碳酸钙是一种（　　）

A．容易溶于水的白色固体	B．容易溶于水的蓝色固体
C．难溶于水的蓝色固体	D．难溶于水的白色固体

检验某岩石是否是石灰石最好的方法是（　　）

A．向岩石上滴盐酸	B．高温煅烧
C．向岩石上滴蒸馏水	D．以上方法均可

含钠元素的某白色固体X易溶于水，取少量溶液进行如下实验：



据此回答：由现象（1）推知X为（写化学式，下同）______，反应②的化学方程式______；
由现象（2）推知X为______，反应①的化学方程式______；
由现象（3）推知X为______．

某种低钠盐由NaCl、KCl、MgSO₄三种物质组成．用它进行以下实验（假设每步均恰好完全反应）．



（1）写出步骤①的化学方程式：______．
（2）当X是AgNO₃时，白色沉淀C是______，当X是NaOH时，白色沉淀C是______．

证明一种化肥是碳铵而不是氯化铵（化学式NH₄Cl）的方法是（　　）

A．加入盐酸有气体放出	B．放入水中能溶解
C．加热有气体产生	D．固体呈白色

草木灰是一种含钾元素的肥料，如果向草木灰中加入少量盐酸，将生成气体通入澄清石灰水中，石灰水会变浑．由此可判断草木灰的主要成份是 ______．写出反应的化学方程式 ______．

下列物质与熟石灰粉末混合研磨后，能闻到刺激性气味的是（　　）

A．K2CO3

B．CO（NH2）2

C．NH4Cl

D．Ca3（PO4）2

小娜同学发现自家的厨房中有两瓶一大一小的无标签的白色粉末，妈妈告诉她是苏打和
小苏打．为了鉴别这两瓶白色粉末，小娜分别各取一小包粉末并将它们编号为A、B，然后带到学校的实验室与小红、小慧两位同学进行实验探究．
[查阅资料]资料摘要如下：
苏打，学名为碳酸钠，是白色粉末或细小颗粒，加热至851℃时熔化而不分解，易
溶于水，其水溶液呈碱性…
小苏打．学名为碳酸氢钠，是白色粉末，受热易分解，生成碳酸钠、二氧化碳和
水，在水中的溶解性比碳酸钠略小，其水溶液的碱性比碳酸钠溶液的弱…
[实验探究]根据以上信息及学过的知识，三位同学各自设计的实验方案及探究过程如下：
小娜同学：取等量的A、B粉末分别完全溶于相同体积的蒸馏水中，根据溶液的pH鉴别出两种粉末．
（1）测得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，则A粉末是______．
（2）水溶液呈碱性的物质一定是碱吗？______（填“一定”或“不一定”）．
小红同学：将A、B两种粉末分别与盐酸发生反应，根据是否有气体生成鉴别出这两种粉末．你认为小红同学的实验方案______（填“正确”或“不正确”），
理由是______．
小慧同学：将A、B两种粉末分别加热，根据粉末是否分解及生成的产物鉴别出这两种粉末．她所用的实验装置，如图所示．


小慧同学设计的探究报告如下，请你帮她补充完整

实验操作	实验现象	得出结论
实验一：取一定量的A粉末于试管中，并将导气管插入澄清石灰水中，然后给试管加热．	澄清石灰水 ______	A粉末是______
实验二：取一定量的B粉末于试管中，并将导气管插入澄清石灰水中，然后给试管加热．	试管内壁有水珠生成，澄清石灰水______	B粉末是______

我们在实验室做完“二氧化碳的制取”实验后，将废液倒入桶中收集了大量的混合溶液（考虑固体杂质）．为避免污染环境，化学兴趣小组做了如下实验：
取废液桶上层清液共59.4kg，向其中加入溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液．所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示：

小资料： 氯化钙溶液的PH为7， NaCO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓

（1）通过图分析，桶中的废液里含有的溶质是______．
（2）通过图可知，当碳酸钠溶液质量加到______kg时，废液恰好处理完．
（3）图中标示a点的含义______．
（4）最终所得溶液中氯化钠的质量为______．

类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推结果不正确的是（　　）

A．CaCO3与稀盐酸反应生成CO2，Na2CO3也能与稀硫酸反应生成CO2

B．点燃H2和O2的混合气体可能爆炸，则点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸

C．CO能与Fe2O3反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成Cu

D．NaOH能使无色酚酞试液变红色，Cu（OH）2也能使无色酚酞试液变红色