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为测定某NaCl、Na2CO3固体混合物的组成,小明同学取16 g该混合物放入烧杯中,分五次加入稀盐酸(每次加入稀盐酸的质量为25g),待反应完全后,得到下面的质量关系:
加入稀盐酸的次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
烧杯及反应后混合物的总质量/g 122.2 146.1 170.0 193.9 218.9
请分析以上数据后计算:
(1)原固体混合物中Na2CO3的质量.
(2)当加入稀盐酸至固体混合物恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数.(计算结果精确到0.1)

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27、某牌子月饼盒内有一个小纸袋,上面写着“脱氧剂”,它的作用是除去袋内氧气,达到食品保鲜的目的.有三位同学打开小纸袋,看到“脱氧剂”大部分是灰黑色粉末,其中混有少量的红色粉末.
提出问题:该“脱氧剂”中的灰黑色、红色粉末各是什么?
猜想:甲同学认为:灰黑色粉末为CuO、红色粉末Cu
乙同学认为:灰黑色粉末为Fe粉、红色粉末为Fe2O3
丙同学认为:灰黑色粉末为C粉、红色粉末为Fe2O3
设计方案:验证甲同学猜想的实验方案如下:

(1)请你参照上图的形式,将验证乙同学猜想的实验过程表示出来.
(2)你认为
同学的猜想较合理,理由是
铁与水和氧气共同发生缓慢氧化生成氧化铁

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26、小海未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧,一段时间后,它可能变质了.该反应的化学方程式为:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
.所以氢氧化钠必须
密封
保存.
小海对该样品进行了系列探究:
[实验方案1]:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再向其中滴加过量稀盐酸,观察到
有气泡冒出
说明样品真的变质了.
[实验方案2]:取该样品少量于烧杯里,加适量的水,搅拌,全部溶解后,再向其中加入过量的氯化钡溶液,然后过滤,再向滤液里滴加
酚酞
试液,观察到
酚酞变红
,说明该样品是部分变质.
[实验方案3]:将样品全部溶于水,向其中加入适量的
氢氧化钡
溶液除去杂质,发生反应的化学方程式为:
Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH

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九(1)班的几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了许多问题,请你也参与他们的探究过程:
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(1)万星同学说:“选择‘A与E’或
 
组合成装置可制取氧气.”请你写出其中一种实验室制氧气的化学方程式
 

(2)古力同学说:“用锌和盐酸制取的氢气中常含有少量HCl气体,用D装置可除去HCl气体,D中应盛放
 
溶液”.
文涛同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中已收集的氧气排出,水应从(填“a”或“b”)
 
端通入.”
(3)闵杰同学说:“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时发现红色的铜又变成黑色,我现在才明白其中的原因是
 
.”
(4)周琦同学说:“选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是
 

 
.”
(5)在实验中我们要遵守实验规则.如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)
 

(6)李亮的家庭化学实验室只有如下物品:a.试管;b.导管与橡皮塞;c.煤气和煤气炉;
d.托盘天平;e.筷子;f.铁钉;g.铜丝;h.食盐; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸铜;m.水.
请你与李亮一起完成如下实验:
①若要探究牙膏中是否含有碳酸钙,需要用到其中的物品是(填序号)
 

②若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强,则设计的实验方案中的实验现象是
 

,反应的化学方程式为
 

③请利用上述李亮家庭化学实验室的物品设计实验,探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性.选择的方法是
 
;实验方案是
 

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初中化学中涉及到许多个由两种物质反应生成两种产物的反应 (反应条件不限),即A+D=E+F的反应.
(1)若D为单质,E为铜,反应在高温下才能进行.则该反应类型为
 
反应,试写一个符合要求的化学方程式
 

(2)若则该反应为复分解反应,且E为CaCO3,则F不可以为
 
(填序号).
①HCl   ②NaOH   ③NaCl   ④H2O
(3)若A、D、E、F中只有一种为单质,试举出一个符合要求的化学方程式:
 

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有关物质的转化关系如右图所示,其中A为一常见的有机物,在通常情况下,X、Y为两种气态单质,Z为固态单质,B、C、D为三种常温下状态各不相同的氧化物(个别反应的条件未注明).
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(1)写出有关物质的化学式:A可能是
 
(填出两种);C
 
、D
 

(2)写出M的一种用途
 

(3)写出反应①的化学方程式
 

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22、家庭厨房就是一个化学小世界,包含着许多化学知识.
(1)请回忆自家厨房里的各种物品,制作材料属于无机非金属材料的有
瓷碗
(举一例);
(2)现如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净,有天然气等.如果燃气泄露,下列应急措施可行的是
AB
(填写序号);
A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏 B.轻轻打开门窗通风
C.立即打开抽排油烟机排气,将泄漏出的气体尽快排出室内
(3)大米、面粉富含的主要营养素都是
糖类
,富含蛋白质的食品有
鱼肉(合理即可)

(4)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装,所充入的气体可能是
N2(答CO2、稀有气体也可)

(5)味精是烹制菜肴的调味品,味精的鲜味与溶液的酸碱度有关,当pH为6~7时鲜味最强;味精的鲜味还与温度有关,其水溶液经120℃以上长时间加热,不仅鲜味消失,而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠.据此,下列认识正确的是
A

A.菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康
B.加入味精时,应避免在酸性或碱性较强的条件下使用
C.研究问题的一种有效方法是通过实验.

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化学就在我们身边,它能改善我们的生活.
(1)请从“A.干冰;B.氮气;C.氢气;D.石油;E.碳酸钠;F.氢氧化钠”中选择适当的物质填空(填字母).
Ⅰ.被称为理想的“绿色能源”是
 

Ⅱ.可用于人工降雨的物质是
 

Ⅲ.常用的纯碱是指
 

Ⅳ.被誉为“工业的血液”的是
 

(2)下图是某品牌矿泉水标签的部分内容,请按要求填写:
健 康 饮 水 新 概 念
饮水质量好坏对人体健康至关重要,矿物质水含钾、镁等游离态矿物质
元素,补充人体所需,让身体保持健康与活力.喝的健康,生活更健康!
主要成分:钾离子:1.0-27.0mg/L      氯离子:1.0-24.0mg/L
镁离子:0.1-5.0mg/L      硫酸根离子:0.4-20.0mg/LⅠ.用离子符号表示出其中的一种阳离子
 

Ⅱ.矿物质水的主要成分是H2O,请用化学符号表示水中氧元素的化合价
 

Ⅲ.鱼类可在水中呼吸,是因为水中溶解有
 
(填化学符号).
(3)现有四个常见化学名词:①乳化、②结晶、③溶解、④蒸馏,
请选择适当的化学名词的序号填在与之相对应操作后面的横线上(每空填写一个):
Ⅰ.将硬水直接转变成软水
 

Ⅱ.将洗发水洗去头发上的油污
 

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20、下列各组物质的溶液,不加其它试剂就能区别的是(  )

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19、探究小组利用下图装置进行四组实验,胶头滴管盛装的是液体,烧瓶中盛装的是气体、固体或液体,当胶头滴管滴几滴液体后,能观察到气球变大的实验组合是(  )
组合 滴管中 烧瓶中
A HCl Zn
B HCl CaCO3
C Ca(OH)2 O2
D AgNO3 HCl

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