（提出问题）产生的气体是什么呢？

（作出猜想）兴趣小组的同学分别作出了如下猜想：小军的猜想：O2；小红的猜想：SO2；小颖的猜想：H2；小伟的猜想：N2。

（交流讨论）同学们经过讨论一致认为小伟的猜想不正确，依据是_____。

（查阅资料）SO2具有刺激性气味，易溶于水，能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和水。

（实验探究）同学们收集气体，并分别对各自的猜想进行验证。

写出小颖实验中发生反应的化学方程式_____。

（评价与改进）

（1）小红认为小军和小颖的实验方案都存在安全隐患，理由是_____。

（2）实验结束后，老师认为不需要进行实验即可通过更简便的方法验证小红的猜想，你认为所选择更为简便方法的依据是_____。

（拓展与延伸）

（1）由实验探究推测，可知硫酸铜溶液中可能含有呈酸性的物质，一般不用紫色石蕊溶液检验硫酸铜溶液酸碱性的原因是_____。

（2）据老师介绍，CuSO4可做催化剂，能加快过氧化氢的分解速率。为了验证老师的说法，需要进行的探究内容有：①是否能加快过氧化氢的分解；②_____。

（1）甲实验恰好中和，则该溶液中的溶质是_____ （填化学式）。

（2）取乙反应后的溶液60．0g，滴加质量分数26．5%的Na2CO3溶液，如图丙，溶液pH的变化如图丁，则与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为_____g；请计算该溶液中CaCl2的溶质质量分数（写出计算过程，精确到0．1%）。

（3）根据计算所得数据在图戊中画出产生沉淀的曲线。

A.三种固体物质的溶解度大小关系为 a>b>c

B.t1 ℃时，将 30 g 的固体 a 加入 50 g 水中，所得溶液的溶 质质量分数约为 16.7%

C.c 的饱和溶液中混有少量 a 时，可通过降温结晶的方法 提纯 c

D.t2 ℃时，a、b 两种物质的饱和溶液降温到 t1℃，析出晶体较多的是 a

A.实验中观察到黑色粉末变为红色，澄清石灰水 变浑浊

B.硬质玻璃管中反应的化学方程式为 3CO＋Fe2O3= 2Fe＋3CO2

C.实验过程中要先点燃酒精喷灯，再通入一氧化碳

D.该实验中酒精灯的作用是处理尾气

A.图中 x 的值为 8

B.钾原子的质子数为 19

C.钾的相对原子质量为 39.10 g

D.钾原子在化学反应中易失去电子

注：碳既不溶于水也不与稀盐酸发生反应。

请根据相关信息完成下列计算：

（1）恰好完全反应时，生成氢气的质量为_____ g；

（2）样品中碳的质量分数_____（计算结果保留到0.1%）；

（1）乙酸苯甲酯的相对分子质量为___________；

（2）乙酸苯甲酯的分子由____________________构成；

（3）乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为______________；

（4）乙酸苯甲酯中碳元素的质量分数为_______。（结果保留到0.01%）

回答下列问题：

（1）仪器①的名称为_____。

（2）若实验室要加热KMnO4制取较纯净的氧气，选择的装置组合是_____，反应的化学方程式为______________。还可以用_________装置来收集氧气，理由是 ___________。

（3）实验室常用_________和稀盐酸制取CO2，选取的发生装置是______,收集装置是________。用此方法制得的CO2中混有HCl．为了除去CO2中混有的HCl，可在B、D装置之间连接F装置，导管口a应连接_____（填“b”或“c”），此时F装置中盛装的试剂为_____________。

（猜想与假设）小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

（1）小明说：不可能含有N2，因为_____。

（2）小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_____。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

（进行实验）

（得出结论）（3）由实验①可知，该气体中肯定含有_____，写出该反应的化学方程式_____。

（4）由实验②_____（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_____。

（1）写出下列物质的化学式： A是_____________；E是______________。

（2）写出上图中①②两反应的化学方程及②中的实验现象：

①____________；② ________。②中的实验现象：______________。

（3）反应③的基本反应类型是：_____________________。