【题目】我国已实施“全面二孩”政策,不少夫妇希望孕育二胎。如图为女性生殖系统的部分结构示意图,下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是( )
A.图中①是女性的主要生殖器官,能分泌雌性激素
B.图中②能输送卵细胞,是精子与卵细胞相遇结合形成受精卵的场所
C.图中③是胚胎发育的主要场所
D.受精卵在③中开始分裂、分化形成胎儿
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【题目】兰兰用显微镜观察自制的洋葱内表皮细胞临时装片。下图示为她所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请
(1)制作装片时,为防止产生气泡,应用镊子夹起_____,使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下。为使观察效果更好,可用碘液对标本进行_____。下降镜筒时眼睛应从侧面看着_____。
(2)甲图中,选择标有____×的物镜,可观察到更大的物像;调节[____]细准焦螺旋,可使物像更清晰。兰兰观察到物像在显微镜视野的左上方,如果要把物像移到视野中央,她应该把玻片往什么方向移动?____方。
(3)乙图中,细胞生命活动的控制中心是[⑥]____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究某种食物所含能量的多少,可以用燃烧食物放出热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热能。生物探究社团的学生利用如图的装置探究了“花生仁和核桃仁哪个含能量多”。
实验步骤如下:
第一步,取两只相同的锥形瓶(100毫升),各注入50毫升水,套上易拉罐,用试管夹固定好,做好标记A、B;
第二步,把温度计穿过瓶塞,插入锥形瓶内,温度计的下端要浸入水中,但不要接触锥形瓶的瓶底;
第三步,分别测定水温;
第四步,各称取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁,分别放到火焰上点燃;
第五步,将刚刚燃烧的花生仁和核桃仁分别放到A、B装置的锥形瓶底部,待它们完全燃烧后,再分别测定水温,并计算出各自的温度上升值。
实验结果如表:
食物名称 | 花生仁 | 核桃仁 |
质量(克) | 0.5 | 0.5 |
水(毫升) | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 16.5 | 19.0 |
请你根据上述探究实验,并结合所学知识回答问题:
(1)实验中用到的花生仁和核桃仁是含________(填“糖类”“脂肪”或“蛋白质”)较多的食物。食物中能够燃烧的物质是________,燃烧后留下的灰烬是________.它们中的能量最初来自于绿色植物的光合作用。
(2)这个探究实验只做一次,结果________(选填“可靠”、“不可靠”),为了减少实验误差,应该设置________.多做几次,然后取________。
(3)按照(2)的要求接着进行实验后,实验结果与表中的数据基本一致,则该实验得出的结论是________________________________________________________。
(4)实验中,锥形瓶外面套易拉罐的目的是_______________________________。
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【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是
A.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
B.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D.②与③对照,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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【题目】如图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题:
________图是狼的牙齿,判断的理由是:[ ]________尖锐锋利,适于________食物,这是与________生活习性相适应的。
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【题目】用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在鱼口前方,墨汁会流向并进入鱼口,请问,很快可以看见这些墨汁会从下列哪个地方流出( )
A. 鱼口 B. 鱼的肛门 C. 鱼眼 D. 鳃盖后缘
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