通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水；B．分离液态空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢
（1）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：

①指出仪器的名称：A，B；
②实验结束，正确的实验操作步骤是：先，后；反应的文字表达式为．
③如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是：

（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“A”或“B”）；
②用D收集氧气，当气泡时，再开始收集；该收集方法叫；
③用过氧化氢制氧气的文字表达式为：．

实验 序号	过氧化氢 溶液浓度∕%	过氧化氢 溶液体积∕mL	温度∕℃	二氧化锰 的用量∕g	收集氧气 的体积∕mL	反应所需的时间∕s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35	-----------	2	49.21
④	30	5	55	-----------	2	10.76

（3）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
①通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是；
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量（选填“减小”或“不变”或“增大”）．

如图是测定空气中氧气含量的装置，请回答下列问题：
（1）点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶中，观察到：红磷继续燃烧、产生大量的放出，该反应的文字表达式为．
（2）冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是，说明氧气约占空气总体积的．
（3）瓶内剩余的气体主要是，由该实验可得出该气体（填“易”或“难”）溶于水和化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）实验过程中，燃烧匙内盛放过量的红磷的目的是．

用化学用语表示：
两个氢氧根离子；二氧化硫中硫的化合价；
3个氢分子；空气中体积分数最大的气体；
2个氧原子；
地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物是；