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【题目】对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是

A主要生活在水中,也可以在陆地生活

B有时生活在水中,有时生活在陆地

C幼体生活在水中

D幼体生活在水中,成体生活可上陆地也可生活在水中

【答案】D

【解析】

试题分析:两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,如青蛙等既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物如龟、扬子鳄等属于爬行动物

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是( )

A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统
B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”
C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系
D.该生态系统中,鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图X表示人体某内脏器官,a代表流入该器官的血液,b代表流出该器官的血液,以下说法不正确的是

A. 若b中氧气含量增加,则X为肺

B. 若b中尿素含量减少,则X为肾脏

C. 若b中葡萄糖含量增加,则X可能为小肠

D. 若b中二氧化碳含量减少,则X可能为肝脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物的主要特征是

A体表被有鳞片,用鳃呼吸 B体表被毛,胎生,哺乳

C体表有外骨骼,足和触角分节 D体表被覆羽毛,前肢变成翼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类和类人猿的共同祖先是( )

A.长臂猿 B.北京猿人 C.森林古猿 D.类人猿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中生动形象的图片所包含的信息及相关知识的说法,错误的是( )

A.图中的病毒起抗原作用
B.该免疫类型是特异性免疫
C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
D.该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】竹节虫的身体形态与竹枝十分相似,以达尔文的进化论分析,这是  

A环境改变的结果 B自然选择的结果

C上帝创造的结果 D用进废退的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】   就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称,生物的性状由   控制

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生殖方式中,属于有性生殖方式的是

A.秋海棠叶生根 B.小麦种子繁殖

C.马铃薯芽眼出芽 D.水螅出芽生殖

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