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    32、给盛有水的铝壶加热时，发现水开后，壶盖时而被顶起，时而又落下，不停的上下跳动，请你运用所学知识解释原理．

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    31、没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，他们用下图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，A试管中气体体积是B试管气体体积的两倍．你认为上述实验现象可以说明的事实有：
    （1）
    水在通电情况下分解为氢气或氧气
    ；
    （2）
    水是由氢氧元素组成
    ；
    （3）
    水电解产生的氢气和氧气的体积比2：1
    ；
    （4）
    氢气可以燃烧
    ．

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    30、小明同学做“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹．请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出一点原因即可，不考虑试管本身质量问题）：
    试管没冷却就用冷水进行冲洗（或试管底部跟灯芯接触；或热的试管接触到温度较低的物品；或没有进行预热，就直接进行加热）
    ．

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    29、下图为过滤装置，根据实验回答下列问题：
    （1）写出标号仪器的名称：a
    铁架台
    b
    漏斗
    ；
    （2）实验过程中玻璃棒的作用是
    引流
    ；
    （3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是（答出一点即可）
    滤纸破损
    ．

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    28、把下列实验所用仪器的名称填在横线上．
    （1）吸取或滴加少量液体时需要用
    胶头滴管
    ；
    （2）测量液体的温度需用
    温度计
    ；
    （3）夹持试管时需用
    试管夹
    ；
    （4）实验完毕，应将试管放在
    试管架
    ．

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    27、分离和提纯物质的方法很多．如分离出黄泥水中的泥沙用
    过滤
    法，把食盐水中的食盐分离出来用
    蒸发
    法，把酒精从其水溶液中分离出来用
    蒸馏
    法，实验室中制取蒸馏水的方法是
    蒸馏
    法．请你从农业、工业、生活三个方面谈谈水的用途
    灌溉
    、
    锅炉用水
    、
    饮用
    ．

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    26、生活中的下列变化：A．冰川熔化；B．食物腐烂；C．酚酞遇碱变红；D．水加热变为水蒸气；E．木材燃烧；F．玻璃破裂；G．咬碎食物；H．碳铵在阳光照射下消失；I．车胎爆炸；J．火药爆炸；K．食盐溶于水；L．加热蔗糖变黑；M．铁铸成锅；N．石蜡燃烧，请你用序号回答：其中属于物理变化的有：
    ADFGIKM
    ；属于化学变化的有：
    BCEHJL
    ．

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    25、下列对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③能与水发生反应；④常温下是一种气体；⑤能与强碱溶液发生反应；⑥能与金属发生反应．用序号回答：属于物理性质的是
    ①②④
    ，属于化学性质的是
    ③⑤⑥
    ．

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    24、“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法．试根据以下材料，结合你学过的知识，简要回答问题：
    材料一一滴水里大约有15万亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成．
    材料二春暖花开，在花园中可以闻到花的香味．
    材料三将20mL水与20mL酒精混合后，得到的溶液体积小于40mL．
    （1）材料一说明
    分子很小
    ．
    （2）材料二说明
    分子在不停的运动
    ．
    （3）材料三说明
    分子之间有间隔
    ．

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    23、4请指出下列操作可能造成的不良后果．
    （1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置
    腐蚀橡胶乳头
    ．
    （2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心
    药品腐蚀标鉴
    ．
    （3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜
    试管破裂
    ．
    （4）品尝实验药品
    中毒
    ．

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