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    科目： 来源： 题型：解答题

    物质燃烧需要的条件是什么？化学兴趣小组做了以下探究．

    （1）第一小组同学做了如图甲所示的实验，当他们观察到______的现象时，得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论．
    （2）第二小组同学取了等大的滤纸片和乒乓球片，放在薄铜片两侧，用酒精灯在铜片中间加热（如图乙所示）可以说明燃烧的条件之一为______．
    （3）第三组探究了灭火原理（如图）．其中与其他三项灭火原理不同的是______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    本单元中我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用．
    （1）由于______是保持物质化学性质的最小粒子，所以水的化学性质是由______（填写具体的微观粒子）保持的．但是，由于金属汞是由汞原子直接构成的，所以，______保持了汞的化学性质．
    （2）分子是由原子构成的．二氧化硫分子是由______构成的．
    （3）现有9种物质：①二氧化碳　②空气 ③氧气 ④氮气 ⑤澄清石灰水 ⑥锰酸钾⑦冰水共存物 ⑧四氧化三铁 ⑨矿泉水，其中，属于单质的是______填序号，下同）； 含有氧分子的是______；属于氧化物的是______；属于混合物的是______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    煤是重要的化工原料，用煤做燃料不仅是极大的浪费，而且因煤中含有的硫在燃烧时生成SO2气体污染环境．某城市平均每天消耗含硫1%的煤100t，问：该城市一年向大气中排放了多少吨二氧化硫气体？（一年按365天计算）________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    国庆节后，同学们带着快乐的心情返回学校．大家来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了他们的探究欲望．
    【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质的程度如何呢？
    根据所学的化学知识，用化学方程式表示该溶液一定变质的依据______．
    【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质．
    小刚的猜想：______．
    【实验探究】小丽和小刚设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想．请根据表中内容填写实验时的现象
    实验步骤实验操作实验现象实验结论或化学方程式
    步骤一取样品，加水配制成溶液，并向其中滴加适量氯化钙溶液，充分反应后过滤有______生成氢氧化钠已变质．写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式______．
    步骤二取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液酚酞溶液变
    为______ 色    		氢氧化钠部分变质
    得出结论：小丽的猜想正确．
    假设小刚的猜想正确，则在实验中观察到的现象是______
    【实验反思】（1）下列物质①HCl溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液，不能代替探究实验中CaCl2溶液的是______（填序号）．
    （2）步骤二中滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______替代．
    【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点．
    （1）构成氯化钠的基本微粒是______（填“分子”、“原子”或“离子”）．
    （2）用符号表示下列微粒．　　 2个氧原子______；3个水分子______．
    （3）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应可生成C和D．下列说法正确的是______（填数字序号）．
    反应前反应后表示碳离子
    表示氮离子
    表示氧离子
    ABCD
    ①4种物质均由分子构成　　　　　　　　　　 ②该反应属于置换反应
    ③反应中C、D两种物质的质量比为11：7　　 ④4种物质中属于氧化物的是A、B
    ⑤若有28gA完全反应，则有14g D生成．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在①冰水混合物、②氯酸钾、③氧气、④纯净的空气、⑤水银、⑥硬水、等六种物质中（用番号填）：________是纯净物；________是混合物．在这些纯净物中，________是单质，________是氧化物．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：______．
    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    [提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
    [完成实验]按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号实验药品分解温度（℃）
    ①氯酸钾580
    ②氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350
    ③氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370
    ④氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）390
    [分析数据、得出结论]
    （1）由实验______与实验④对比，证明猜想合理；
    （2）实验所用的三种物质，催化效果最好的是______．
    [反思]
    （3）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和______不变．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    ．用“＞”“=”“＜”符号填写下列空白．
    （1）将铁棒浸入ag硫酸铜溶液中，反应一会儿取出，溶液质量变为bg，则a______b．
    （2）mg KclO3受热完全分解得agO2，mgKMnO4受热完全分解得bgO2，则a______b．
    （3）取两份质量分别为ag和bg的锌片，一份与足量衡硫酸反应，另一份与足量盐酸反应，若生成等质量的H2，则a______b．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    小明和小吴进行有关质量守恒定律的探究．

    （1）小明同学用A图所示装置进行实验，她在锥形瓶底部放了一些澄清石灰水，
    目的是______，如忘了放（注：装置气密性好），则会造成后果______．
    （2）小吴同学与小明的实验设计有一些不同，如B图，他将锥形瓶倾斜，使大理石和稀盐酸充分反应，则反应后称量时天平指针指在______（填“中间”，“偏右”或“偏左”），为什么？______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    请用化学知识解释下列问题：
    （1）用稀有气体可制成霓虹灯，原因是______；
    （2）从细口瓶倒液体标签要朝着手心的原因是______；
    （3）蛋黄派充氮气包装，其原因是______；
    （4）白炽灯泡钨丝上放少量红磷，其原因是______．

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