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【题目】A~G表示初中化学常见物质,如图所示的接龙游戏中,箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。若A是一种无色物体,B物质广泛用于玻璃,造纸和洗涤剂的生产,C为一种无色液体,F是一种红色固体单质。回答下列问题:
(1)物质B的化学式_____;
(2)E的一种用途_____;
(3)若C→D是化合反应,则D→A的基本反应类型一定是_____反应。
(4)G→A的化学方程式可能是_____。
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【题目】某化学兴趣小组对固体混合物A的组分进行实验研究,已知A中可能含有 K2CO3、KCl、Fe2O3中的一种或多种,请根据下图所示实验过程回答问题(过程中所有可能发生的反应均恰好完全进行):
(1)A中一定含有的物质是______________(写化学式)。
(2)溶液G中大量存在的酸根离子是___________(写离子符合)。
(3)写出③发生的化学反应方程式:_________________________,该反应属于_____(填一种基本反应类型)。
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【题目】A~F是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图甲所示,部分反应条件、反应物及生成物已略去。图乙所示的是A~F的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点)。请回答下列问题:
(1)C的化学式为_____。
(2)反应⑥的基本反应类型为______。
(3)反应②在实际生产中的应用为_________。
(4)反应④的化学方程式为________。
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【题目】下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中在通常情况下,F、G是组成元素相同的两种气体,Q是铁锈的主要成份,R是黑色固体(部分反应条件和生成物已略去),请回答下列问题:
(1)G的化学式为____________________。
(2)若E是生活中常用的调味剂、防腐剂,则D的化学式为____________________。
反应②的化学方程式为________________________________________。
(3)反应⑤在工业生产中的用途为________________________________________。
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【题目】(2018保定莲池区模拟)A~G是初中化学常见物质,各物质转化关系如图所示(“―→”表示转化关系,“——”表示相互反应,反应条件、部分反应物和生成物已省略),其中D和F组成元素相同。
(1)物质F的化学式为________。
(2)反应③的化学方程式为_____________。
(3)图中的分解反应有____________(填序号)。
(4)根据反应②,B物质可以在实验室或生活中作______________。
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【题目】(2018邢台育才中学一模)A~G是初中化学常见物质,如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)是它们之间的相互转化关系。已知:A是一种有毒气体,C可用作牙膏摩擦剂,E为红色固体。
请回答下列问题:
(1)A的化学式是________。
(2)反应③所属的基本反应类型是________。
(3)如果反应④为复分解反应,其反应的化学方程式为________。
(4)写出反应⑥的一种用途________。
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【题目】A~G均为初中化学常见物质,它们之间的相互转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。已知:B为黑色固体,C、E均为无色气体,其中C是空气的主要成分之一;F、G均为金属单质,其中F为红色。请回答下列问题:
(1)物质C的化学式为________________。
(2)物质B在反应①中的作用是_____________。
(3)反应②的化学方程式为________________。
(4)实验室用反应③制取气体E时,可选用如图所示装置中的________(选填序号)。
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【题目】A~G是初中常见的物质,甲、乙、丙、丁、戊都是氧化物,G常用作补钙剂。它们的转化关系如图所示(反应条件、部分生成物已略去)。
请回答下列问题:
(1)物质G的化学式为________。
(2)物质丙的用途之一为____________________。
(3)上述转化中没有涉及到的基本反应类型是________________。
(4)反应①的化学方程式为_________________。
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【题目】小青按如图所示操作进行酸碱中和反应的实验,回答问题。
(1)图E是稀释浓硫酸的操作示意图,甲烧杯中的物质应是________。
(2)小青观察到图C中溶液由红色变无色,认为氢氧化钠与硫酸恰好完全反应,化学方程式是____________________________。
(3)小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液进一步确定反应后的无色溶液中溶质的成分,其中不能达到目的的是___________________。
(4)若在上述实验中将过量稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中观察到有少量气泡产生,可能的原因是________________________。
(5)中和反应在生产生活中有很多应用,如用________改良酸性土壤。
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【题目】测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。
实验步骤如下:①在集气瓶内加入少量水,并做好标记,将水面上方剩余空间分为5等份;②检查装置的气密性;③在燃烧匙内装入足量红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷后,立即缓慢伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞;④充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请回答:
(1)组装仪器后检查装置气密性的方法是___________________________。
(2)步骤③中发生反应的化学方程式为______________________。
(3)若步骤④中没等到集气瓶冷却至室温,就打开止水夹,会使测定结果________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
(4)本实验可以得到的结论是氧气约占空气总体积的________。
(5)该实验还可以推论出氮气的化学性质有______________________。
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