【题目】“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题: (在[ ]中填写序号)
(1)①是由种子的_______发育而来,幼苗吸水的主要部位是根尖的_______。
(2)桔开花后,要结出果实必须经过传粉和________。
(3)E由D图中的[___]发育而来,E在植物体结构层次上属于________。
(4)从E可判断桔属于______________(填“裸子植物”或“被子植物”)。
【答案】胚芽 成熟区 受精 ④ 器官 被子植物
【解析】
如图可知:①是茎和叶、②是根、③是花丝、④是子房、⑤是花药,A是种子,B是幼苗,C是植物体,D是花,E果实,据此分析解答。
(1)种子包括种皮和胚,胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分,其中胚芽发育成①茎和叶;幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟区。
(2)传粉是成熟花粉从雄蕊⑤花药中散出后,传送到雌蕊柱头上的过程。绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精。
(3)一朵花完成传粉与受精后,只有子房继续发育,子房的发育情况为:
因此E果实是由D图中的④子房发育而来的。植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,E果实在植物体的结构层次上属于器官。
(4)桔的种子外有果皮包被,因此属于被子植物。
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【题目】蝗虫的身体外面包着一层坚韧的外骨骼,其主要作用是( )
A.有利于飞行生活
B.可以防止天敌的捕杀
C.支撑身体,可以使身体长得很大
D.适应陆地生活,防止体内水分蒸发
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【题目】如图甲乙丙是与人体运动有关的结构示意图,请分析回答:
(1)图甲是图乙中_____(用字母或数字解答)的放大示意图,在运动中起支点作用.
(2)图甲中,与其灵活性有关的结构包括[4]_____和[3]关节腔中的滑液.
(3)图乙动作的产生是[6]_____受到_____传来的刺激产生收缩而完成.
(4)图丙是A、B两同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是_____(填字母)
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【题目】2016年是世界第六个“国际生物多样性年”,主题是“生物多样性促发展”.保护生物的多样性,就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施( )
A.基因、染色体、细胞
B.细胞、物种、生物圈
C.基因、物种、生态系统
D.物种、种群、生态系统
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【题目】如图所示为几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题:
(1)侵入人体后,可能引起人体患“破伤风”疾病的是________,高致病性“禽流感”是由________________侵入家禽的体内引起的。(填字母)
(2)这四种生物属于真核生物的是________(填字母)控制A生命活动的中心是________。
(3)蒸出的馒头松软多孔,是因为有了[ ] ________参与的结果,它可以通过________和________繁殖后代。
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【题目】下图是自然界物质循环示意图,请仔细观察阁中内容,回答以下问题:
(1)牛、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥____把他们分解为____、____和_____
(2)在光照下,④和⑤又被植物利用进行_____作用制造____,再进一步被动物利用。
(3)动物作为生态系统的_____,能够通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的_____作用。
(4)从图中可以看出,⑥对自然界的物质循环有重要作用,它们作为_____参与物_质循环;在自然界中,它还能够与动植物建立共生关系,例如地衣是______和_________的共生。
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