蜡烛（主要成分：石蜡）是我们生活中的常用品．让我们通过实验共同来探究它的组成及有关性质．
（1）用小刀轻轻切下一小块蜡烛，把它放入水中，发现蜡烛浮在水面上．由此你能得到的结论有①______，②______．
（2）查阅资料后得知石蜡中含有碳等元素．为了验证石蜡中含有碳元素，你将进行怎样的实验操作？试完成实验报告．

实验步骤	实验现象	实验结论
		石蜡中有碳元素

（3）我还能提出一个与蜡烛有关，需要再探究的新问题：______．

检验某无色溶液是否是盐酸．

操　　作	现　 象	结　 论
________	________	________
________	________	________

某中学化学兴趣小组，自制的酸碱指示剂对KNO₃、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定，记录结果如下：

植物的汁液	在HCl溶液中	在KNO3溶液中	在NaOH溶液中
牵牛花瓣	红色	紫色	蓝色
胡萝卜	橙色	橙色	橙色
月季花瓣	浅红色	红色	黄色

（1）经过探究，发现______根本不宜作酸碱指示剂，这三种物质中理想的指示剂是______．
（2）小明是一个勒于思考，喜欢钻研的同学，发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后，思考到了一个问题：NaOH溶液中到底哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢？于是他和同学们继续探究：
[提出问题]：NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变？
[作出猜想]猜想1：使牵花汁液变色的粒子是H₂O；
猜想2：使牵花汁液变色的粒子是______；猜想3：使牵花汁液变色的粒子是______．
设计实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
1、向盛有少量蒸馏水的试管里， 滴加2滴牵牛花汁振荡	溶液呈紫色	使牵牛花汁变色的不是______
2、向盛有少量氯化钠溶液的试管里， 滴加2滴牵牛花汁振荡	溶液呈紫色	使牵牛花汁变色的不是______
3、______	溶液呈蓝色	使牵牛花汁变色的只能是______

交流与反思：实验完成后，继续讨论发现，还有更简单的方法，请你用文字或图示设计出更简单的方案：

燃气热水器使用不当容易造成CO中毒伤亡事故．请回答：
（1）CO使人中毒的原因是：CO与人体血红蛋白结合，阻止空气中的______（填化学式）进入人体；
（2）CO虽然有毒，但也有很多重要用途，用化学方程式表示其中一例：______．

书写化学式：
（1）硫酸铝______；
（2）碘化钾______；
（3）钡______．

在木炭还原氧化铜的实验中（如图），下列有关说法错误的是

1. A.
   酒精灯加灯罩是为了集中火力，提高温度
2. B.
   实验中澄清的石灰水变浑浊
3. C.
   实验结束时先撤导管，再撤酒精灯
4. D.
   此实验说明木炭具有氧化性

通过下图所示实验得出的结论中正确的是

①既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
②既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
③既说明水分解能产生氢气和氧气，又说明水是由H、O两种元素组成
④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低

1. A.
   ①②③
2. B.
   ①③④
3. C.
   ②③④
4. D.
   ①②③④

将M克食盐溶液蒸发掉全部水得食盐m克，则M克食盐溶液中溶质的质量分数为

1. A.
   ×100%
2. B.
   ×100%
3. C.
   ×100%
4. D.
   ×100%

下题是有关金属性质及金属活动性顺序的探究．
（1）某兴趣小组的同学对实验室里一种银白色金属R做了如下实验：
①将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出．则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的______（选填“前面”或“后面”）．
②将金属R投入到FeSO₄溶液中，金属R表面有黑色物质析出．请写出Fe、R、Cu这三种金属活动性由强到弱的顺序______．
③金属R的氧化物与足量稀盐酸反应，生成氯化物和水．又知生成物中氯化物和水分子的个数比为2：3，则该金属R的氧化物的化学式为______．
（2）某校实验室废水中含有Zn（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂、AgNO₃、三种物质．该校化学兴趣小组的同学为了从中分离、回收金属Ag和Cu，设计了如下实验方案：（实验中未引进其它金属离子）
回答问题：
①固体X是______．②写出整个实验过程中所发生的化学方程式______．

食品添加剂使用标准新规定，食品添加剂是在食品生产、贮藏和运输过程中，不得加入对人体健　 康有任何危害的物质．下列的处理方法不符合标准的是

1. A.
   凉拌干丝时滴入少许麻油
2. B.
   在煲好的骨头汤中放入适量加碘食盐
3. C.
   用甲醛溶液保鲜鱿鱼
4. D.
   食用蟹黄汤包时蘸上香醋