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    【题目】某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了水生生物和陆生生物，他所采用的分类依据是（ ）

    A．形态结构 B．生活环境 C．生物用途 D．大小多少

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。 根据生物的形态结构特征，将生物分成了植物、动物和其他生物。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答显微镜使用的相关问题

    （1）对光时应转动[　　]____________，使低倍物镜对准通光孔。

    （2）甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是____________。

    （3）图中A～B为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向____________方向移动；要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[ 　]____________。

    （4）若甲同学用显微镜观察洋葱表皮时，看到视野中有一污点，轻轻转动转换器，移动玻片后污点都没有动，则污点最有可能在____________上。

    （5）若某同学在显微镜的视野中看到字母“P”，则所观察的透明纸上写的字母是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（　　）
    A.河蚌、海马
    B.鲸、乌龟
    C.青蛙、蝌蚪
    D.珍珠蚌、鳖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于扁形动物的是（　　）
    A.蛔虫
    B.血吸虫
    C.绦虫
    D.涡虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命。（ ）

    A．水分 B．无机物 C．有机物 D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线表示光照强度与绿色植物CO2吸收量之间的关系，下列对该曲线的分析，正确的（ ）

    A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

    B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用

    C. B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放CO2的量相等

    D. 整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项，属于动物社会行为的是（　　）
    A.母鸡带领一群小鸡在觅食
    B.池塘中的一群小鱼
    C.蜂王由工蜂喂养
    D.草原上生活着大批食草动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一块完整的骨骼肌属于组织。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是显微镜结构图，回答下列问题

    （1）取镜时，右手要握住[]________，左手要托住[]________．

    （2）转动可升降镜筒的结构有[_]________和[_]________，其中后者转动时镜筒的升降范围很小．

    （3）接近玻片标本的镜头是[]________．目镜直接安装在[_]________上．

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