管中出现红色固体同时产生无色无味气体。兴趣小组同学进行了以下探究。
实验1:向5份相同体积的硫酸铜溶液中分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条,现象如下:
实验组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
硫酸铜溶液浓度 | 24% | 12% | 8% | 6% | 5% | 3% | 1% |
气泡情况 | 很快 | 快 | 较快 | 快 | 较快 | 慢 | 无 |
实验2:向质量分数为8%的硫酸铜溶液分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条,现象如下:
实验组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
水浴温度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
气泡情况 | 较快 | 快 | 很快 | 很快 | 很快 |
(1)实验1的目的是______。
(2)实验2的结论是______。
(3)依据实验1和实验2,推测50℃ 5% 硫酸铜溶液与铝条反应的现象是________。
(反思与评价)
(4)实验2没有进行温度为70℃的实验,理由是_______。
(5)根据你的猜想,气泡中的气体是______。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组设计的小实验,装置如图所示。打开止水夹,将A滴入试管①中,A与B接触后,在试管②中的导管口处观察到有气泡冒出。下列液体A和固体B的组合不可能出现上述现象的是( )
A. 稀硫酸和铜片
B. 稀盐酸和大理石
C. 水和氧化钙
D. 过氧化氢溶液和二氧化锰
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】微观视角认识化学反应有重要意义。甲和乙在一定条件下反应可生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列说法正确的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A. 元素化合价均发生改变B. 反应前后分子、原子种类均不变
C. 参加反应的甲和生成的丁的质量比为1:1D. 参加反应的甲与乙的分子个数比为1:1
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动,请你参与:
(实验内容)
①用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,观察现象。
②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热,观察到两种物质都能燃烧。③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),如图所示分别放在一片薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。
(分析讨论)
(1)进行实验①时,如果在酒精灯上加热时间较长,蘸水的棉花球也会燃烧起来,其原因是________。
(2)进行实验②的目的是为了证明__________________________。
(3)实验③看到的现象是 ,这两个对比实验说明,燃烧__________________________________。
(反思与应用)
(4)乒乓球的材料名叫赛璐璐。它是由胶棉、增塑剂、染料等加工而成的塑料,燃烧会生成二氧化氮等有毒气体。为了保护我们的地球,废弃兵乓球最佳的处理方式是_________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】结合图1、图2回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:①_____________,②__________________
(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为_______________,为防止高锰酸钾进入导管,可采取的措施是____________。
(3)实验室用B、D装置制取CO2的化学方程式为_______________,若将发生装置由B改为F,其优点是_______________。
(4)SO2是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水.SO2的某些化学性质与CO2相似,实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气.用如图2所示装置收集一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→______→_______→⑤(填序号);图中漏斗的作用是_____________;烧杯中NaOH溶液的作用_________________(用化学方程式表示).
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】硫酸铜在纺织、印刷等行业有广泛用途.
(1)工业上可用铜屑、空气与稀硫酸在80℃条件下制备硫酸铜.
①如图1是实验室模拟工业制备硫酸铜的装置.反应的化学方程式为_________________,采用水浴加热的优点是________________,多孔球泡的作_____________。
②工业生产时可用纯氧代替空气.这一措施能加快反应速率外,还具有的优点是_______________.
③实验室用H2O2溶液和MnO2制备O2,反应的化学方程式为________________,在图2中,应选用的发生装置为_________(填序号,下同),收集装置为_________.
(2)以CuSO4为原料制备碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的过程如图3:
①“沉淀”时的反应为:2CuSO4+2Na2CO3+H2O= Cu2(OH)2CO3↓+2____+CO2↑
②检验沉淀是否洗涤干净选用的试剂是_______________(填化学式),烘干时产品中出现少量黑色物质,可能的原因为________________。
③若所得产品的产率(产率=×100%)偏高,其可能的原因为________(填序号)
a反应物未完全沉淀 b过滤时滤纸破损
cCu2(OH)2CO3未洗涤干净 dCu2(OH)2CO3未完全烘干
(3)我国东南沿海地区某镇的乡镇企业比较发达.他们办有造纸厂、精炼铜厂、海水晒盐厂和硫酸生产厂,经环保局对各厂排放的污水检验获知:①造纸厂排放的污水主要含有NaOH;②精炼铜厂排放的污水主要含有CuSO4;③海水晒盐厂排放的污水主要含有MgSO4;④硫酸厂排放的污水主要含有H2SO4.假若现有①NaOH、②CuSO4、③MgSO4、④H2SO4四种溶液,不用任何试剂依次鉴别出的顺序为(用序号填写)___________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com