工业上“侯氏”制碱法制得的纯碱产品中常含有少量的氯化钠．某化学兴趣小组对某纯碱样品进行下列探究活动．称取11g样品于烧杯中，加20.4g水将其溶解，然后逐滴加入一定质量分数的稀盐酸并不断振荡，发现刚开始时并无气泡，一段时间后才有气泡产生，这引起了他们的好奇．查阅资料知道：首先发生的反应是：Na₂CO₃+HCl=NaHCO₃+NaCl，然后发生的反应是：NaHCO₃+HCl=NaCl+CO₂↑+H₂O．实验过程中，测得加入稀盐酸的质量和溶液总质量的关系如图甲所示．请你解决下列问题：

（1）根据上述信息，请在图乙坐标系中画出实验过程中产生CO₂的质量随滴加盐酸质量的变化曲线（不必计算具体数据）．
（2）计算样品中NaCl和Na₂CO₃的质量比．
（3）计算实验中恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数．

滑石是矿石的一种，它与含有石棉成分的其它纹石共同埋藏在地下．滑石中主
要成分的化学式为：Mg₃Si₄O₁₀（OH）₂，相对分子质量为378；石棉中主要成分的化学式为：Mg₆Si₄O₁₀（OH）₈．计算填空下列问题：
（1）Mg₃Si₄O₁₀（OH）₂中氢元素和氧元素的质量比是；
（2）滑石和石棉中的主要成分的相对分子质量差为；
（3）工业上提炼24gMg需要Mg₃Si₄O₁₀（OH）₂的质量．

某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验．
实验目的：①粗略测定加热2g高锰酸钾样品所收集到的氧气体积．
②用制取的氧气，进行细铁丝在氧气中燃烧的性质实验．
（1）仪器认识：写出仪器①②的名称：①；②．
（2）反应原理：（用化学方程式表示）
高锰酸钾制氧气：；
细铁丝在氧气中燃烧：．
（3）装置连接：：各装置的接口连接a→（）→（　　）→f．
（4）问题分析：
①在测量生成氧气体积的实验中，小组同学先加热A装置，将装置中空气排尽，然后正确连接各装置的接口．请判断这样操作是否合理：（填“是”或“否”）．实验结果发现，测得生成氧气的体积小于计算所得的数值．请写出导致实验结果误差的一点原因．
②在进行细铁丝在氧气中燃烧的性质实验时，集气瓶发生破裂．请分析产生这一结果的可能原因（写出其中一点）．

3月22日是“世界水日”．2009年“世界水日”的宣传主题为：“跨界水--共享的水、共享的机遇”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：
（一）水是人类生活不可缺少的物质．
（1）水（填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一．
（2）为预防河道水体污染，有同学提出下列建议：①生活污水处理后排放；②将工厂产生的废液排入长江或大海；③使用无磷洗衣粉洗涤物品，④外出尽量步行或骑自行车⑤废电池等生活废品不抛入河道中．你认为以上建议中与目的相符合的是：（填序号）．
（二）水是化学实验中的常用试剂．
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．右图是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是（填一种）．

（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应；②有水生成的复分解反应．
（3）水的性质是由结构决定的．右图是课本上进行的一个探究水的实验，该实验探究的目的主要是．

（三）海水是一种重要的自然资源．
（1）从海水中可获取淡水．将海水转化为淡水，最常用的操作方法的名称是；
（2）从海水中可获得NaCl．将海水进行 蒸发结晶可得到粗盐；为除去粗盐中含有的Na₂SO₄、CaCl₂等杂质，可依次进行下列操作：①溶解过滤；②加过量的BaCl₂溶液；③加过量的Na₂CO₃溶液；④加适量的盐酸；⑤蒸发结晶．其中加入过量Na₂CO₃溶液的目的是；．
（3）从海水中可得到金属镁．下列是从海水中提取镁的简单流程
上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为，由无水MgCl₂制取Mg的反应方程式为．