请利用如下材料.设计一个生物与环境关系的模拟实验.并作出分析．[实验材料]:4m2的红.绿.拜3种颜色的纸板各一块.数量相等.活力相近的绿蝗虫3组.家鸡3组．(1)[提出问题]:什么环境中的蝗虫不易被鸡发现?(2)[作出假设]: ．(3)[实验方案]:①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红.绿.白3种颜色的纸板上．②每隔2min统计一次剩余的蝗虫数� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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请利用如下材料，设计一个生物与环境关系的模拟实验，并作出分析．
【实验材料】：4m²的红、绿、拜3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组约50只），家鸡3组（每组3只）．
（1）【提出问题】：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？
（2）【作出假设】：

．
（3）【实验方案】：
①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上．
②每隔2min统计一次剩余的蝗虫数量，共统计10分钟，并统计结果填到设计好的表格．
（4）【预期实验结果】：

．
（5）【结果分析】：蝗虫的身体呈绿色是一种

，是生物

的结果．

考点：科学探究的基本环节

专题：

分析：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式．动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色．具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的．在绿草地中生活的蝗虫其体色往往是绿色的，这样不易被敌害所发现，是对自身的一种保护，也是适应环境的一种表现．

解答：解：（2）本题提出的问题是：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？根据我们的生活经验，蝗虫是绿色的，与绿纸板颜色相似，不易被鸡发现．
所以做出的假设应该是：绿色纸板上的蝗虫不易被鸡发现．
（4）预期结果：相同时间内，红、白两块纸板上的蝗虫被鸡吃掉得多，绿色纸板上的蝗虫被鸡吃掉得少．
（5）结果分析：蝗虫的绿色体色是一种保护色．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．保护色是蝗虫对生活环境的适应，蝗虫的草绿色的形成是长期自然选择的结果．
故答案为：（2）绿色纸板上的蝗虫不易被鸡发现；
（4）相同时间内，红、白两块纸板上的蝗虫被鸡吃掉得多，绿色纸板上的蝗虫被鸡吃掉得少；
（5）保护色；自然选择；

点评：解答此类题目的关键是理解保护色是生物对环境的适应以及形成过程．

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