图A为食盐和硝酸钾的溶解度曲线．结合图形回答下列问题．

（1）硝酸钾溶液中的溶剂是______．
（2）图中P点的含义是______．
（3）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是______．
（4）小明配置了20°C的氯化钠饱和溶液，利用图B所示装置进行实验，一段时间后，观察到试管Ⅰ中析出晶体．甲物质为（填序号）______．
①浓硫酸　　　　②氢氧化钠　　　 ③冰　　　 ④氧化钙．

写出下列反应的化学方程式
（1）用澄清石灰水检验二氧化碳气体______
（2）电解水______
（3）实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气______
（4）用稀硫酸除铁锈______
（5）丁烷（化学式C₄H₁₀）在空气中完全燃烧______．

下列生活中的一些安全措施正确的是

1. A.
   煤气泄漏，应打开电灯检查漏气管道
2. B.
   室内发生火灾，应打开所有门窗通风
3. C.
   维修沼气池前一定要先做灯火实验
4. D.
   在教室等人群密集的地方应注意经常通风换气

下列化学用语书写正确的是

1. A.
   三个氦分子：3He₂
2. B.
   铜离子：
3. C.
   氢氧化镁：Mg（OH）₂
4. D.
   氧化铁：FeO

把15g不纯硫酸钠（所含杂质不溶于水），放入85.8g水中配成溶液．过滤后，取10g溶液加入适量的氯化钡溶液，恰好完全反应，生成2.33g白色沉淀．试计算：（最后结果保留二位小数）
（1）10g溶液中硫酸钠的质量．
（2）原不纯硫酸钠中含硫酸钠的质量分数．

加热分解高锰酸钾KMnO₄也是实验室制氧气方法之一，其中锰元素的化合价为

1. A.
   +2
2. B.
   +4
3. C.
   +6
4. D.
   +7

①铁熔化成铁水，②糯米酿成酒，③铜能生成铜绿，④灯泡中的钨丝通电后发热发光，⑤食物腐烂，⑥胆矾成蓝色块状，⑦镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光．上述情况：
（1）属于描述物理性质的是______（填序号，下同）
（2）属于描述化学性质的是______，
（3）属于物理变化的是______，属于化学变化的是______；
（4）属于化学变化且伴随发光现象的是______．

某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是________．
提出问题：灰黑色固体物质的成分是什么呢？
提出猜想：①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
设计实验：请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜．完成下表（不一定要填满）：

步骤	实 验 方 法	现 象 和 结 论
1
2

反思讨论：上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先________．

仔细看清图中概念之间的关系，将图补充完整，其中A、B、C、D、E填写物质的化学式．

现有Ba、H、C、O四种元素．请你从中选择适当的元素组成符合下列要求的化合物（填化学式）
（1）酸性氧化物______； （2）碱性氧化物______；（3）碱______；（4）酸______；（5）盐______．