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    【题目】2016年是世界第六个“国际生物多样性年”，主题是“生物多样性促发展”．保护生物的多样性，就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施（　　）
    A.基因、染色体、细胞
    B.细胞、物种、生物圈
    C.基因、物种、生态系统
    D.物种、种群、生态系统

    【答案】C
    【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．故保护生物的多样性，就是在在基因、物种、生态系统三个层次进行保护．
    故选：C．
    【考点精析】本题主要考查了认识生物的多样性的相关知识点，需要掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】鸟卵的卵细胞是（ ）

    A. 整个鸟卵 B. 胚盘、卵黄和卵黄膜

    C. 卵黄和卵黄膜 D. 卵黄

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    【题目】将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生如图所示的改变，下列各项叙述正确的是

    A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

    B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用

    C. 在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等

    D. 整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读下面科普文章。

    大颅榄树，是生长在非洲岛国毛里求斯的一种珍稀树种,曾作为优质木材大量出口。渡渡鸟，是仅产于该岛上一种不会飞的鸟，是除恐龙之外最著名的已灭绝动物。在渡渡鸟灭绝之后，大颅榄树也日渐稀少，似乎患上了“不育症”。20世纪30年代，一些当地的植物学家担心大颅榄树会灭绝，便采集了它的种子，用各种方法对其进行处理，试图促使它们发芽，可是，一切努力都失败了。大颅榄树的种子为什么难以发芽？因为它的种皮厚实坚硬，在590公斤的压力下都不破裂，相比之下山核桃种皮在50公斤的压力下就会破裂。到了20世纪80年代，毛里求斯只剩下13株大颅榄树，且都是百年老树。

    1982年，美国动物学教授斯坦雷·坦布尔，在岛上对大颅榄树做了几个月的深入研究。他测定大颅榄树的年轮后发现，它们的树龄是300年，正好与渡渡鸟灭绝的时间相吻合。后来他在研究渡渡鸟残骸时发现，它们的残骸里有大颅榄树的种子，于是他推测渡渡鸟喜欢吃这种树的种子，便提出假设：大颅榄树种子的发芽依赖于渡渡鸟的肠胃。

    最新研究发现，自从欧洲人在岛上定居之后，人类以及他们带来的猪、狗、食螃猴、鼠等动物都捕食渡渡鸟的卵和雏鸟，终于导致渡渡鸟于1690年前后绝灭。同时，竞争性植物的引入导致大栌榄树数量减少。如图1所示。

    为了解决有些植物繁殖能力差、发芽率低等问题，科学家发明了一项制作人工种子的生物技术，就是将人工培养产生的细胞团包裹在能提供养分的胶囊里，再在胶囊外包上一层具有保护和防止机械损伤功能的外膜，制成人工种子，如图2所示。

    结合文章内容回答下列问题：

    （1）为了探究大颅榄树种子的萌发是否依赖于鸟类的消化系统，坦布尔做了如下实验：

    ①寻找到像渡渡鸟那样不会飞的大鸟——吐绶鸡。

    ②收集发育状况一致的大颅榄树种子若干，随机________分成两组。对照组：直接种植在土壤中；实验组：将种子_________，待排出体外后再种植在土壤中。

    ③观察记录两组种子的萌发情况。

    ④如果对照组种子_________，实验组种子________，证明坦布尔的假设正确。

    （2）种皮太厚太硬，影响了种子萌发时对________的吸收和对氧气的利用，以至于________不能冲破种皮发育成幼根，自然也就不能萌发成幼苗。

    （3）人工种子中的细胞团相当于种子结构中的________，它的形成经历了细胞的生长、分裂和________过程。

    （4）从文中列举的事实说明，自然选择的结果是：________，不适者被淘汰。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题: (在[ ]中填写序号）

    （1）①是由种子的_______发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的_______。

    （2）桔开花后，要结出果实必须经过传粉和________。

    （3）E由D图中的[___]发育而来,E在植物体结构层次上属于________。

    （4）从E可判断桔属于______________(填“裸子植物”或“被子植物”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】到了寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这说明法国梧桐不适应寒冷的环境。（ ）

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    【题目】如图是人体生长发育曲线图，其中分析正确的是

    A. 神经系统、生殖系统的发育与身体总体总发育一致

    B. 青春期是身体发育的唯一高峰期

    C. 青春期的新陈代谢速度比较平缓

    D. 进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。

    （1）实验桌上摆放有以下三瓶试剂：①清水，②生理盐水，③酒精。制作洋葱表皮临时装片时，小科需要用到的试剂有__________（填序号）。

    （2）实验中小科想对指纹进行研究，为了更清晰地观察和研究指纹，他希望借助实验室中的显微镜。你认为他__________（填“能”或“不能”）直接将手指放到物镜下去观察的,因为用显微镜进行观察的材料必须是________________的。

    （3）在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是______。

    A.甲图在换用高倍物镜后，调节②来观察物像

    B.乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是②

    C.丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动

    D.丁图中黑色的圆圈是大细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】梁同学在观察植物分类表解，判断图中字母“D”所代表的植物类群是（ ）

    A. 被子植物 B. 蕨类植物

    C. 种子植物 D. 藻类植物

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